INSTITUCIÓN EDUCATIVA CANUTALITO

ASIGNATURA: LENGUAJE DOCENTE: LILENI MARTÍNEZ OTERO

NOMBRE__________________________________________________ GRADO 7°

CONTENIDOS DISCIPLINARES

 Texto expositivo
INDICADORES DE DESEMPEÑO:

 Reconoce los elementos del texto expositivo

 Escribe textos expositivos
Identifica la idea general del texto, escribe conclusiones y en general organiza la
información del texto.
ACTIVIDADES EVALUATIVAS:

 Cuadro y Mapa conceptual

 Comprensión de texto expositivo e identificación de su estructura.
 Producción de un texto expositivo
 Test de preguntas de selección múltiple

ACTIVIDADES

Actividad Introductoria:

Conozco sobre la vida de los esquimales.

Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que siguen.

Un hombre dedicado a la investigación sale en su barco en busca de nueva

información. Va viajando en su barco cerca de la zona Ártica, y de repente se
encuentra una botella que guarda un papel adentro. El hombre detiene el barco en
un lugar cercano, y saca el papel de la botella. El hombre se sienta y lee un texto
que le explica quiénes son los esquimales. Al final se siente feliz de haber
encontrado una información que desconocía y que puede ser muy valiosa para
sus estudios.

Los esquimales

Los esquimales son los habitantes del territorio ártico del planeta, abarcando más
de 8000 kilómetros de largo, incluyendo Siberia, Groenlandia y el norte de
América. La palabra esquimal proviene del término algonquino esquimantsic, que
significa “comedor de carne cruda”. En algunos lugares como Canadá, sin
embargo, se hacen llamar inuit, que significa “hombres”. Los esquimales han
llamado la atención por estar adaptados a las tundras árticas, que están cubiertas
de nieve durante largos 9 meses al año.

Los esquimales son personas de piel de color amarillo oscuro, abundante pelo
negro (casi no presentan canas en la vejez y no existe la calvicie) y rasgos
mongoloides, con cara ancha y aplanada, pómulos prominentes y nariz recta y
larga. Su estatura media es de 1,60 m en los hombres y 1,50 m en las mujeres.
Sus manos y pies son normalmente pequeños y sus extremidades son cortas. A
pesar de ser pequeños, son de contextura maciza. Hablan una lengua
emparentada con la aleutiana que varía según las regiones en cuatro dialectos
diferentes. Sin embargo, entre ellos pueden entenderse fácilmente sin importar de
qué región sean.

Los esquimales son conocidos en todo el mundo por vivir en los iglús, que son
construcciones redondas edificadas con bloques de hielo. En realidad, la mayoría
de los esquimales no viven en ellos, sino los utilizan para la caza de invierno. La
palabra iglú significa casa y pueden ser de variadas formas, según el lugar y la
estación del año.

Aunque es cierto que existen los iglús construidos con bloques de hielo, muchos
son semi-subterráneos, construidos con madera y piedras y cubiertos de turba.
Los iglúes de hielo son construidos en invierno en pocas horas. Logran un espacio
amplio y cómodo que calientan con la quema de aceite de foca y ballena. Gracias
a la capacidad aislante del hielo, la temperatura se mantiene. Para no afectar esa
temperatura con el frío exterior, construyen entradas que consisten en túneles
semi-subterráneos. En ocasiones, las grandes familias construyen varios túneles
para conectar varios iglús. Cubren el suelo con varias pieles de animales. En
verano, usan también las tiendas de pieles, que pueden desmontar rápidamente.

Los esquimales son nómades por naturaleza, aunque se establecen también en

sus refugios en invierno, formando grandes pueblos. Generalmente se trasladan
siguiendo a los animales que cazan como la foca, la ballena, el caribú, el oso, el
yak y la marmota, entre otros. Cada grupo tiene diferente forma de subsistir. En
Alaska, por ejemplo, se dedican a la pesca del salmón, mientras que en Canadá
cazan caribúes. En cuanto a los mamíferos marinos, como la foca y la morsa, su
caza es una práctica general. Normalmente, los esquimales aprovechan al
máximo a los animales que cazan, que les proporcionan alimento, vestido,
combustible y herramientas. Para cazar, es muy común en ellos acompañarse de
fuertes perros que les proporcionan ayuda y también transporte al impulsar los
trineos. Hoy, los trineos son cada vez menos al estar sustituyéndose por el scooter
de nieve. En verano, también se trasladan en kayak.

Los esquimales son personas muy amables y viven en familias. Los niños son muy
respetados por ser considerados reencarnaciones de antepasados. El jefe de las
tribus es el mejor cazador, que se encarga de liderar las expediciones de caza. En
su cultura tradicional, existe la creencia en fuerzas sobrenaturales que influyen en
los seres vivos y los fenómenos físicos, que pueden molestarse si no se respeta la
naturaleza. Los encargados de la protección son los chamanes. Los esquimales
están en un rápido proceso de aculturación debido a factores como la disminución
de la caza, el establecimiento en sitios creados por el Estado, la utilización de
productos fabricados, la economía de mercado, el cambio de las creencias
animistas por el Cristianismo, etc.
(Mis respuestas, 2005)

¿Qué se encontró el hombre en la botella?

¿Qué información contenía el documento?

¿Qué tipo de texto crees que es el que se encontró el hombre (narrativo,

descriptivo, expositivo, argumentativo, etc.)? ¿Por qué?

Lee…
El texto expositivo

El texto expositivo es también conocido como texto informativo. Su principal

objetivo es informar mostrar, aportar conocimientos o explicar un tema. Es decir, el
texto expositivo permite entender una idea o ampliar los conocimientos sobre
ellas.
Características

- Se presenta de manera ordenada, clara y objetiva.

- La información que presenta está basada en investigaciones.
- Quien lo elabora debe tener una idea clara del tema para exponer la información
de manera adecuada.

Tipos de textos expositivos

Los textos expositivos se clasifican en los siguientes:

Textos divulgativos: Son aquellos que informan de manera clara y objetiva un

tema de interés general. Son de fácil comprensión ya que van dirigido al público
en general. Son ejemplo de textos divulgativos las enciclopedias, algunos artículos
periodísticos, los libros escolares, etc.

Textos científicos: En este tipo de textos, se pretende no sólo informar, sino

explicar fenómenos o conceptos complejos. Debido a lo anterior, la dificultad de
comprensión es alta, ya que está dirigido a un público especializado en el tema.
Ejemplo: conferencias, artículos científicos o de revistas especializadas, etc.

Estructura de los textos expositivos

Como todos los textos, los expositivos también tienen una estructura de
elaboración. Por lo general al ser desarrollados, los textos expositivos comienzan
con una idea general que se desarrolla a lo largo del texto. En su estructura básica
contiene los siguientes elementos:

Introducción: Es la parte en la cual se presenta el tema que va a ser explicado o

expuesto.

Desarrollo: Corresponde a la parte del texto en la cual se explica o expone el

tema. Para ello se utilizan definiciones, conceptos, ejemplos, pruebas, etc. En esta
parte se desarrolla la idea general del texto, la cual podemos identificarla porque
todo gira en torno a ella.

Conclusión: Es el cierre y la finalización del texto expositivo. En esta parte se

llega a una conclusión o idea final de todo lo expuesto

Actividad 1.
Lee el material anterior y realiza la siguiente actividad.

El texto expositivo es (define con tus palabras)

Sus características son:

Existen dos tipos de textos expositivos escribe cuáles son y defínelos con tus
palabras.

1.

2.

Completa el mapa conceptual con los elementos de la estructura de los textos

expositivos y sus definiciones (escribe con tus propias palabras):
Actividad 2.

Lee el siguiente texto expositivo y responde las preguntas que siguen.

LAS HORMIGAS

Las hormigas son insectos comunes, pero presentan algunas características

únicas. En el mundo se conocen más de 10.000 especies de hormiga. Predominan
especialmente en los bosques tropicales, donde en determinados lugares pueden
suponer hasta la mitad de la población de insectos.

Las hormigas son muy parecidas a las termitas, y ambas suelen ser
confundidas... especialmente por inquietos propietarios de casas. Sin embargo, las
hormigas tienen una «cintura» estrecha entre el abdomen y el tórax, y las termitas
no. Además, las hormigas tienen cabezas grandes, antenas articuladas y
poderosas mandíbulas. Estos insectos pertenecen al orden de los Hymenoptera,
que incluye a avispas y abejas.

Las hormigas son unos insectos hipersociales que suelen vivir en comunidades
organizadas bajo tierra, en túmulos a nivel del suelo o en árboles. Las hormigas
carpinteras viven en la madera y pueden dañar edificios. Algunas especies, como
la hormiga soldado, desafían a la norma y no tienen hogares permanentes.
Las comunidades de hormigas están dirigidas por una o varias reinas, cuya misión
en la vida es poner miles de huevos para garantizar la supervivencia de la colonia.
Las hormigas trabajadoras (las que normalmente vemos) son hembras sin alas
que no se reproducen. En su lugar, recolectan comida, cuidan la prole de la reina,
construyen el hormiguero, protegen a la comunidad y realizan muchas otras
labores.

Las hormigas macho solo tienen un deber: aparearse con la reina. Una vez
cumplida su función, pueden morir.

Las hormigas se comunican y cooperan mediante sustancias químicas que alertan

a las demás de peligros o las conducen hasta una prometedora fuente de comida.

Suelen comer néctar, semillas, hongos o insectos. Sin embargo, algunas especies
tienen dietas más inusuales. Las hormigas soldado pueden cazar reptiles, aves e
incluso pequeños mamíferos. Una especie del Amazonas (allomerus
decemarticulatus) construye en equipo grandes trampas de fibra vegetal. Estas
trampas tienen muchos agujeros y, cuando un insecto pasa por encima, cientos de
hormigas ocultas en el interior usan los orificios para atraparlo con sus mandíbulas
(National Geographic, 2002).

Después de haber leído el texto, resuelve lo siguiente:

Dibuja una hormiga tal cual como la conoces

¿Cuál es la idea general del texto expositivo anterior?

¿Qué tipo de texto expositivo es el anterior? Explica por qué

¿Cuáles son las explicaciones que ofrece el texto sobre las hormigas?

¿A qué conclusión llega el texto expositivo sobre las hormigas?

Actividad 3.

Escribe un texto expositivo sobre un experimento científico

Claves para escribir un texto expositivo

1. Selecciona el tema que deseas explicar o informar.

2. Investiga acerca del tema en distintas fuentes bibliográficas y selecciona

información relevante y significativa, que puedas utilizar en tu escrito.

3. Construye la estructura básica de tu texto.

4. Presenta en cada párrafo una idea central.

5. Escribe de manera coherente.

6. Utiliza los signos de puntuación y ortografía.

7. Evita incorporar información vaga e inexacta.

 8. Organizar la información (introducción, desarrollo y conclusión)

9. Ponle un título a tu texto que reúna la idea central sobre lo que estás
explicando.

10. Presenta tu texto expositivo.

Ahora que has visto los pasos y claves para escribir un texto expositivo, es hora
de que pongas en práctica lo aprendido y escribas tu propio texto expositivo sobre
un experimento científico. Puede ser de algún experimento que hayas realizado en
clase de biología.

Escribe aquí tu texto expositivo sobre un experimento científico.

Actividad 4.

Lee el siguiente texto expositivo y resuelve la actividad identificando la estructura

del texto expositivo

CAFË
Se denomina café a la bebida que se
obtiene a partir de las semillas tostadas y
molidas de los frutos de la planta de café o
cafeto (Coffea). Es una bebida altamente
estimulante, pues contiene cafeína. Por
extensión, también se puede designar con
este nombre al lugar de consumo de esta
bebida y sus múltiples variantes, y de ese
nombre hay también muchos sinónimos:
cafetería o bistró, entre otros.

En España, Portugal, Paraguay, Brasil y

Río de la Plata, es frecuente el consumo
de café torrado o torrefacto (tostado en
presencia de azúcar). Suele tomarse como
desayuno o en la sobremesa después de
las comidas, y es una de las bebidas sin
alcohol más socializadoras en muchos
países. Existen casi tantas formas de
preparar esta bebida como consumidores,
pero la más popular, aparte de tomarlo
solo, es la que lleva leche, aunque
también se le suele añadir crema o nata,
leche condensada, chocolate o algún licor.
Se sirve habitualmente caliente, pero
también se puede tomar frío o con hielo.
 El cultivo del café se encuentra
ampliamente difundido en los países
tropicales y subtropicales. Llama
particularmente la atención el caso de
Brasil, porque concentra poco más de un
tercio de la producción mundial (véase
más adelante). Los granos del café son
uno de los principales productos de origen
agrícola que se comercializan en los
mercados internacionales y a menudo
supone una gran contribución a los rubros
de exportación de las regiones
productoras.
El cultivo del café está culturalmente ligado
a la historia y al progreso de muchos
países que lo han producido por más de
un siglo.

En el periodo 2012/2013 se produjeron 8.7

millones de toneladas de café, de los cuales
se exportó aproximadamente un 80% por un
valor de 19 100 millones de dólares,
mientras que el valor bruto de la industria
total asociada al comercio del café se estima
en 173 400 millones de dólares.
Actualmente, más de veinticinco millones de
fincas familiares en unos ochenta países
cultivan alrededor de quince mil millones de
cafetos, cuya producción termina en los
2.250 millones de tazas de café que se
consumen a diario (Wikipedia, 2002).

Leer el texto expositivo y responder preguntas de selección múltiple.

• El texto expositivo anterior trata sobre:

a. La importancia del café y sus maneras de ser producido

b. Las exportaciones del café a otros países.
c. El café como bebida estimulante.
d. Los cultivos del café

• Este texto expositivo es de tipo:

a. Divulgativo.
b. Científico.
c. Tiene cualidades de ambos tipos de textos expositivos.
d. Ninguno de los anteriores.

• La idea central que se expone en el texto es:

a. El café es la mejor bebida energizarte para estar despiertos en horas de sueño.

b. El café sólo se cultiva en España, Portugal, Paraguay, Brasil y Río de la Plata.
c. El café es una bebida estimulante elaborada a partir de semillas, que se
cosechan en diferentes partes del mundo y que puede ser consumido de
diferentes y variadas formas.
d. El café puede ser preparado mediante diferentes técnicas.

• La conclusión a la que se llega en el texto es:

a. El café es un tipo de bebida procedente de diferentes partes del mundo que

cada día crece en producciones industriales.
b. La producción del café será cada día más alta.
c. El café tiene muchísimos consumidores.
d. Los granos del café son uno de los principales productos de origen agrícola que
se comercializan en los mercados internacionales.