"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

TEMA:

PRODUCTO ACADÉMICO N° 3

ASIGNATURA : BIOLOGÍA

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 INTRODUCCIÓN

Desde el inicio de la vida humana en la tierra, la inquietud y curiosidad sobre

nuestra composición ha sido tremenda, el hombre siempre ha buscado conocer

más y atraes de la ciencia como es la Biología ha ido descubriendo y volviendo a

clasificar a los seres vivos según nuevos criterios.

Siendo la biología uno de las ciencias más complejas, el hombre investigaba sobre

la reproducción de los seres vivos, que se clasifican en reproducción sexual y

asexual, muchos de los reinos animales se reproducen de esas maneras. Otras

clasificaciones también importantes son: respecto a la alimentación, clasificamos en

autótrofos y heterótrofos, respecto a la respiración en aerobios y anaerobios.

A continuación, daremos ejemplos según las clasificaciones mencionadas.

Los Estudiantes

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 CLASIFICACION DE SERES VIVIENTES SEGUN REQUISITOS NUTRICIONALES Y
RESPIRATORIOS

N° SER VIVO REQUISITO NUTRICIONAL REQUISITO RESPIRATORIO

La Respiración es AERÓBICA, es
decir toman el oxígeno de su
medio ambiente y expulsan el
Dileptus es un ciliado depredador dióxido de carbono a través de
que puede alimentarse de otros la membrana celular, y algunos
1 Dileptus protozoos, pero que también se utilizan la Respiración
nutre del detritus presentes en los ANAEROBICA, es decir en
sedimentos acuáticos. ausencia del oxígeno,
metabolizan ciertas sustancias
de las cuales obtienen el
oxígeno.
Escherichia  Una bacteria gran negativa
2
PROCARIOTAS

Coli frecuente en los tractos

gastrointestinales del ser humano y
Neisseria Go otros animales de sangre caliente,
3
norrhoeae capaz en determinados momentos
de suscitar una infección.
Agente cuyo crecimiento en
Las células procariotas llevan a
enlatados (las latas henchidas y
Clostridium  cabo la respiración celular
4 que sueltan gas al abrirse son un
Botulinum dentro del citoplasma o en las
claro síntoma) y otras conservas de
superficies internas de las
alimentos es conocido.
células.
También conocida como Spirulina.
Habita en aguas tropicales y
subtropicales y también en aguas
Arthrospira
5 con alto contenido de carbonato
Platensis:
y bicarbonato. Se cultiva como
fuente de alimento, fertilizante y
para uso farmacéutico.
1 Algas Autótrofa (Materiales) Aeróbico
EUCARIOTAS

Marinas A pesar de no ser una planta por
Unicelulares ser diferente a ellas en
- características y funciones además
Fitoplancton no tiene raíz sino Talo, son
Pluricelulare autótrofas ya que generan
s– materia orgánica a partir de
agrupación materia inorgánica- Fotosíntesis
y forman
tejidos Sin embargo, algas que además
de realizar fotosíntesis pueden
alimentarse de forma heterótrofa
(son mixótrofas).
Fotosintético (Energía)
Necesita de la luz del sol para
obtener energía, además la luz les
ayuda a crecer, pues ellas no
crecen de noche ni en lugares
donde no haya luz.
Las algas realizan fotosíntesis,
producen su propio alimento
mediante el uso de la energía
de la luz del sol y el dióxido de
carbono con el fin de generar
hidratos de carbono y oxígeno
Las algas son seres muy
importantes ellas generan la
mitad de oxígeno en la
atmosfera de la tierra
Utilizan el O2 para Combustionar
o Quemar biológicamente a los
alimentos generando energía
química en forma de ATP y otros
subproductos de la reacción
metabólica como CO2 y H2O
que son excretados hacia el
exterior. 

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 Heterótrofos (Materiales) Aeróbico
no poseen cloroplastos por tanto Necesitan oxígeno para poder
no pueden hacer fotosíntesis desarrollarse de manera optima

Anaeróbico facultativo
Quimiosintéticos (Energía) Debido a que puede vivir
Debido a que obtienen su energía cuando hay poca presencia de
a partir de la oxidación de oxígeno.
Saccharom
compuestos orgánicos y no Sin embargo, para ello es
yces
necesita la luz solar para poder necesario fermentar materia
2 cerevisiae
desarrollarse orgánica y valerse de ella para
respirar produciendo CO2,
Unicelular
Requerimientos nutricionales: etanol y glicerol.
 Fuente de carbono (glucosa,
fructuosa) En situaciones de escasa
 Fuente de nitrógeno (Amonio y presencia de oxigeno su
aminoácidos) crecimiento y reproducción es
 Minerales (S, P, K y Mg) deficiente.
 Vitaminas (Ác. Pantoténico,
biotina, nicotinamida y tiamina)
Autótrofa (Materiales) Aeróbico
Fabrica su propio alimento La oca respira el oxígeno de
mediante la fotosíntesis y mediante nuestro medio ambiente es
su raíz absorbe el agua del medio decir dióxido de carbono
Oca ambiente que contiene nutrientes
(Tubérculo) entre ellos el nitrógeno para
3
generar proteínas
Pluricelular
Fotosintético (Energía)
Necesita de la luz del sol para
obtener energía

Heterótrofo (Materiales) Aeróbico

Necesitan consumir alimentos que Las vizcachas necesitan respirar
el reino vegetal ha fabricado. Es para poder vivir y desarrollarse.
decir alimentos que ya fueron
sintetizados por el reino vegetal. Entonces el oxígeno es
Comen ichu, brotes tiernos, raíces, necesario para generar ATP
Vizcacha
semillas, bulbos, frutos. además ayuda a mantener
nuestra temperatura (la
Pluricelular
4 Quimiosintéticos (Energía) respiración celular genera calor)
Mamífero
Obtienen energía a partir de los
Vertebrado
procesos químicos

Las mitocondrias son las

encargadas de generar la
energía, que es extraída de la
glucosa.

5 Champiñón Heterótrofos (Materiales) Aeróbico

París no poseen cloroplastos por tanto El champiñón respira el oxígeno
(hongo no pueden hacer fotosíntesis. de nuestro medio ambiente
saprófito) para poder vivir y desarrollarse
Quimiosintéticos (Energía)
Su alimentación es fagótrofa,
debido a que estos organismos

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 obtienen los nutrientes por
ingestión de organismos enteros o
parte solida de ellos.

Ingieren activamente material

solido en lugar de sustancias
disueltas es decir procesan
residuos sobre todo vegetales y de
esta manera contribuyen a
degradar las materias muertas

Nutrientes que necesita: Agua,

fuentes de carbón, fuentes de
nitrógeno, vitaminas, minerales.

Heterótrofos (Materiales) Aeróbico

Se alimenta de, como peces, El delfín es un mamífero
pulpos, calamares, crustáceos y vertebrado
tortugas marinas. Su respiración es por el orificio
que tienen en la parte superior
Delphinus
Quimiosintéticos (Energía) de la cabeza y que es conocido
6 delphis
Obtienen energía a partir de los como espiráculo
(Delfín )
procesos químicos, obtenidos de la
nutrición

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 CLASIFICACIÓN DE SERES VIVIENTES SEGUN EL TIPO DE REPRODUCCIÓN

TIPO DE
DESCRIPCIÓN
REPRODUCCION
N° REINO SER VIVO (Sexual: Polinización, germinación
(SEXUAL Y
Asexual: Estolones, Rizomas, Tubérculos)
ASEXUAL)
Los gatos poseen aparatos
reproductores, que mediante la unión
Gato Sexual
del gameto masculino y femenino se
produce la fecundación
1 Animal
Los humanos poseen aparatos
reproductores, que mediante la unión
Hombre Sexual
del gameto masculino y femenino se
produce la fecundación
La oca es un tubérculo de la zona de la
sierra, tiene una especie de ojos, por ahí
Oca Asexual
salen los estolones, que forman la raíz del
tubérculo.
La margarita, se reproduce de forma
sexual a través de la germinación,
produce óvulos que son llevados
mediante el polen por los insectos
polinizadores como la abeja, que dejan
2 Vegetal
su polen en los estambres de una flor y
ella actúa como intermediario para la
Margarita Sexual
unificación de los espermatozoides
masculinos y el óvulo femenino con el
propósito de producir semillas. La
polinización es seguida por la
fertilización. La fertilización dirige la
creación y distribución de semillas
fecundación
La levadura es un tipo de hongo, que se
reproduce por gemación, la yema de la
3 Fungi Levadura Asexual levadura se separa de la madre al
alcanzar un tamaño adulto, formando
así otro ser vivo.
Se reproducen asexualmente y se
dividen por fisión binaria, fragmentación
o gemación; a diferencia de las
Arqueas Asexual
bacterias y los eucariotas, no se conoce
ninguna especie de arquea que forme
esporas.
LA reproducción de esos seres se da a
través de bipartición, proceso mediante
4 Monera el cual el material genético de la célula
o ADN, que flota libremente en el interior
del citoplasma en una zona
Bacillus
Asexual denominada nucleoide, simplemente se
anthracis
divide entre las dos bacterias hijas. Una
bacteria está conformada por ADN y
algunos plásmidos conformados por
cromosomas con genes no necesarios
para la supervivencia de la bacteria.

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 La ameba es una especie del reino
protista, que se produce por fisión
binaria, en la que el material genético se
5 Protista Ameba Asexual duplica por mitosis, mientras que la
célula se alarga y el citoplasma se divide
en dos células hijas. Cada una se queda
con una copia del ADN.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL
REPORDUCCIÓN
REINOS FISIÓN REPRODUCCIÓN
SEXUAL GEMACIÓN ESPORULACIÓN
BINARA VEGETATIVA
Perro Estrella de Esponja de mar,
Animal Mar, Hydra
planaria
Vegetal Margarita Helecho, musgo Cebolla

Fungi Basidiomycota Levadura Hongo reichi

Monera --- Arqueas Bacillus subtilis.

Ameba, euglena Paramecio Planctomycet Plasmodio

, ameba es,
Protista
Cianobacterias,
Firmicutes
Son organismos protistas que
se encuentran en estanques de
Paramecio agua dulce. Se reproducen a
, Planarias través de la fisión, donde el
núcleo se divide en dos por el
proceso de la mitosis.
Son animales marinos que se
Las reproducen asexualmente
Medusas, mediante la gemación. El
Hidra De nuevo individuo crece pegado a
Agua su madre y luego se separa
creando un individuo nuevo.
Se reproducen asexualmente
Los Erizos
mediante la fragmentación. Se
De Mar,
divide en dos o más partes y
Lirio De
estas crean nuevos individuos.
Mar

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 BIBLIOGRAFÍA
Universidad Continental, 2017. “Biología-Antología” recuperado de:
https://drive.google.com/open?id=13x6bI92J7SZvJy9g1Xdoq3KAUPShnU14

Lañez E. , 2005 “INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO Y CONTENIDO DE LA MICROBIOLOGÍA” recuperado

de: https://www.ugr.es/~eianez/Microbiologia/01historia.htm

HIPERTEXTOS DEL AREA DE BIOLOGIA “Características de los Procariotas y Eucariotas” recuperado

de: http://www.biologia.edu.ar/celulamit/prok_euk.htm

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 Producto Académico N° 03: Tarea
1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Tema o asunto Nutrición, respiración y reproducción en los seres vivos
Enunciado Leer DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS- Pág. 63, Biología Antología.
FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN- Pág. 115, Biología Antología.

Ver https://www.youtube.com/watch?v=ahu2RykMeFo
https://www.youtube.com/watch?v=YemzBcF81IU

De forma grupal los estudiantes deberán laborar dos listas:

a) Seres vivientes (4 procariotas y 6 eucariotas) serán clasificados

de acuerdo a sus requisitos nutricionales y respiratorios
b) Seres vivientes clasificados de acuerdo al tipo de reproducción
de ellos (por lo menos una especie por cada reino animal)

Instrucciones  Las listas serán enviadas por email al profesor, el cual las colocara
para en el aula virtual para el libre acceso y discusión de los
presentar el estudiantes.
archivo en el
aula virtual  Guarda el archivo con el nombre “ApellidoNombre” y envíalo a
través del ícono Enviar Producto Académico No. 03, que
encontrarás en tu aula virtual.

 Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los

aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando.

Referencias
para realizar Universidad Continental (2017). Diversidad de los seres vivos. En Biología-
la actividad. Antología, pp. 63 – 70. Huancayo: Autor.
(Se adjunta como anexo en PDF, en la carpeta “Material de lectura” de
la asignatura. Enlace: https://drive.google.com/open?
id=13x6bI92J7SZvJy9g1Xdoq3KAUPShnU14

Universidad Continental (2017). Función de reproducción. En Biología-

Antología, pp. 115 – 125. Huancayo: Autor.
(Se adjunta como anexo en PDF, en la carpeta “Material de lectura” de
la asignatura. Enlace: https://drive.google.com/open?
id=13x6bI92J7SZvJy9g1Xdoq3KAUPShnU14

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 2. Lista de cotejo para evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará

el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 5 puntos y la
mínima, 0.

Logrado En proceso No logrado

Criterios
(5 puntos) (3 puntos) (0 puntos)

Presentación

Información
incorporada

Feedback de
los cuadros

Claridad en
presentación

Total

CALIFICACIÓN
FINAL

10 | P á g i n a