COLEGIO MILITAR JOSÉ ANTONIO GALÁN

CENTRO DE EDUCACIÓN MILITAR

ESCUELA DE LOGÍSTICA

CÓDIGO DIRMIL-010 VERSIÓN 1 VIGENCIA 2019 Página Página 1 de 2

BR George Michel Jinete Montero PLAN No.: __5__

TIPO DE PLAN : LECCIÓN O EXPOSICIÓN

FECHA Y HORA : 02/09/2020 – 6:30AM - 8AM
AREA O LUGAR : Aula virtual
UNIDAD QUE RECIBE LA INSTRUCCIÓN : 1001
REFERENCIAS : Paginas web
UNIFORME : uniforme de diario

1. INTRODUCCIÓN: Se realizara una exposición virtual a los estudiantes del grado

1001, donde se les orientara y recibirán una información didáctica sobre la
convivencia en el hogar y con los vecinos

2 OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
2.1 GENERAL: Se realizara una exposición virtual a los estudiantes del grado 1001,
donde se les orientara y recibirán una información didáctica sobre la promoción de
convivencia en el hogar y con los vecinos

2.2 ESPECIFICOS:
1. Enseñar de forma específica a los estudiantes de 1001 sobre convivencia en el
hogar y con los vecinos

2. Enseñar los distintos tipos de factores de no tener una buena convivencia en el

hogar y con sus vesinos

3. DESARROLLO DEL TEMA

3.1. EXPLICACION Y/O DEMOSTRACION:
La explicación se realizara de forma virtual, con información web

3.2. APLICACIÓN Y VERIFICACIÓN: Se realizaran ronda preguntas de los videos

proyectados, y se verificara la toma de apuntes del tema expuesto

3.3. CONCLUSIÓN:
4. NORMAS DE SEGURIDAD: - Tener pasador en la puerta de la casa.
 - Las ventanas de la casa deben estar cerradas.
- Si esta solo en casa tener a la mano un teléfono para llamar a alguien en caso de
emergencia.
- Revisar que es gas de la estufa este cerrado
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AREAS DE MEJORA SI NO
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SUGERENCIAS SI NO
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Total Alumnos Curso:____ Inasistentes: ____ Tolal Muestra: ____

AUTO EVALUACION: ___________________________________________________

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CO-EVALUACION: _____________________________________________________
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HETERO-EVALUACION: ________________________________________________
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_______________________________________________________________ (____)

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ESTUDIANTE RESPONSABLE CO-EVALUADOR

_________________________
HETERO-EVALUADOR