UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA “SAN PABLO” Facultad de Ingeniería

Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS 003 Semestre: II-2020

ELECTROESTATICA
Univ. Condori Yujra Joel Alejandro
MSc. Ing. Mauricio Aliaga
Paralelo 3, 12:45 – 14:15
22/08/2020

Resumen.- El presente informe fue producido de manera experimental, como parte inicial se hizo el
reconocimiento de la parte teórica del tema, lo se verifico y exploro las características de las resistencia y
sus variables, el flujo de corriente, ley de ohm.

Índice de Términos-- Resistividad, Corriente, Circuito, Conductor, Resistencia.

la velocidad de desplazamiento y el campo, por lo

1. Electroestática tanto, existe una relación directa entre la velocidad
de desplazamiento y el campo, considerando este
2. Objetivo hecho y la relación entre el campo y el potencial
eléctrico como la ley de ohm se puede establecer
una relación entre el potencial y la corriente en el
1.1 Objetivo General
conducto esta relación es conocida como la ley de
 Interpretar como cada característica afecta ohm y se escribe como:
la resistencia y el flujo de corriente.
𝑉 = 𝐼𝑅
1.2 Objetivos Específicos (1)
 Explore las características de una Donde V es la diferencia de potencial aplicada I
resistencia que son variables en este es la corriente que circula por el conductor y R es
modelo. la resistencia del material, la cual depende de las
 Identifique como cada característica afecta propiedades del material y de la temperatura del
la resistencia y el flujo de corriente. medio.
 Explicar porque las características cambian FIGURA 1. DIAGRAMA DE LA
la resistencia y el flujo de corriente. CONDUCCION DE ELECTRICIDAD.
 Usar todo lo aprendido para hacer las
predicciones sobre un circuito con luces y
baterías.
3. Fundamento Teórico
Si tenemos diferentes materiales en forma de
conductores cilíndricos idénticos y les aplicamos a
tosa la misma difencia de potencial en sus
extremos podemos observar experimentalmente
que sus corrientes son diferentes. Suponemos que
el campo eléctrico dentro de cada cilindro es
constante, de allí que los portadores de carga
tengan una velocidad de desplazamiento. Vemos
que a un mayor campo aplicado al conductor
tenemos mayor corriente y por consiguiente una d
velocidad de desplazamiento y el campo,
considerando este hecho y la relación directa entre
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Laboratorio de Electricidad y Electromagnetismo – FIS 003
𝐿 El trabajo realizado por un agente externo al
𝑅=𝜌
𝐴
(2)
Donde L es la longitud del conductor, A es el área
transversal del conductor y p es una propiedad del
material llamada resistividad, la cual es una
propiedad exclusiva para cada material que cambia
con la temperatura. Para algunos materiales
disminuye con la temperatura, que es
frecuentemente en los aislantes y los
semiconductores. Lo contrario para en los metales
en los cuales aumenta conforme aumenta la
temperatura.
En general podemos suponer que la resistividad
aumenta con la temperatura, de modo que podemos
decir que:
𝜌 = 𝜌(1 + 𝛼(𝑇 − 𝑇0 ))
(3)
Donde el subíndice cero denota una temperatura
de referencia que por lo general es 20 oC, 𝛼 es el
coeficiente de variación de la resistividad con la
temperatura, que es negativo en el caso en el cual
la resistencia disminuya con la temperatura y T es
la temperatura a la cual se mide la resistividad.
Diferencia de potencial y potencial eléctrico:
Para una posición conocida de la carga de prueba
en el campo, el sistema carga-campo tiene una
energía potencial U relativa a la configuración del
sistema definida como U = 0. Al dividir la energía
potencial entre la carga se obtiene una cantidad
física que depende solo de la distribución de carga
fuerte y tiene un valor en cada uno de los puntos de
un campo eléctrico. Esta cantidad se conoce como
potencial eléctrico (o simplemente potencial) V:
𝑈 Previo al desarrollo del laboratorio se accedió a la
𝑉=
𝑞 https://neo.ucb.edu.bo/student_lesson/show/1876
(4)
Ya que la energía potencial es una cantidad escalar,
el potencial eléctrico también es una cantidad
escalar.
Facultad de Ingeniería
Semestre: II-2020
desplazar una carga q a través de un campo
eléctrico con una velocidad constante es:
𝑊 = 𝑞∆𝑉
(5)
Ya que el potencial eléctrico es una medida de la
energía potencial por unidad de carga, la unidad del
SI, tanto del potencial eléctrico como de la
diferencia de potencial, es joule por cada coulomb,
que se define como un volt (V).
1𝑉 = 1𝐽/𝐶
(6)
1J de trabajo para trasladar 1C de carga a causa de
una diferencia de potencial de 1V.
Para describir la diferencia de potencial entre dos
puntos se utiliza una gran variedad de términos; el
más común es voltaje, que surge de la unidad
utilizar para el potencial. Un voltaje aplicado a un
aparato, como una televisión, o a las terminales de
un aparato, es lo mismos que la diferencia de
potencial aplicada a las terminales del dispositivo.
A pesar del lenguaje popular, el voltaje no es algo
que se mueva través del dispositivo.
4. Procedimiento
Materiales y equipo necesario.
➢ Simulador PHET Colorado.
➢ PC de escritorio o LAPTOP.
➢ Interfaz JAVA.
➢ Calculadora y EXCEL
4.1. Parte A Cargas Electrostáticas.
página web:
582?lesson_id=8191889&section_id=267821582
desarrollado por el ganador del premio Nobel Carl
Wieman, el proyecto de simulaciones interactivas
de PhET de la Universidad de Colorado en
Boulder, la cual crea simulaciones
interactuaciones físicas.
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En el dicho simulador se encuentra cómo funciona

la resistencia de un alambre frente a las diferentes
variables que este puede tener.

FIGURA 2. DIAGRAMA DE LA
CONDUCCION DE ELECTRICIDAD.

c) si cambia la resistivilidad del cables no

influye en la longuitud y el área.

4.2 Parte B Configuración de circuito.

a) cuando lo interruptores están cerrados el circuito
se corta y hace que no funcione la bombilla.

En la figura 1 se puede visualizar la interacción de la

resistividad, longitud y área para demostrar la resistencia
en un alambre.
4.2 Demuestra tu comprensión.
Respuestas:
a) la resistencia disminuye a mediad que la b) el brillo de foco puede reducir o aumentar
área del alambre se incrementa, dependiendo de cuantas resistencia tenda dentro
del circuito o cuantas bombillas haya o la conexión
se en paralelo o en serie.

b) si la longitud aumenta la resistencia

también aumenta.
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c) Se puede apreciar que diferencia esta que

N L/A (m/m2) R(Ω)
por utilizar diferentes resistencia de mayor o
menos capacidad el brillo del foco se reduce. 1 0,26563 0,133

2 0,31676 0,158

3 0,47301 0,237

4 0,52415 0,262

5 0,64543 0,323

6 0,79640 0,398

7 0,84211 0,421

8 1,02515 0,513

9 1,27124 0,636

10 1,45562 0,728

d) el valor es mismo por que la bombilla solo 11 1,68935 0,845

es medio con el cual podemos ver la
intensidad de luz y de corriente pero la 12 1,75963 0,880
resistencia hace que se pueda reducir la
13 1,87057 0,935
corriente y poder completar el circuito.
14 1,98305 0,992

15 2,10294 1,050

En la Tabla 1 puede verse dos columnas. La segunda

muestra la longitud sobre el área del alambre, y en el
tercera se observa las diferentes resistividades
expresadas en ohmios experimentales.

6. Análisis de Datos

6.1 Tabla Resumen de Datos.

TABLA 2. TABLA RESUMEN

N L/A (m/m2) R(Ω)
1 0,26563 0,133
5. Datos Experimentales 2 0,31676 0,158
TABLA 1. DATOS EXPERIMENTALES PARA 3 0,47301 0,237
DEMOSTRAR LA RESISTIVILIDAD. 4 0,52415 0,262
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5 0,64543 0,323 6.4 Gráfica Experimental

FIGURA 5. GRÁFICA EXPERIMENTAL
6 0,79640 0,398 1.200
7 0,84211 0,421
8 1,02515 0,513 1.000
y = 0,4998x + 0,0002
9 1,27124 0,636 R² = 1

RESISTENCIA (Ω)
10 1,45562 0,728 0.800

11 1,68935 0,845
0.600
12 1,75963 0,880
13 1,87057 0,935
0.400
14 1,98305 0,992
15 2,10294 1,050
0.200

0.000
6.2 Analogía Matemática. 0.10000 0.60000 1.10000 1.60000 2.10000
LONGUITUD/AREA (M/M^2)

Utilizando lo aprendido en teoría podemos deducir

En la Figura 5 se muestra una gráfica de los pares ordenados
que la ecuación (2) es la ideal para el experimento, presentados en la Tabla 2.
utilizando una analogía de tipo lineal.
6.5 Resultados de la Regresión.
Se tiene de (2):
Dados los cálculos introducidos de la tabla 2 y los
𝐿
𝑅=𝜌 datos obtenidos de Excel se tiene:
𝐴
Comparado equivalencias con la ecuación 2 y una 𝑦 = 0.0049981 ± 0.00021 ∗ 10−6
analogía de tipo lineal: 𝑥 = 0.000243 ∗ 10−5 ± 0.0002497
𝐿 𝑅: 100
𝑅=𝜌
𝐴
6.6 Interpretación Física de los Resultados de
𝑦 = 𝐴𝑥 + 𝐵 la Regresión.
Donde la resistencia se toma en cuanta campo el eje de
ordenadas el eje “y” es el conglomerado de variables (I/S) 𝐴 = 0.0049981 ± 0.00021 ∗ 10−6
es el eje de abscisas, en cuanto al eje “x” y B es la
dispersión de datos experimentales.
𝐵 = 0.000243 ∗ 10−5 ± 0.0002497
𝑅: 100
Donde:
Donde se presentará dos ecuaciones: la hipótesis
(ya presentada en el Fundamento Teórico) y la A: Resistividad
Ecuación de la Regresión (lineal, potencial, B: Variación en la longitud
exponencial, etc.), relacionadas mediante flechas y R: Coeficiente de correlación.
llaves. La analogía matemática es la relación entre
la ecuación Física y Matemática a ser analizada.
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Porcentaje de error Concluido el presente experimento se llegó a las

siguientes conclusiones:
𝜌𝑡𝑒𝑜 − 𝜌𝑒𝑥𝑝  Las características que pueden ser más
𝜀𝑟 (%) = × 100
𝜌𝑡𝑒𝑜 relevantes para la resistencia son el empleo
de resistencia, el diámetro de conductores.
0.005 − 0.00499
𝜀𝑟 (%) = × 100  Las resistencias del material del conductor,
0.005
la temperatura, los tipos de conexiones de
𝜀𝑟 (%) = 0.002 los circuitos.
9. Referencia Bibliográfica

7. Casos de Estudios https://neo.ucb.edu.bo

7.1 Ley de ohm http://www.huilaaprendematematicas.com/sargau

a) Se necesitan 6 baterías de 1.5V. y/27_69.pdf
b) 900 mA.
https://es.wikipedia.org/wiki/Resistividad
c) Se necesitan 6 baterías de 1.5V.
d) 900 mA.
e) se puede colocar el mayor número de baterías y
la menor resistencia posible.
f) se puede colocar una batería de 0.1V, y una
resistencia de 10Ω.
g) La relación entre corriente, voltaje y resistencia
se expresa por la ley de Ohn. Determina que la
corriente que fluye en un circuito es directamente
proporcionar al voltaje aplicado e inversamente
proporcional a la resistencia del circuito, siempre
que la temperatura se mantenga constante.
7.2 Medición de la resistividad.
L(m) ∆ V (V) I(A) R(Ω) p(Ω.m)
1,14*10-
0,54 5,22 0,500 10,44 6

1,50*10-
1,028 5,82 0,276 21,09 6

1,50*10-
1,543 5,94 0,187 31,76 6

El promedio de p es:
𝑝 = 1.47 ∗ 10−6 ≅ 1.50 ∗ 10−6
La resistividad promedio esta expresada en la
anterior tabla.
8. Conclusiones y Recomendaciones
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PARA MI AUTO EVALUACION YO CONCIDERO QUE MI PUNTAJE ES 50.

Unida Descubridor/Investiga Curiosid

Ley Formula Significado Constantes Aplicación
des dor ad
El
excéntric
o
Físico francés (1736- Ley básica
Cavendis
1806) de la física
h no
Sus aportes fueron en (la ciencia
contaba
los campos de la de la materia
con los
electrostática y del y la
instrumen
magnetismo. energía).
tos
En el transcurso de su
𝑘𝑒 : 𝐶𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏 Cualquiera
|𝑞1 ||𝑞2 | adecuado
𝑘𝑒 vida, también investigó que estudie
𝐹𝑒 = 𝑘𝑒 s para sus
𝑟2 = 8.9876 la resistencia de los electricidad
investiga
𝐹𝑒 𝑁∙𝑚 2 materiales y determinó usa este
ciones,
= 𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑜𝑢𝑙𝑜𝑚𝑏 × 109 las fuerzas que afectan principio
𝐶 2 así que
𝑞1 𝑦 𝑞2 N: 1 a objetos sobre vigas; una y otra
medía la
Coulomb = Cantidad de las cargas puntuales 1 yuna
Proporciona 2 Newto 𝑘𝑒 = así contribuyó al campo vez.
4𝜋𝜖0 fuerza de
respectivamente (en Coulombs)
descripción exacta de la n de la mecánica Estudiando
𝜖0 : 𝑃𝑒𝑟𝑚𝑖𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐í𝑜 estructural. una
𝑟 fuerza entre dos objetos estas
𝜖0 corriente
= Representa la distanciacuando
de separación entre los
los objetos En el campo de la fuerzas, los
= 8.8542 eléctrica
dos objetos (en metros) actúan como cargas 2
ergonomía, sus
de una
mineralogist
puntuales. 𝐶 investigaciones as pueden
× 10−12 forma
𝑁 ∙ 𝑚2 lograron un comprender
directa:
discernimiento básico mejor la
se
sobre las condiciones naturaleza
sometía a
en que las personas y de
ella y
los animales pueden estructuras
calculaba
trabajar cristalinas
su
major. específicas.
intensida
d por el
dolor.
Isaac Newton Se Se
(Woolsthorpe, desconoc desconoce si
Lincolnshire; 25 de e si es es cierto que
diciembre de 1642jul./ cierto que la ley de la
4 de enero de la ley de gravitación
1643greg.-Kensington, la universal la
Londres; 20 de gravitació descubrió
marzojul./ 31 de marzo n viendo el
de 1727greg.) fue un universal manzano
físico, teólogo, la que todavía
inventor, alquimista y descubrió es posible
matemático inglés. Es viendo el visitar en su
𝑚1 ∗ 𝑚2 autor de los manzano casa (a pesar
𝐹=𝐺 Philosophiæ naturalis que de que le
𝑟2
F= Fuerza de principia mathematica, todavía es cayó un
Proporciona una
atracción más conocidos como posible rayo).
descripción de la fuerza
Gravitación G= Constante de N:New G=6.67*10- los Principia, donde visitar en Voltaire
ejercida entre dos 11Nm2/kg2
Universal Newton tons describe la ley de la su casa (a difundió la
cuerpos dada su masa.
M1 y M2 = son las gravitación universal y pesar de anécdota
masas de cuerpos estableció las bases de que le que oyó a su
R= Radio de la mecánica clásica cayó un ayudante en
separación mediante las leyes que rayo). la Real Casa
llevan su nombre. Entre Voltaire de la
sus otros difundió Moneda,
descubrimientos la John
científicos destacan los anécdota Conduitt. Lo
trabajos sobre la que oyó a que sí es
naturaleza de la luz y la su cierto es que
óptica (que se presentan ayudante haber
principalmente en su en la Real descubierto
obra Opticks), y en Casa de la gravedad
matemáticas, el la fue un gran
desarrollo del cálculo Moneda, avance para
infinitesimal. John la física. Él
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Unida Descubridor/Investiga Curiosid

Ley Formula Significado Constantes Aplicación
des dor ad
Conduitt. mismo
Lo que sí empleó la
es cierto fuerza
es que gravitatoria
haber a la hora de
descubier describir la
to la trayectoria
gravedad elicoidal de
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gran a petición de
avance Halley
para la
física. Él
mismo
empleó la
fuerza
gravitator
ia a la
hora de
describir
la
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a
elicoidal
de los
planetas a
petición
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Una de La ley de
las Ohm nos
curiosida sirve para
des de la lograr ver la
ley de relación que
Ohm, es se puede dar
que nos entre los
dice que parámetros
la corrie más
nte circul distinguidos
a en como lo son
un circuit la corriente,
o cerrad el voltaje y
o el cual la
La ley de Ohm,
se resistencia.
postulada por el físico y
encuentra Es
matemático alemán
sometido importante
Georg Simon Ohm, es
Con un valor a una porque sin
una ley básica de los
𝑉 constante de R, si diferencia importar si
circuitos eléctricos.
𝐼= Relaciona de corriente
Amperi el valor de V se
Establece que la
de potenc el circuito es
Ley de 𝑅 os, incrementa, el ial pero sencillo o
I= Intensidad las magnitudes de diferencia de potencial
ohm ohmios valor de I se que es amplio, si se
V= voltaje voltaje, resistencia. V que aplicamos entre
. incrementa; si V proporcio puede
R=Resistencia los extremos de un
disminuye, I nalmente anticipar el
conductor determinado
disminuye. aplicado comportami
es proporcional a la
e ento de la
intensidad de la
inversam electricidad
corriente I que circula
ente dentro del
por el citado conductor
proporcio mismo antes
nal a de
la resiste conectarlo.
ncia del Una vez se
mismo. tenga
A medida conocimient
que o de al
aumenta menos dos
los de los
voltios, parámetros
aumenta mencionado
la s
intensida anteriorment
d. e.
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