AGOSTO 2020

I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : Inglés
1.2 Nivel : Básico
1.3 Duración : 17 sesiones
1.4 Texto : INTERCHANGE Fourth Edition.
1.5 Docente : Mg. Baquerizo Aliaga Luis Miguel.

II. COMPETENCIAS

CICLOS DESCRIPCION (Common European Framework of

Reference)
 Puede comprender y usar expresiones familiares del día a día y frases muy
básicas dirigidas a la necesidad de un tema en especial.
 Puede presentarse y también presentar a otras personas, además puede
interrogar y responder preguntas referidas a información personal tales como
donde él/ella vive, personas que él/ella conoce y cosas que él/ella tiene.
del I al IV  Puede interactuar en una forma simple y así hacer que la(s) otra(s) persona(s)
pueda(n) conversar lenta y claramente y tiene que estar listo(a) para ayudar a que
la conversación fluya.
 Puede comprender oraciones y expresiones frecuentemente usadas en áreas
de más inmediata relevancia (por ejemplo; información personal y familiar muy
específica, ir de compras, geografía, en un restaurant, hospital, empleo, etc.)
 Puede comunicarse con facilidad en temas que requieran un intercambio
del V al VIII directo de información familiar y actividades rutinarias.
 Puede describir aspectos de su pasado, medio ambiente inmediato al igual
que cosas de su inmediata necesidad.

III. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

CLASE (día ) ACTIVIDAD(ES)

Primera ( 13 de agosto ) Creación de grupos (WhatsApp y google meet)
Primera ( 14” ) Introducción / Inducción.
Segunda (17 “ ) I unidad (lección 1)
Tercera ( 18 “ ) I unidad (lección 2)
Cuarta (19 “ ) I unidad (lección 3) (Review) Quiz 1
Quinta (20 “ ) II unidad (lección 1)
Sexta ( 21 “ ) II unidad (lección 2) (dejar 1° tarea)
Séptima ( 24 “ ) II unidad (lección 3)
 Octava ( 25 “ ) MIDTERM EXAM
Novena ( 26 “ ) III unidad (lección 1)
Décima ( 27 “ ) III unidad (lección 2)
Décimo primera ( 28 “ ) III unidad (lección 3) (presentar 1° tarea)
Décimo segunda ( 31 “ ) (Review) Quiz 2 (dejar 2° tarea)
Décimo tercera (01 de setiembre) IV unidad (lección 1)
Décimo cuarta (02 IV unidad (lección 2)
Décimo quinta (03” ) IV unidad (lección 3)
Décimo sexta (04) FINAL WRITTEN EXAM (presentar 2° tarea)

NOTA: Cualquier sesión que por motivo de fuerza mayor sea suspendida, se recuperará
de manera progresiva en las siguientes sesiones.

ACTITUDES
 Disposición al trabajo en equipo.
 Participación constante.
 Responsabilidad y Puntualidad. (10 minutos de tolerancia)
 Presentar las tareas en el día y hora indicada.

IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Activo-participativas, técnicas de aprendizaje cooperativo.
 Exposición, participación y diálogo dialéctico entre estudiante y docente.
 Brainstorming (lluvia de ideas).
 Role play (dramatización / exposición)
 Clases en “google meet”.
 Tareas en “google classroom”.
 Exámenes en “google drive”.
 En cada nueva sesión se hará un rápido y pequeño refuerzo del tema anterior y
posteriormente se presentará el nuevo tema a estudiar.
 En los primeros 50 minutos se desarrollará el tema principal de cada clase
(gramática, vocabulario, actividades del texto, extra ejemplos y/o ejercicios,
participación de los estudiantes).
 Los 40 minutos restantes serán para la parte práctica (actividades del workbook
y/u otras actividades para el logro del aprendizaje) los estudiantes trabajarán y
 harán sus consultas y el docente estará presto a responder cada una de sus
consultas y monitorear el trabajo práctico.
 En cada sesión de clase los estudiantes tendrán la cámara encendida para que
se logre la interacción entre estudiante-docente y estudiante-compañeros. Con
mucha más razón en los momentos de quizzes y exámenes los estudiantes
también tienen que tener la cámara encendida.

V. EVALUACIÓN
La evaluación constituye un proceso integral, continúo y sistémico que abarca el progreso
académico del estudiante; en tal sentido, el diseño de evaluación contiene los productos académicos
que se deberán presentar durante el desarrollo de las sesiones.
La evaluación es desde la clase introductoria hasta el examen oral final en; gramática,
vocabulario, lectura, escritura, escucha, pronunciación, entonación, tareas individuales y/o
grupales.

REQUISITOS DE APROBACIÓN

 La escala es de calificación vigesimal; la nota mínima aprobatoria es 15.

 El estudiante que haya acumulado más de 3 inasistencias a lo largo de las clases será impedido.
 El estudiante tiene el derecho a justificar sus inasistencias presentando una solicitud dirigida al
docente y adjuntando un documento que sustente su inasistencia.
 La nota del examen parcial o final no podrá ser reemplazado por un trabajo. Los exámenes
que sean tomados fuera de la fecha programada tendrán una nota máxima de 17.
 Si el estudiante desea justificar y tomar exámenes a destiempo, será siempre y cuando las notas
y asistencias no hayan sido aún ingresadas al sistema académico (según cronograma).

NOTAS
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y and Values n n k z Exam Exam

“Pedes in terra ad sidera visus” Mr. Baquerizo.