MATEMÁTICAS

NIVEL MEDIO
PRUEBA 1

Lunes, 11 de setiembre del 2020

1 hora 30 minutos

INSTRUCCIONES PARA LOS ALUMNOS

 Escriba su nombre en el cuadernillo de hojas que va a enviar.
 No abra esta prueba hasta que le autoricen
 En esta prueba no se permite el uso de ninguna calculadora
 Sección A: Preguntas de respuesta corta y directa
 Sección B: Preguntas de desarrollo en la mayoría de los casos involucra
más de un contenido.
 Numere el ejercicio e ítem que va a desarrollar en la hoja de envío.
 Cuando termine, indique en la primera cara el número de páginas
utilizadas/enviadas.
 Salvo que se indique lo contrario en la pregunta, todas las respuestas
deberán ser exactas o aproximadas con tres cifras significativas.
 Los criterios de evaluación para esta prueba son: Conocimiento y
comprensión, Investigación de Patrones y Comunicación.
 El puntaje máximo de esta prueba es 90 puntos.
No se otorgará necesariamente la máxima puntuación a una respuesta
correcta que no esté acompañada de un procedimiento. Las respuestas deben
estar sustentadas en un procedimiento o en explicaciones. Aun cuando una
respuesta sea errónea, podrán otorgarse algunos puntos si el método
empleado es correcto, siempre que aparezca por escrito. Por lo tanto, se
aconseja mostrar todo el procedimiento seguido.

SECCIÓN A

Conteste todas las preguntas en sus hojas cuadriculadas. De ser necesario

puede continuar el desarrollo de una pregunta en otra hoja distinta.

1. [Puntuación máxima: 5 puntos]

Sea f ( x )=x 2−2 x−12
a) Halle f (2) [1
punto]
f ( 2 ) =22−2 ( 2 )−12
f ( 2 ) =−12

b) Resuelva f ( x )=3 [2 puntos]

3=x2 −2 x−12
0=x 2−2 x −15
x 1=5, x 2=−3

c) Halle f ' ( x) [2 puntos]

f ( x ) =2 x−2

2. [Puntuación máxima: 6 puntos]

En una secuencia aritmética, u1=2 y u3=8.
a. Halle d [2 puntos]
8−2
d= =3
2

b. Halle u20 [2 puntos]

 u20=2+(20−1)×3
u20=59

c. Halle S20 [2 puntos]

20
S20= ( 2+59 )
2
S20=610

3. [Puntuación máxima: 6 puntos]

Sea f ( x )=7−2 x y g ( x )=x+ 3.
a) Halle ( gof ) ( x) [2
puntos]
( gof )( x )=7−2 x+ 3
( gof )( x )=10−2 x

b) Escribe ( fog )−1(x ) [2 puntos]

( fog ) ( x )=7−2 x−6
( fog ) ( x )=1−2 x
y=1−2 x
x=1−2 y
1−x
y=
2
1−x
∴ ( fog )−1 ( x ) =
2

c) Halle ( gof )−1 (5) [2

puntos]
y=10−2 x
x=10−2 y
10−x
y=
2
10−x
→ ( gof )−1 ( x )=
2
10−5 5
∴ ( gof )−1 ( 5 )= = =2.5
2 2
4. [Puntuación máxima: 6 puntos]

a) Halle log 2 32 [2 puntos]

log 2 32=5

32 x
( )
b) Sabiendo que log 2 y se puede escribir de la forma px+ qy, halle el
8
valor de p y de q. [4 puntos]
32 x
log 2 ( )
8 y
=log 2 32x −log 2 8 y

32 x
log 2 ( )
8y
=x log 2 32− y log2 8

32 x
log 2 ( )
8y
=5 x−3 y

∴ p=5 ; q=−3

5. [Puntuación máxima: 7 puntos]

Una bolsa contiene ocho canicas. Tres canicas son rojas y cinco son
azules. Se extraen de la bolsa dos canicas sin reposición.

a) Escriba la probabilidad de que la primera canica extraída sea roja.

[1
punto]
3
proja=
8

b) Complete el siguiente diagrama de árbol. [3 puntos]

 2
7

3 5
8 7
3
7

c) Halle la probabilidad de que las dos canicas sean azules. [3

puntos]
5 4 5
p2 azules= × =
8 7 14

6. [Puntuación máxima: 7 puntos]

Se dan las gráficas de f y g. Úselas para evaluar cada límite, si no existe,
justifique su decisión.

a. lim
x →1
[ f ( x )+ g ( x)] [2 puntos]

No existe pues lim

x →1
g ( x )=∄

f (x)
b. lim [2
x→−1 g ( x)
puntos]
lim g ( x ) =0
No existe pues x→−1

c. lim
x →1
√3+ f ( x ) [3 puntos]
 √ 3+1=2

7. [Puntuación máxima: 7 puntos]

La siguiente figura muestra un círculo de centro O y radio r cm.

^ B=θ. El
Los puntos A y B pertenecen a la circunferencia del círculo, y A O
área del sector circular sombreado AOB es igual a 12 cm 2 y la longitud del
arco AB es igual a 6 cm.
Halle el valor de r.
θ r2
S= =12
2
l=θr =6
Reemplazo en la primera ecuación
6r
=12
2
r =4
 SECCIÓN B

8. [Puntuación máxima: 13 puntos]

En un grupo de 16 estudiantes, 12 toman clases de arte y 8 toman clase de
música. Un estudiante no toma ninguna de estas clases, ni arte ni música.
El diagrama de Venn mustra los eventos mencionados. Los valores p, q, r
y s representan el número de estudiantes.

a.
i. Escribe el valor de s.
s=1

ii. Halla el valor de q.

q=12+8+1−16
q=5

iii. Escribe los valores de p y r. [5 puntos]

p=7; r =3

b.
i. Un estudiante es seleccionado al azar. Dado que el estudiante
toma clases de música, escribe la probabilidad que el estudiante
tome arte.
 5
p(arte /música)=
8
ii. De ahí, muestra que tomar clases de arte y música no son
eventos independientes. [4
puntos]
P ( A ∩ M )=P( A)× P(M )
5 12 8
= ×
16 16 16
5 3
≠
16 8

c. Dos estudiantes son seleccionados al azar, uno después del otro. Hallar
la probabilidad que el primer estudiante tome sólo clases de música y el
segundo estudiante tome sólo clases de arte. [4 puntos]
7 3 7
× =
16 15 80

9. [Puntuación máxima: 15 puntos]

Sea f ( x )=a ( x +3 )( x−1 ). La siguiente figura muestra una parte del gráfico de
f.

El gráfico tiene intersecciones con el eje x en ( p, 0) y (q, 0) y una

intersección con el eje y en (0, 12).
a.
i. Escriba el valor de p y el de q.
p=−3; q=1
 ii. Halle el valor de a. [6 puntos]
12=a(0+3)(0−1)
12=−3 a
a=−4

b. Halle la ecuación del eje de simetría del gráfico de f . [3 puntos]

−3+1
x=
2
x=−1

c. Halle el mayor valor de f . [3 puntos]

y=−4 (−1+3)(−1−1)
y=16

La función f también se puede escribir de la forma f ( x )=a( x−h)2 +k .

d. Halle el valor de h y el de k. [3 puntos]
f ( x )=−4 ( x +1 )2+ 16

10. [Puntuación máxima: 18 puntos]

La recta L1 pasa a través de los puntos P(2, 4, 8) y Q(4, 5, 4).
a.
i. PQ
Hallar ⃗
2
PQ= 1
⃗
−4( )
ii. De ahí escribe una ecuación vectorial para L1 de la forma r =a+ s b.
[4 puntos]
2 2
() ( )
r = 4 +s 1
8 −4

3p
L L
()
La recta 2 es perpendicular a la recta 1, y es paralela a 2 p , donde
4
p ∈ Z.
b.
i. Hallar el valor de p
2 3p
( )( )
1 . 2 p =0
−4 4
6 p+2 p−16=0
p=2

ii. Dado que L2 pasa a través de R(10, 6, -40), escribe una ecuación
vectorial para L2. [7 puntos]
10 6
( ) ()
L2 : r= 6 +t 4
−40 4

c. Las rectas L1y L2 interceptan en el punto A. Hallar la coordenada x del

A. [7 puntos]
2+2 s=10+6 t →2 s−6 t=8→ s−3 t=4
4 + s=6+4 t → s−4 t=2
t=2; s=10
x=22