1) ¿Historia de la educación física en el ámbito educativo?

La Educación Física se remonta a los orígenes del hombre. Responde inicialmente a

necesidades atávicas de supervivencia, en lo que hace a la obtención de alimentos
(persecución, trepar, tracción, etc.), la vivienda y la vestimenta son una construcción
en base al esfuerzo físico, evoluciona en función de las luchas territoriales, la
mitología, el culto, el juego, el trabajo, la organización, etc., todo lo cual fue haciendo
cada vez más justificada su existencia.

2) ¿Personajes que aportaron al desarrollo de la educación física?

• John Milton (1608 a 1674)
• Fue un poeta Inglés que abogaba por la educación física en su Tratate on
Education. ...
• John Locke (1632 a 1704)
• John Locke fue famoso filósofo Inglés y estudiante de medicina. ...
• Alemania.
• Johann Bernhard Basedow (1723 a 1790)
• Johann Christoph Friedrich Guts Muths (1759 a 1839)

3) ¿Elementos vitales qué utiliza la educación física para él proceso de enseñanza y

aprendizaje?

la Educación Física es un proceso organizado y dirigido conscientemente, que se fundamenta

en regularidades objetivas internas y externas derivadas de las condiciones y relaciones
esenciales dentro del marco donde se desarrolla el propio educando, sus características y las
relaciones sociales que prevalezcan en la sociedad donde vive.

La Educación Física como proceso pedagógico encaminado al perfeccionamiento de la forma

y funciones del organismo, al desarrollo de habilidades y capacidades motrices, cualidades
morales, volitivas y los conocimientos relacionados con estos, exige reflexión en el caso de los
escolares con necesidades educativas especiales.

4) ¿De qué ciencias se apoya la educación física para el desarrollo de su

enseñanza?
la capacidad física, que serían los atributos que contribuyen a la eficacia de las tareas
motrices (resistencia, fuerza, velocidad y amplitud de movimiento o
flexibilidad); condición física o el grado de desarrollo que tiene el sujeto de las
capacidades físicas básicas; y el acondicionamiento físico entendido como la forma de
trabajo para el desarrollo de las capacidades físicas básicas. En segundo lugar, mostrar
la división sobre las capacidades físicas que realizan diferentes autores
a. Capacidades físicas básicas

• Representan el aspecto cuantitativo del movimiento.

• Se fundamentan en la eficacia de los sistemas motor y metabólico.
• Son la resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad.

b. Capacidades físicas coordinativas

• Representan el aspecto cualitativo del movimiento.

• Se fundamentan en la eficacia de los sistemas de dirección.
• Son la coordinación y el equilibrio.
• Clasifican los esfuerzos en función del objetivo a conseguir

6) ¿Cuáles deportes podemos encontrar en el esquema de la materia de

educación física?
1.futbol
2.tenis
3.basquetbol
4.beisbol
5.golf
6.voleibol
7.rugby
8.natacion
9.ciclismo
10.boxeo