Carrera:

Derecho y Ciencias Políticas

Curso:

Comunicación Oral y Escrita

TITULO DEL TRABAJO:

Investigación de los Géneros Científicos

Integrantes:

Aburto Zapata Yudith Margoth

Docente:

Mg. Martínez Muñante Pedro

Cañete, Septiembre 2017

 Investigación de los Géneros Científicos

1. Monografía:
Es un trabajo escrito basado en el estudio de un tema en específico.

Pasos para realizar una monografía:

a. Selección del tema a tratar ¿Qué desarrollo? ¿Qué tema voy a tratar?
¿Qué voy a investigar?
b. Búsqueda del material de referencia ¿Dónde busco? Si busco en una
biblioteca, biblioteca virtual, App, etc.
c. Lectura y evaluación de la información ¿Qué es lo más importante,
relevante que pueda tener para mi investigación?
d. Esbozo el esquema o plan de trabajo ¿Cómo estructuro? ¿en qué
forma divido? ¿Cuántos capítulos deseo? Y ¿Qué descarto para
colocar y tener relevancia en mi trabajo?
e. Realización del trabajo ¿Cómo lo organizo? Me pongo un cronograma
un tiempo definido para poder realizar de manera adecuada.
f. Redacción y presentación ¿estará bien escrito? Teniendo en cuenta la
ortografía.
g. Bibliografía ¿Dónde obtuve la información? Porque la información
que vamos a detallar tiene que ser a través de un libro o biblioteca
siempre citando lo más importante.

Estructura de la monografía:
a. Paginas Preliminares.
 Portada (logotipo, facultad, escuela, tema, integrantes, ciudad, lugar)
 Dedicatoria (opcional, centrado derecho y autor)
 Introducción (7 espacios simples y redactar la introducción)
 Índice (todo el contenido de la tabla)
b. Cuerpo de la monografía.
 Capítulo I ( Arial 14)
Sub capítulos
Contenidos o detalles
 Capitulo II
c. Paginas finales.
 Conclusiones.- se expresa las afirmaciones finales que hemos
presentado en el cuerpo de la monografía
 Referencias.-presenta las fuentes de información utilizadas para la
elaboración de la monografía
 Anexos.- son holográficos, imágenes que queremos complementar un
trabajo.
2. El ensayo:
Es un escrito donde se expone una interpretación personal sobre el tema y se
ensaya validado o apoyar con razones suficientes esta interpretación en
otras palabras dar una opinión personal con sentido crítico sobre un tema e
intentar demostrar por qué se tiene esta opinión.
Se caracteriza porque se puede realizar sobre cualquier tema sea política,
literatura, deporte, economía, moda o cualquier tema que se venga a la
mente porque deja conocer el punto de vista y las experiencias del autor.

Se redacta en 1ra o 3ra persona y es necesario conocer el tema, consultar y

clasificar en datos, opiniones, ejemplos, luego formular varias preguntas
para ir consolidando una opinión clara y precisa y cuando ya se tenga una
opinión establecida se puede realizar el ensayo.

Estructura del ensayo.

a. Introducción ( definir el tema, manifestar las razones que lo motivan a su
escritura)
b. Tesis (opinión sobre el tema que deberá ser justificada y argumentada a lo
largo del texto)
c. Cuerpo Argumentativo (razones por las cual se intenta justificar o validar
la opinión acompañando por hechos y ejemplos)
d. Conclusión (se resumen las ideas expuestas, se reitera la opinión o se
puede dejar una pregunta de reflexión mediante una pregunta abierta)

3. La tesis:
Es una proposición científica cuya veracidad ha sido argumentada,
demostrada y justificada de alguna manera como también es un informe que
concierne a un problema o conjuntos de problemas en un área definida de la
ciencia.
En otras palabras la tesis es un proceso de investigación que se lleva al
finalizar los estudios profesionales donde el estudiante debe mostrar su
especialización que ha aprendido a lo largo de su carrera a través de hacerse
cuestionamiento de algún tema en particular.
El contenido de una tesis.
a. Dedicatoria
b. Agradecimiento
c. Resumen
d. Índice del contenido
e. Índice de tablas y figuras
f. Introducción general
g. Antecedentes y desarrollo del tema
 h. Objetivos generales y específicos
i. Metodología
j. Resultados
k. Conclusiones y recomendaciones
l. Referencias bibliografías
m. Apéndices ( gráficas y datos adicionales)

Lo más recomendable seria escoger un tema de tu agrado y escribir una pagina

por día con una buena redacción.

4. La tesina:
Trabajo escrito individual de carácter monográfico y de compilación que se
expone mediante la descripción de una investigación documental de campo
o de desarrollo de un trabajo practico.

Estructura de la tesina.
a. Caratula (nombre , autor, tutor y fecha)
b. Agradecimiento (párrafo de dedicatoria formal)
c. Índice (tabla de contenidos con capítulos y páginas)
d. Prologo (es opcional y es una presentación personal de la tesis)
e. Introducción (consta de 2 a 4 pág. y es una presentación formal de la tesis)
f. Hipótesis
g. Conclusión (consta de 2 a 3 pág. y es un cierre organizador de todos los
contenidos)
h. Anexos (es opcional y se agrega toda la información que es necesaria)
i. Bibliografías (listado de todas las fuentes citadas y ordenadas
alfabéticamente)

Diferencia entre:

TESIS TESINA
Presentado ante el jurado para la Presentado ante el docente
calificación y obtenido de los grados.
Mínimo 50 hojas y 20 fuentes de Mínimo 20 hojas y 10 fuentes de
información información
Mostrar paso a paso la investigación Trabajo documental, compilados, de
guiado por un tutor campo o desarrollo practico
Investigación profunda siendo Trabajo de investigación menos
argumentada, demostrada y exigente y se asemeja más a una
justificada monografía
5. El prologo
Establece un contacto introductorio con el futuro lector de una obra. Esta es
la explicación racional de una obra escrita y se encuentra al comienzo de una
obra literaria aunque no todas tienen un prólogo y su función es explicar
una obra.
Características:
a. Lo escribe alguien que lo haya leído o el mismo autor.
b. Cuenta los motivos o los puntos importantes para su lectura.
c. Puede presentar un marco teórico.
d. No es un escrito de ficción por lo que escribe en un orden lógico para
su comprensión.
e. Incluye los agradecimientos quienes participaron en la creación del
libro.

El prólogo puede ser creado por el autor explicando los motivos que tuvo
para su creación o señalando aspectos importantes a tomar en cuenta
durante la lectura y también en otras ocasiones el prólogo puede ser escrito
por un especialista o autor reconocido que realiza una crítica literaria.

6. El proyecto de investigación
Consiste en el análisis, la reflexión de un fenómeno y es elaborado para
presentar ante un docente o institución. Se debe de explicar con toda
claridad, incluir datos como cronograma, recursos físicos y tecnologicos,
distribución de actividades, acceso real al campo, recursos humanos,
recursos económicos.

Estructura del proyecto

a. Identificación del proyecto (título, datos de los responsables, institución,
fecha y lugar)
b. Presentación del problema (objetivo del estudio de la investigación y cuál
es el problema que le da origen)
c. Justificación del proyecto (se determina la importancia del tema a tratar y
se justifica)
d. Marco teórico (determinar las perspectivas teóricas desde la cual se realiza
la investigación)
e. Objetivos (se presenta los objetivos y se quiere buscar un resultado y algo
que exceda al propio proyecto y a su vez debe de estar formulado de forma
clara y precisa)
f. Diseño metodológico (se describe detalladamente la metodología para dar
respuestas a la preguntas de investigación y alcanzar los objetivos)
 Deben de especificar el tipo de investigación a realizar desde la perspectiva
metodológica, la población, la muestra, las unidades de análisis de los datos y
las fuentes de información. Asimismo deben de explicitarse las estrategias de
triangulación y validación de los datos. Cronograma, presupuesto, referencias
bibliográficas.

Anexos:

PROBLEMA OBJETIVO HIPOTESIS VARIABLE METODOLOGIA

El nivel de conocimiento sobre el aborto inducido en mujeres de edad

GENERAL GENERAL GENERAL DEPENDIENTE modelo población muestra

¿Cuál es el
Conocer el
nivel de
nivel de
conocimiento
conocimiento  Enfoque: cuantitativo
del aborto
del aborto
inducido en ¿Existe un
fértil, hospital Rezola, San Vicente de Cañete 2017

inducido en INDEPENDIENTE  Diseño: No Experimental

mujeres en nivel de
mujeres de -niveles.
edad fértil que conocimiento  Tipo de Estudio: Descriptivo
edad fértil que
asisten al deficiente
asisten al  Evaluaciones a los Grupos: a las
hospital sobre el
hospital
Rezola de san aborto
Rezola Madres de Familia
Vicente? inducido en
mujeres de  Instrumento: Fuentes
ESPECIFICO ESPECIFICO edad fértil INTERVENIENTE
que asisten al  Técnicas de recolección:
hospital
Cuál es el nivel Encuestas
Rezola de san
de Vicente de  Población:
conocimiento cañete?
del aborto  Muestra:
eugenésico en
mujeres de
edad fértil…