Taller Proyecto de Vida

"Que nunca te falte un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar, algo que aprender, un lugar a donde ir y
alguien a quien querer." D. Dossio
Objetivo:
 Identificar los logros y metas que espera obtener.
 Plantear estrategias que le permitan obtener los logros y metas.
Esta actividad la puede fortalecer con la lectura EL YO (realizada en la formación), video motivacional, juego de gigantes,
recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=3ekwn25FWlM
¿Te atreves a soñar?, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=8LwvuQkAGcA
Cortometraje, en busca de la felicidad, recuperado de: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=Jm-
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Instrucciones: A continuación, lo invitamos a contestar de la forma más sincera cada una de las preguntas que se
plantean.

I Parte:
1. Después de haber leído el material sobre proyecto de vida y tomando como referente el análisis realizado al
contexto productivo de su programa de formación conteste:

Cómo se 5 años
Visualiza
en Al encontrarse dentro de la vida laboral y desempeñarse como egresado del
Sena
Aspectos
a evaluar

Una estabilidad emocional es difícil encontrarla, dentro de 5

Personal/ afectivo o años espero tener una buena relación en mi hogar, es lo más
emocional importante para que las cosas a mi alrededor fluyan
positivamente, tener tranquilidad por mi trabajo lo cual considero
complejo, ya que un diseñador o productor multimedia vive en un
constante flujo de ideas y cargo de múltiples tareas. La mente
nunca esta quieta.

En el ámbito laboral, en cinco años me visualizo estable

Laboral económicamente, aspiro a trabajar de forma freelance, pero no
me cierro a la posibilidad de trabajar para una empresa en
cualquier lugar del país. En cinco años quiero conocer distintos
lugares y no solo por vacaciones, sino dando a conocer mi
trabajo como productor de multimedia.

En cuanto a lo educativo, quiero continuar mi proceso de

Educativo formación, estudiar diseño gráfico profesional, y tener una
especialización en el área. Cada día aprender más es mi meta de
mi vida, crecer en todo el sentido de la palabra, en conocimiento,
en experiencia y lo más importante, como persona.
 II Parte
1. Haga una breve descripción de las estrategias que utilizará para alcanzar sus metas y logros.

Mi estrategia es solo una:

Ser constante, disciplinado, aplicado, ser perseverante y no dejar que nada me nuble el camino en mente.

2. Realice un análisis DOFA personal recuerde que: la D y la F son internas, depende de usted sus fortalezas,
habilidades valores al igual que sus debilidades o defectos y las A y la O son externas, lo que le brinda el medio
que lo rodea, su familia, la sociedad, ejemplo: oportunidad laboral si tiene, el Sena oportunidad de estudio…
Fortalezas (2) Oportunidades (2)

Aprendo rápido Mi madre, oportunidad de un techo para vivir.

Se me facilita comunicarme El Sena, la oportunidad de estudiar y obtener trabajo.

Debilidades (2) Amenazas (2)

Mi mal genio Falta de dinero

La terquedad Falta de tiempo

III Parte:
A continuación, se presentan diferentes preguntas acerca del porqué de la selección de este programa de formación y
de qué forma hace que modifique usted su proyecto de vida.
1. ¿Cuáles han sido sus intereses, predilecciones y gustos para escoger este programa de formación?
Desde el colegio siempre tuve interés en las TIC, me gustaba mucho usar computadores, editar imágenes
con aplicaciones básicas, el hecho de mezclar canciones ya que manejaba la emisora del colegio. Esto me
llevo a buscar una opción para formarme en lo que me gustaba, lo estudie antes pero me lleve una
decepción; estudie mercadeo, me gusto, pero aún así el tema de edición siempre me llamó la atención y por
eso decidí volver a intentarlo.
2. ¿Qué expectativas tenían al iniciar este programa de formación?
Conocer todo lo posible sobre como editar: video, sonido, imagen, animación, y poder conjugarlo. Hasta el
momento esas expectativas se están cumpliendo de forma básica pero hay un avance.
3. ¿Cuáles cree que serán sus retos en el transcurso de su estudio?
Actualmente un reto inmenso, es la época de pandemia, la conectividad se ve ligada a este reto ya que no
cuento con los recursos necesarios para tener una presencia constante en la formación, pero, procuro dar lo
mejor de mí para mantenerme al día con trabajos y sacar adelante la formación.
4. ¿Qué información tiene del programa en el ámbito nacional e internacional?
El programa cubre con una gran cantidad de necesidades actualmente en cuanto a la tecnología, el mundo
digital, la sociedad cada vez crece más por medio de las TIC es ahí donde esta formación nos permite tener
gran salida, tanto nacional como internacionalmente, teniendo así grandes oportunidades en el mercado
digital a nivel global.
5. ¿Cómo influencia su proyecto de vida al ingresar a este programa de formación?
El nivel de influencia es bastante amplio, ya que las posibilidades y oportunidades laborales aumentan,
permitiendo que lo ya proyectado sea cada vez más un logro y no una meta.
6. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en su vida en forma decisiva en lo que es ahora?
Experiencias vividas con personas que fueron muy cercanas, amistades, familia, con los cuales aprendí que
aunque las cosas vayan bien, siempre habrá altos y bajos, pero dependiendo de con quién te rodees puedes
superar cada situación, y también de la mentalidad y perspectiva con la que veas cada obstáculo.
 IV Parte:
1. Realizar la lectura El tren de la vida. Y de acuerdo a la lectura responda las preguntas mencionadas.

EL TREN DE LA VIDA

Repleto de embarques y desembarques, salpicado de accidentes, sorpresas agradables en algunos embarques, y

profundas tristezas en otros.
Al nacer, nos subimos al tren y nos encontramos con algunas personas las cuales creemos que siempre estarán con
nosotros en este viaje: nuestros padres. Lamentablemente la verdad es otra.
Ellos se bajarán en alguna estación dejándonos huérfanos de su cariño, amistad y su compañía irremplazable.
No obstante esto no impide que se suban otras personas que serán muy especiales para nosotros.  Llegan nuestros
hermanos, amigos y esos amores maravillosos.
De las personas que toman este tren, habrá también los que lo hagan como un simple paseo Otros que encontrarán
solamente tristeza en el viaje…Y habrá otros que, circulando por el tren, estarán siempre listos en ayudar a quien lo
necesite. Muchos al bajar, dejan una añoranza permanente…
Otros pasan tan desapercibidos que ni siquiera nos damos cuenta que desocuparon el asiento Es curioso constatar que
algunos pasajeros, quienes nos son más queridos, se acomodan en vagones distintos al nuestro.
Por lo tanto, se nos obliga hacer el trayecto separados de ellos.
Desde luego, no se nos impide que durante el viaje, recorramos con dificultad nuestro vagón y lleguemos a ellos Pero
lamentablemente, ya no podremos sentarnos a su lado pues habrá otra persona ocupando el asiento…  No importa; el
viaje se hace de este modo: lleno de desafíos, sueños, fantasías, esperas y despedidas... pero jamás regresos.
Entonces, hagamos este viaje de la mejor manera posible Tratemos de relacionarnos bien con todos los pasajeros,
buscando en cada uno, lo mejor de ellos.
Recordemos siempre que, en algún momento del trayecto, ellos podrán titubear y probablemente precisaremos
entenderlos…Ya que nosotros también muchas veces titubearemos, y habrá alguien que nos comprenda El gran
misterio, al fin, es que no sabremos jamás en qué estación bajaremos, mucho menos dónde bajarán nuestros
compañeros, ni siquiera el que está sentado en el asiento de al lado. Me quedo pensando si cuando baje del tren,
sentiré nostalgia... Creo que sí.
Separarme de algunos amigos de los que hice en el viaje será doloroso.
Dejar que mis hijos sigan solos, será muy triste. Pero me aferró a la esperanza de que, en algún momento, llegaré a la
estación principal y tendré la gran emoción de verlos llegar con un equipaje que no tenían cuando embarcaron.
Lo que me hará feliz, será pensar que colaboré para que el equipaje creciera y se hiciera valioso. Amigo mío, hagamos
que nuestra estadía en este tren sea tranquila, que haya valido la pena.
Hagamos tanto, para que cuando llegue el momento de desembarcar, nuestro asiento vacío, deje añoranza y lindos
recuerdos a los que en el viaje permanezcan.
A
ti, que eres parte de mi tren, te deseo un ¡Feliz viaje!
Ese tren no es un tren de verdad……esto es una parábola, un cuento ¿Qué es el tren? ¡Claro! La VIDA. ¿Y qué veíamos
que pasaba en el tren?
Lo que hacemos en el tren de la vida es “andar hacia adelante” y también vivir el presente:
Podemos quedarnos quietos dejándonos llevar o animarnos, dando todo lo que tenemos.
En el suelo estará la carrilera del tren la cual representa de alguna forma nuestra vida.
2. Dibuje el tren de su vida y responda:

1. ¿Qué clase de viajero eres?

Soy el tipo de viajero que se involucra en el viaje, con el tren, y me gusta dejar mi marca.
2. ¿Cuándo te bajas del tren que quieres que piensen de ti los demás viajeros?
Más que pensar, me gustaría que jamás olvidaran que conmigo siempre pudieron contar.
3. ¿Qué cosas recuerdas del pasado que te han obstaculizado para realizar tus sueños?
Debilidad mental para continuar procesos, problemas en casa, una mala energía en mi entorno.
4. ¿Cuáles son tus metas en tu proyecto de vida?
Tener tranquilidad emocional y económica.
5. ¿Qué personas han intervenido en tu vida positivamente?
Mi madre y mis dos mejores amigos.
6. ¿Qué te ayuda para relacionarte con los demás?
El humor, y la energía que transmiten.
7. ¿Con cuáles personas del pasado te gustaría seguir contando?
Mi madre y Mis mejores amigos.
8. ¿Que cosas me hacen sentir triste, aburrido, pesimista? - (en una escala de 1 a 10 califique su autoestima)
El hecho de sentir que algo me va a quedar grande, que está en extremo difícil para mí, me frustra y me baja demasiado
el ánimo (aunque procuro intenta hasta lograrlo), algunas actitudes de mi madre conmigo en comparación con mi
hermano, no obtener el resultado que quiero de algo. Del 1 al 10 mi autoestima la califico en 9.
9. ¿Qué utilidad han encontrado en esta dinámica del tren de la vida?
Es una analogía que nos permite darle un poco más de sentido a nuestro camino, a nuestro paso por el mundo, que nos
ayuda a reflexionar sobre como tratar a quienes nos rodean y nos acompañan en este viaje llamado vida.
10. ¿Qué te ha aportado para trazar tus metas, tus ideales, tus sueños?
Las caídas en mi vida han sido los mayores aportes de fuerza para continuar y enfocarme en lo que quiero ser. Y una
gran fuente de aprendizaje para ser quien soy y decidir a donde quiero llegar, ha sido el skateboarding.
11. ¿Qué fue lo más difícil al realizar la actividad?
No me pareció difícil.

Instructor: Duly Mayerly Andrade Formación: Producción de Multimedia

Fecha: 24/sep/2020
Aprendiz: Jeferson Vargas Mendieta