Fase 1 contextualización.

Alumna: Claudia Rocío Lora Escorcia

Grupo: 1310

Tutora: María Simanca

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD)

Escuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)
CCAV Puerto Colombia Atlántico, septiembre

2020
Contenido
Introducción. ........................................................................................................................... 3

1-Recorrido por los entornos de la Prestación del Servicio Social Unadista. ........................ 4

2. Presentación y expectativas. Foro general del curso. ......................................................... 5

3-Participacion del foro. Tome pantallazo respectivo. ........................................................... 6

3.1-OVA Realizado. ............................................................................................................... 7

3. 2-Evidencia Skype .............................................................................................................. 8

4-La definición de la acción solidaria. ................................................................................... 9

4.1-La definición de la acción comunicativa. ......................................................................... 9

5-Reconocimiento de los 17 objetivos de desarrollo sostenible. .......................................... 10

6-Identificación de una acción solidaria en su comunidad y responda a las siguientes

preguntas: ............................................................................................................................. 11

6. 1¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda considerarse una
acción solidaria? ................................................................................................................... 12

6.2-¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en su

contexto?............................................................................................................................... 12

6.3-¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano les
aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible? .............................................................. 13

6.4-Evidencias o Anexos. ..................................................................................................... 13

Conclusión ............................................................................................................................ 17

Bibliografía ........................................................................................................................... 18
 Introducción.

Con el siguiente trabajo vamos a poder trabajar con la comunidad y poder fortalecer

conceptos como la solidaridad al presenciar acciones solidarias y como se fortalece el

proyecto de la agenda 2030, donde se busca que la humanidad tenga un mejor planeta al

poner en práctica los 17 objetivos de desarrollo sostenible.

1- Recorrido por los entornos de la Prestación del Servicio Social Unadista.
2. Presentación y expectativas. Foro general del curso.
3-Participacion del foro. Tome pantallazo respectivo.
3.1-OVA Realizado.
3. 2-Evidencia Skype
4-La definición de la acción solidaria.

La solidaridad es una acción donde está la necesidad de mejorar las condición de vida

de las personas o comunidades, brindándoles un apoyo incondicional con el fin de que puedan

surgir de las situaciones transformándole de una forma positiva sus vidas mejorándolas.

Básicamente la solidaridad está orientada a sacar de crisis en las cuales se encuentran

sumergidos, para que se pueda lograr debe de existir una comunicación para así poder

resolver las necesidades mejorando la calidad de vida, básicamente la solidaridad está

orientada a sacar de crisis en las cuales se encuentran sumergidos los implicados.

4.1-La definición de la acción comunicativa.

La acción comunicativa para que se pueda lograr debe de existir una comunicación entre

los autores que pertenecen al entorno donde se presenta la situación para así poder resolver

las necesidades mejorando su calidad de vida.

5-Reconocimiento de los 17 objetivos de desarrollo sostenible.

Acabar con la pobreza, protegiendo al mundo y garantizando así que todos sus habitantes

tengan paz y prosperidad. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) agenda 2030 su objetivo

principal es que se acabe la pobreza, no haya hambre, que todos tengan derecho a la salud,

educación de calidad y paz.

Trabajar todos sin distinción de raza, color, cultura. Idioma o estrato social para poder

alcanzar el proceso propuesto por la (ODS), los 17 retos fundamentales que cubren los

objetivos de la sostenibilidad para que exista el cambio significativo, como es alcanzar un

mejor planeta, con un desarrollo sostenible, cumpliendo con todos los requisitos

fundamentales como son:

 1-Final de pobreza mejorando su habitad y calidad de vida.

 2-Promover la agricultura sostenible para asegurar la alimentación

 Garantizar sistema de salud que todos tengan derecho al sistema sin importar

estrato social

 4-Educación de calidad y garantizar el aprendizaje permanente.

 5-Igualdad de género entre hombre y mujeres para que exista más

discriminación de oportunidades.
 6- Agua potable y saneamiento.

 7- Energía sostenible y moderna.

 8- Promover el empleo y crecimiento económico.

 9- Innovación de infraestructuras.

 10- Reducción de desigualdades.

  11-Ciudades sostenibles y seguras.

 12- Adoptar medidas por cambio de clima y sus efectos.

 13- Consumo y producción sostenible.

 14-Conservar los océanos, mares, y ríos para poder hacer aprovechar los

recursos marinos.

 5- Flora y fauna terrestre restablecerlos protegiéndolos de las desforestación

conservando la biodiversidad.

 16- Paz y justicia promover sociedades pacíficas.

 17- Alianza mundial para el desarrollo sostenible involucrando todos los

sectores gobiernos entidades públicas y privadas.

6-Identificación de una acción solidaria en su comunidad y responda a las siguientes

preguntas:

 Nombre de la acción solidaria: Recuperación de las playas ubicadas en el sector de

Pradomar, municipio de Puerto Colombia Atlántico.

 Lugar donde se desarrolla: Playas de Pradomar, Puerto Colombia, Atlántico sector

de calle 1E #18B- 60 a la calle 1E #18B 280.

 Objetivo de la acción solidaria: Limpieza y recuperación de las playas para activar

el recurso marítimo y ambiental.

  Número de participante y/o beneficiarios.

Participantes: 32 personas.

Beneficiados: 135 personas.

6. 1¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda considerarse una

acción solidaria?

Las características que hicieron que fuera una acción solidaria fueron:

 Que brindan Solución a un problema.

 Promueven la participación activa para el mejoramiento de la causa en cuestión
afectada.
 Solución a una problemática que venía afectando a la comunidad.
 Comunicación asertiva con los líderes de su comunidad para así resolver la
problemática.

6.2-¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en su

contexto?

Se evidencio una acción comunicativa porque se evidencio que hubo un dialogo entre
líder comunitario y los actores de la acción solidaria, ellos estuvieron dispuestos a dar
mejoras, para eso existió una comunicación donde se dialogó de un plan o proyecto el cual
se socializo para que los beneficiarios y participantes accionaron una labor alcanzando los
objetivos.
6.3-¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano les
aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible?

La acción solidaria seleccionada aporta mucho a los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (ODS) agenda 2030, para los siguientes aportaron:

 La limpieza de la playas aportaron para que no haya contaminación ambiental,

mejorando su habitad, evitando enfermedades.

 Al limpiar las playas incentivo la economía de sus lugareños porque han obtenida

buena pesca como son los pescados (Chivo- cojinúa) mejorando así su economía

convirtiendo ese recurso en un sustento sostenible y para su consumo.

6.4-Evidencias o Anexos.

Playas de Pradomar Invadidas de basuras en todo el sector.

Personal comprometido con la acción solidaria.
Limpiando las playas del sector de Pradomar.

Labor social comunitaria terminada sector playas de Pradomar, Puerto Colombia,

Atlántico.
Labor social comunitaria terminada sector playas de Pradomar, Puerto Colombia,

Atlántico.

Pescadores del sector de las playas de Pradomar, beneficiados por la limpieza del mar,

Excelente pesca.
 Conclusión

Con esta labor de acción solidaria realizada en las playas de Pradomar, ubicadas en el

municipio de Puerto Colombia Atlántico, se evidencio que todos podemos ser actores

participes de labores solidarias para el mejoramiento de los entornos logrando así un impacto

ambiental muy significativo, logrando así los objetivos de la agenda 2030, dándole un

aprovechamiento a los mares para hacer uso de sus recurso marítimos que ofrece este sector,

siendo un mejoramiento de calidad de vida , ambiental y una fuente potencial de recursos

marítimos sostenibles convirtiéndolas en fuente económica de ingresos para la comunidad.

 Bibliografía

González, A. (2020) La Acción Solidaria para el Desarrollo Regional. Disponible

en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34835

González, A; Albus B (2020) Problemáticas que Afectan al Mundo según la Organización

de las Naciones Unidas ONU Disponible
en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34834

Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J. Habermas

Razón y Palabra, vol.16, núm. 75. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey Estado de México, México Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/12578

Bórquez, B., & Lopicich B., (2017). La dimensión bioética de los Objetivos de Desarrollo
Sostenible (ODS). Revista de Bioética y Derecho, (41),121-13 Disponible
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Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación y

Análisis Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59
Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible
en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107