Profundización UNIDAD 2 - Lección evaluativa No.

Realice la siguiente lectura:

El proyecto de investigación

El proyecto se define como el plan de acciones para la investigación, en él se

indican y justifican las acciones que conllevan este proceso, las fases y
etapas que enmarcan el proyecto son las siguientes: etapa de concepción,
etapa de planeamiento y formulación del proyecto, etapa de ejecución del
proyecto o de desarrollo de la investigación y etapa de elaboración del
informe o de comunicación de los resultados, estas etapas corresponden a la
lógica del proceso de investigación.

Segun Sabino (1992) se distinguen varias etapas que describen las acciones
que desarrolla el investigador:

1- Momento proyectivo: El investigador sistematiza sus inquietudes y

elabora organizadamente los conocimientos, aqui es donde se plantea y
formula la pregunta de investigación.

2-Momento metodológico: cuando se ha definido lo que se va a investigar, el

investigador centra su atención en el diseño más apropiado, cómo va a
manejar sus variables, cómo seleccionará los particicipantes, qué
instrumentos o técnicas utlizar para recoger la información.

3-Momento técnico o de ejecución: Comprende el inicio de acciones a fin de

recoger la información, es el trabajo práctico del proyecto.

4-Momento de sintésis: Una vez recogida la información se procede a su

análisis y a la construcción de nuevos conocimientos, se contrastan los
hechos con las teorías, se sacan las conclusione. Es la inclusion de los
hechos en la teoría como ciclo del proceso científico.
Responda las siguientes preguntas:
1

El momento en que el cientifico ordena sus inquietudes, formula ya el

problema que consiste en afinar y estructurar la idea inicial de
investigación y organiza los conocimientos relacionados con los
objetivos que propone en su investigación, lo anterior constituye el
momento:
Su respuesta :

Momento Proyectivo
Correcto: aqui el investigador se ocupa de definir que es lo que
quiere saber, respecto a qué hechos.
2

Dentro de las acciones que desarrolla el investigador donde se

procede a interpretar y analizar la información recogida a fin de
comparar si lo encontrado corresponde a las hipótesis o supuestos
planteados y estos aspectos se comunican y se vinculan con la teoría
inicial en cumplimiento del ciclo de construcción de conocimiento,son
aspectos que se llevan a cabo en la etapa:
Su respuesta :

Momento de la sintesis.

Correcto: En este momento se lleva a cabo la interpretación y

análisis de la información recogida, y es donde a partior de la
contrastación se verifica si se comprobaron o no los supuestos y se
incluye lo obtenido dentro de la teoría como ciclo del proceso
científico.
3

El diseño de investigacion o sea la forma como el investigador

manejará las variables del estudio, la decisión en torno a como será la
forma de selección de la muestra de la población sea probabilistica, o
aleatoria o intencional según sus objetivos y la escogencia o
construcción de los instrumentos más apropiados para recolectar la
información y como será su aplicación son decisiones vinculadas a la
etapa o momento :
Su respuesta :

Momento metodológico

Correcto:es en el momento metodológico donde se tienen en cuenta

estos aspectos.

Lectura de profundización - Unidad II- lección Evaluativa No.5

Realice la siguiente lectura:

Las variables y las hipótesis de investigación
Una vez identificado el problema de investigación, unos elementos básicos
que lo constituyen son las Variables. El problema expresa o debe expresar
 las variables que son cualquier propiedad característica o atributo de este y
están dadas en grados o modalidades. Pueden asumir valores cuantitativos
o cualitativos y representan los fenomenos de la realidad, son susceptibles
de ser medidas o interpretadas. Dentro de la clase de variables cuantitativas
tenemos las variables discretas: que son aquellas que toman valores
enteros de un fenomeno tales como numero de estudiantes, hombres y
mujeres, numero de viviendas, una de sus características es que no
podemos subdividir esas cantidades. Las variables continuas si pueden
asumir valores intermedios como son el tiempo, que asume valores de
horas, minutos, segundos o el peso en kilos, gramos, onzas, asi podemos
hablar del tiempo gastado por un atleta de 1 hora, 20 minutos y 35
segundos. Las variables desde el punto de vista metodológico se clasifican
en variable independiente: esta variable, es es la causa de algo tiene
efectos sobre otras variables denominadas Dependientese. En las
variables dependientes, se expresan las consecuencias o efectos de la
anterior: ej: La Causa de una mejoria en la fiebre de un paciente es el
recetarle acetaminofen, esta es la (V. independiente ) y el descenso en su
fiebre (V. dependiente) es el efecto de este medicamento. La V.
Dependiente es susceptible de ser medida, mientras la V. independiente se
caracteriza por ser manipulada por el experimentador. Este tipo de variables
son propias de estudios experimentales o explicativos, para establecer
inferencias o resultados precisos. Las Hipotesis: surgen del plantemiento
del problema y de la teoría relacionada, son los supuestos que intenta poner
a prueba el investigador y que busca sean comprobadas o verificadas a
través de la investigación, se clasifican según el objetivo de la investigación:
pueden ser relacionales si buscan establecer relaciones entre las variables,
causales si buscan establecer relaciones causa efecto.
A partir de esta lectura responda las siguientes preguntas:
4

Cualquier característica o cualidad del fenómeno de

estudio,susceptible de asumir diferentes valores. Es un concepto
que identifica un rasgo o rasgos que pueden ser
observados,interpretados, medidos o cuantificados, en metodologia
de la investigación representan cualquier propiedad, característica
o atributo dado en grados o modalidades diferentes en los objetos,
los hechos o las personas y por ende en los grupos o categorias
sociales.
Lo anterior se refiere en metodologia de la investigacion a :
Su respuesta :

Las variables

Efectivamente, las variables son los elementos clave en el proceso

investigativo metodologico, porque hacen parte del problema de
investigación y son los elementos a observar,describir o medir
segun la intencionalidad del investigador,a su vez delinean la
investigación dependiendo las relaciones buscadas en la
investigación, asi pueden buscarse relaciones de causalidad,
(estudios explicativos), de relaciones entre variables (estudios
correlacionales)o solamente describir como se comportan en el
contexto observado, (estudios exploratorios y descriptivos).
5

La variable que en los estudios experimentales, manipula

directamente el investigador y cuya resultante o efecto se espera se
mida en la variable dependiente, corresponde a :
Su respuesta :

Variable independiente

Correcto esta es la variable causa que preferiblemente en los

estudios experimentales manipula el investigador.
6

Si un estudio investigativo busca las causas de la deserción

escolar en Colegios de Bogotá, y para tal fin selecciona Colegios de
todo nivel tanto oficiales como privados aplica instrumentos a esta
población para evaluar el órigen de la deserción escolar y registra y
analiza estos datos con el fin de corregir este problema que aqueja
actualmente a gran parte de la población escolar, la VARIABLE
DEPENDIENTE en este estudio sería:
Su respuesta :

El nivel de deserción escolar o las tasas de deserción registradas en

colegios públicos como privados.

Correcto . La deserción y su nivel susceptible de ser medido es la

variable dependiente en este estudio
7

En el ejercicio que sugiere explicar si las personas que han consumido distintas
cantidades de licor difieren en su capacidad para conducir un vehiculo dentro
de una pista de obstaculos, corresponde a una hipótesis del investigador en la
que un mayor consumo de alcohol incide negativamente en la capacidad para
 conducir, de modo que la variable dependiente es:
Su respuesta :

la capacidad para conducir

Si, ya que se presume que ésta depende del nivel de alcohol

consumido
8

Las variables cuantitativas por ejemplo las que asumen y describen

el número de personas asistentes a un concierto, que son variables
expresadas numericamente en valores enteros sin valores
intermedios, porque no podemos hablar de que asistieron 2500
personas y un cuarto o 2500 y media; es una variación que toma la
variable cuantitativa y que en este caso correponde a las
denominadas:
Su respuesta :

variables de tipo discreto

Correcto.Efectivamente: este ejemplo corresponde a variables de

tipo discreto
9

Se dice que la composición del informe final de investigación debe ser sencilla,
siguiendo los pasos fundamentales del diseño de la investigación, ya que debe
ser la respuesta a los planteamientos presentados inicialmente. Según Murillo
(2007), para su entrega se siguen normas de la metodología formal de
presentación de trabajos científicos. Por lo que puede afirmarse que:
Su respuesta :

el informe debe incluir todos los apartados necesarios para explicar

de que trató una investigación y qué resultados obtuvo

Si, efectivamente.
10

Se desprenden de la teoría y del problema planteado con el cual se

relacionan directamente lo mismo que con los objetivos de la
 investigación ya que su función es poner a prueba los supuestos
originados de estas dimensiones.La anterior definición corresponde
a:
Su respuesta :

Las hipótesis de investigación

Correcto las hipótesis se desprenden de la teoría y del problema

planteado con el cual se relacionan directamente lo mismo que con
los objetivos de la investigación ya que su función es poner a
prueba los supuestos originados de estas dimensiones.