UNIVERSIDAD DE LA COSTA, CUC

DEPARTAMENTO DE ENERGIA
PROGRAMA DE INGENIERÍA ELECTRICA

DIFERENCIA DE POTENCIAL ENTRE DOS

PUNTOS DE UN CIRCUITO
XXXXX

Laboratorio de Aplicaciones de los circuitos, Grupo XX, Programa de Ingeniería eléctrica,

Universidad de la costa CUC

@cuc.edu.co.

Sergio Díaz.
26/08/2019

RESUMEN

En el presente trabajo se calculó la potencia entre diferentes puntos de circuito, valores de los voltajes y corrientes en
cada elemento del circuito, para así poder calcular la potencia eléctrica suministrada en entre cada punto propuesto del
sistema y así hacer una comparación o análisis del comportamiento de la potencia en diferentes puntos.

Palabras claves:
Potencia, puntos, circuito.
ABSTRACT

In this work, the power between different circuit points, values of voltages and currents in each circuit element was
calculated, in order to calculate the electrical power supplied between each proposed point of the system and thus make
a comparison or analysis of the behavior of power at different points.
Keywords:
Potency, points, circuit.

I. INTRODUCCIÓN III. MARCO TEÓRICO

II.
Para entender que es la potencia eléctrica es necesario
conocer primeramente el concepto de energía, que no es
más que la capacidad que tiene mecanismo o dispositivo
eléctrico cualquiera para realizar trabajo la potencia
eléctrica está presente en nuestros alrededores, inmersos es
infinidades de sistemas eléctricos.
Hay que tener en cuenta que la energía ni se crea ni se
transforma. En el caso de la energía eléctrica esa
transformación se manifiesta en la obtención de luz, calor
o frio, es decir, movimiento de un motor; o en otro trabajo
útil que realice cualquier dispositivo conecta a un circuito
cerrado.
1
En el trabajo se realizaron los diferentes cálculos y
mediciones de potencia eléctrica en DC entre distintos
puntos. Para fundamentar el actual informe se hizo un
análisis de distintos autores que sus investigaciones
incluyeron el cálculo y medición de potencia eléctrica.
En la Universidad de cuenca (Ecuador) el ingeniero
Pedro león c. su principal problemática era la
perdida de tension en sistema eléctrico en la
empresa regional del sur, ubicada en ecuador.
Asimismo la iniciativa de este proyecto era con el
fin de minimizar las pérdidas de energía eléctrica y
dar un mejor calidad del servicio técnico y de
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operación en los alimentadores primarios de la Es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de
subestación, usando los cocimiento eléctrico y tiempo, es decir, la cantidad de energía entregada o
haciendo uso de distintos procesos como el de absorbida por un elemento en un tiempo determinado.
mejorar el factor de potencia, teniendo en cuenta la
potencia activa y reactiva es importante para el
desarrollo o solución de muchas problemáticas que
P=V·I (1)
ocurren en este entorno. [1]

Es importante tener claro algunas definiciones para la

2
realización de este informe, así como también tomar en P=I · R (2)
cuenta ciertas terminologías.

“Ley de Ohm” [2]

2
La intensidad de corriente que atraviesa un circuito es V
P=
directamente proporcional al voltaje o tensión del mismo e R (3)
inversamente proporcional a la resistencia que presenta.
“análisis de malla”
“Voltaje”
El análisis de mallas, es una técnica usada para determinar
Es una magnitud que da cuenta de la diferencia en el la tensión o la corriente de cualquier elemento de un
potencial eléctrico entre dos puntos determinados. circuito plano. Un circuito plano es aquel que se puede
dibujar en un plano de forma que ninguna rama quede por
V =R . I debajo o por arriba de ninguna otra. [2]

“Corriente”

Una corriente eléctrica es un movimiento ordenado de

cargas libres, normalmente de electrones, a través de un
material conductor en un circuito eléctrico.

V
I=
R

“Resistencia” Imagen 1. Análisis de malla.

Es un dispositivo eléctrico que tiene la particularidad de “Regla de voltajes de Kirchhoff”

oponerse al flujo de la corriente. 
 La suma algebraica de caídas de voltaje alrededor
V de un camino cerrado es cero, en cualquier
R= instante de tiempo.
I
 Para cualquier par de nodos j y k, la caída de
voltaje de j a k Vjk es:
Vjk = Vj −Vk, en cualquier instante de tiempo.
Donde V j es el voltaje de nodo del nodo j
respecto a la referencia, y Vk es el voltaje de
nodo del nodo k respecto a la referencia. [3].
“Potencia”

2
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 Para un circuito conectado una secuencia de En la experiencia se hizo uso de diferentes elementos o
nodos A-B-D-…-G-P, la caída de voltaje en materiales que fueron indispensables en la medición y/o
cualquier instante de tiempo es: VAP = VAB + verificación de datos demostrados teóricamente; los cuales
VBD +K+ VGP. fueron:

 10 Resistencias de diferentes valores.

Es un dispositivo eléctrico que tiene la particularidad de
oponerse al flujo de la corriente, y las unidades en el S.I es
el Ohm. [6]

Imagen 2. “voltajes de lck”

“código de colores”

El código de colores de resistencia nos indica cuantos

Ohm tiene esa resistencia. Además, nos indica otros
parámetros que veremos a continuación. Hay resistencias
que sus valores vienen impresos sobre ellas, ya que tienen Imagen 3. Resistencia de 120Ω
un tamaño grande. Pero cuando son muy pequeñas es más
difícil, de manera que es mejor utilizar un código de  Protoboard.
colores en las resistencias para que allá una mejor Es una placa de pruebas en los que se pueden insertar
facilidad de manejar el componente. [3] elementos electrónicos y cables con los que se arman
circuitos. [7]
Cullas Tolerancias en una resitencia electrica es el valor
óhmico que nos dice que tanto (en porcentaje) puede
variar el valor de la resistencia, ósea, esta se define como
el campo el comprendido entre el valor máximo y el
mínimo de su valor indicado por fabricante, cuyos Valores
típicos de tolerancia son 5%, 10% y 20%, pero también
hay de 0.1%, 0.25%, 0.5%, 1%, 2%, 3% y 4%. [4]

Imagen 5. Montaje de circuito en serie, en la protoboard.

Imagen 4. Código de colores de las resistencias.

 Multímetro.
IV. METODOLOGIA
3
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Es un instrumento de medida que ofrece la posibilidad de En la primera parte de la experiencia se hizo un análisis
medir distintos parámetros eléctricos y magnitudes en el por colores de la resistencia para determinar cuanta unidad
mismo aparato. Las más comunes son las en “ohmios” tenía cada una de ellas, por medio del código
de colores, luego se diseñó el circuito eléctrico en la
de voltímetro, amperímetro y óhmetro. [8]
protoboart con 2 mallas y 1 nodo principal y 6 resistores
de policarbonato de diferentes valores, se colocó el
voltímetro entre (c – h), estableciendo cuál de los dos
puntos se encuentra a mayor voltaje. Compare con lo que
muestra el instrumento. Por otra parte, se dejó fija la punta
negativa del voltímetro en el punto h, y se hizo sucesivas
mediciones del voltaje desde el punto i hasta el g. Se
colocaron de fuentes de voltaje la primera de 12v y la
segunda de 8.v respetivamente.
Además, se midió voltaje y corriente en diferentes puntos
del circuito aplicados por medio de la ley de Kirchhoff
expuestas anteriormente para valores teóricos, para valores
medidos se hizo uso del multímetro en los diferentes
puntos del circuito para así compararlos y finalmente
medir potencia en los diferentes puntos que es el principal
objetivo del experimento
Imagen 6. Voltímetro midiendo tensión directa.
V. RESULTADOS Y ANÁLISIS
 Fuente de voltaje DC.
Es un dispositivo que convierte las tensiones alternas de la
red de suministro, en una o varias tensiones, prácticamente
continuas, que alimentan los distintos circuitos
electrónicos. [9]

Imagen8. Circuito 1

Imagen 7. Fuente de voltaje DC, 12V.

 METODOS: Análisis de malla lck, ley de ohm,

circuitos serie, paralelo, mixtos, análisis de
voltaje lck.

En el multímetro se pudo observar las diferentes opciones

y funciones que nos ofrecía este mismo como los son el de
medir tensión continua, alterna, corriente continua,
medición de resistencia entre otras, y diferentes unidades
de medidas a menor y mayor escala.
4
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Tabla I −H=120 x 2,3 x 10−4 =0,0276 V

Punto Diferencia de potencial (V)
1. Datos
s
experimental teórica A−H=( 120+82000 ) ( 2,3 x 10−4 ) =188,88V
i –h 0,028 0,0276 V B−H =188,88−12=6,88V
a–h 18,97 188,88 V
C−H=6,8+(2,3 x 10−4 )(2000)=7,34 V
b–h 6,9 6,88 V
D−H =7,34+ ( 2,3 x 10−4 ) ( 560 ) =7,46 V
c–h 7,36 7,34 V
E−H=8−7,46=0,54 V
d–h 7,48 7,46 V
F−H=0,54+(4,7)(2,3 x 10−4 )=0,54 V
e–h 0,498 0,54 V

f–h 0,497 0,54

tomados del circuito uno.

Diferencia de potencial
20
18
16
14
12
Voltaje (V)

10
8 Imagen 9. Circuito 2
6
1. Para el circuito mostrado, determine:
4 a) el voltaje de entrada.
2 b) La diferencia de potencial entre los nodos a y
0 c
i – h a – h b – h c – h d – h e – h f – h c) La diferencia de potencial entre los nodos e y
b

Experimental:
Corriente 1= 10 A
( 2000+560+ 4,7+2200+120+82000 ) I =(8+12)V
Corriente 2= 2,5 A
( 86884,7 ) I =(20) V
( 15+2,231+1,435+13 ) I 1− (2,231+1,435 ) I 2=V 1
20
I= =2,3 x 10−4 A
86884,7 ( 31,66 ) I 1−( 3,666 ) i 2=V 1
Teóricos: ( 31,66 ) ( 10 )−( 3,666 )( 2,5 ) =V 1

5
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( 316,6 ) −( 9,15 )=v 1

V 1=307,45 V

2. Calcule el valor de V1 en la siguiente

red si VAB = 6V

VI. CONCLUSIONES

Tal como se ha evidenciado en el presente

informe es importante el uso de los distintos
métodos o procedimientos utilizados en la
experiencia anteriormente expuestos.
Principalmente el multímetro es una herramienta
imprescindible en el campo del ingeniero
eléctrico, ya que nos permite medir las distintas
magnitudes utilizadas en nuestra área como lo son
Fimagen10: Red para el ejercicio 2 corriente, voltaje, resistencia entre otras, que
estuvieron presente en la investigación, sin dejar
malla 1 :
a lado los procesos teóricos que son de vital
importancia para el desarrollo de este mismo; y
( 1,2+2+4 ) I 1−( 2+ 4 ) I 2=6
asimismo el incremento de la habilidad como
ingenieros de resolución de problemas.
Mallla2
Asimismo, es importante tener claro los
conceptos de potencia en un circuito para
−( 2+ 4 ) I 1 + ( 2+ 4+3+6 ) I 2=0
determinar la cantidad de energía en un circuito,
por medio de la experiencia pudimos ver como la
Por igualación e inductivos obtenemos:
potencia es afectada por el alto valor de la
1 resistencias, por el cual sabemos que al disminuir
I 2= A potencia aumenta la oposición al flujo de esta.
2

5
I 1= A
4

3
I b=I 1−I 2= A VII. BIBLIOGRAFÍA
4
[1] «Slideshare,» [En
V 3 9
b=¿ ( 4 +2) = V ¿
4 2
línea]https://es.slideshare.net/Carlosgm18/proyecto-
potencia-final
V 1 −3
a=¿ (− 6 +3) = V¿
2 2
[2] «TODAMATERIA,» [En linea]. Available:
V ab=¿6 V ¿ https://www.todamateria.com/ley-de-ohm/

[3] «Slideshare,» [En línea]

https://analisisdecircuitos1.wordpress.com/parte-1-

6
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circuitos-resistivos-cap-21-a-30-en-
construccion/capitulo-21-analisis-de-mallas/

[4] «HETPRO,» [En línea]. Available: https://hetpro-

store.com/TUTORIALES/codigo-de-colores-de-
resistencia/. [Último acceso: 11 Febrero 2019].

[5] «EcuRed,» [En línea]. Available:

https://www.ecured.cu/Tolerancia_de_una_resistencia_el
%C3%A9ctrica. [Último acceso: 11 Febrero 2019].

[6] «KHANA,» [En linea]. Available:

https://es.khanacademy.org/science/electrical-
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2019].

[5] «JUNTADEANDALUCIA,» [En linea]. Available:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
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[6] «FISIC.CH,» [En linea]. Available:

https://www.fisic.ch/contenidos/electricidad/ley-de-ohm-
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[7] «BLOG.330,» [En linea]. Available:

https://blog.330ohms.com/2016/03/02/protoboards/.
[Último acceso: 16 Agosto 2019].

[8] «COMO-FUNCIONA.CO,» [En linea]. Available:

http://como-funciona.co/un-multimetro/. [Último acceso:
16 Agosto 2019].

[9] «TARINGA.NET,» [En linea]. Available:

https://www.taringa.net/+ciencia_educacion/fuente-de-
voltaje-teoria-y-practica_vwiq5. [Último acceso: 16
Agosto 2019].

[10] «EcuRed,» [En línea]. Available:

https://www.ecured.cu/Tolerancia_de_una_resistencia_el
%C3%A9ctrica. [Último acceso: 11 Febrero 2019].

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