Comenzado el lunes, 24 de agosto de 2020, 17:02

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 24 de agosto de 2020, 17:11
Tiempo empleado 9 minutos 24 segundos
Calificación 9,50 de 10,00 (95%)

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

La conformación, organización y funcionamiento de las organizaciones estudiantiles:

los comités de paralelo o curso y el consejo estudiantil, contribuyen a la formación
integral de los estudiantes.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La convivencia escolar es parte importante de la educación integral puesto que, a través

de ella, los estudiantes pueden aprender a:
Seleccione una o más de una:

a. Expresar sus emociones

b. Leer un libro

c. Colaborar y trabajar en equipo

d. Escuchar con atención y empatía

e. Resolver problemas y conflictos

Retroalimentación

Respuesta correcta.
Las respuestas correctas son: Resolver problemas y conflictos, Escuchar con atención y
empatía, Expresar sus emociones, Colaborar y trabajar en equipo

Pregunta 3

Parcialmente correcta
Puntúa 1,50 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En el grupo de estudiantes el conflicto se puede manifestar a través de:

Seleccione una o más de una:

a. Falta de atención y respeto

b. Comportamientos disruptivos
c. Rechazo del estilo de las relaciones

d. Rebeldía injustificada

Retroalimentación

Respuesta parcialmente correcta. Cada uno de los elementos mencionados pueden ser

una manifestación de conflicto en el grupo de estudiantes; y si no se presta la atención
suficiente a estas situaciones y no se las solventa pacíficamente, estas situaciones
pueden dar origen, más adelante, a comportamientos violentos.
Ha seleccionado correctamente 3.
Las respuestas correctas son: Comportamientos disruptivos, Rebeldía injustificada, Falta
de atención y respeto, Rechazo del estilo de las relaciones

Pregunta 4

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La asistencia y puntualidad de los docentes puede influenciar los resultados académicos

de sus estudiantes, en mayor o menor medida, dependiendo del subnivel.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Dentro del salón de clases puede haber episodios conflictivos debido a la aplicación de
las normas. Para evitar los conflictos es necesario eliminar las normas.

Seleccione una:
Verdadero
 Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Falso'

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 Cuestionario: Los problemas de la convivencia

Comenzado el lunes, 24 de agosto de 2020, 17:13

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 24 de agosto de 2020, 17:22
Tiempo empleado 8 minutos 58 segundos
Calificación 6,17 de 10,00 (62%)

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Si bien las prácticas docentes son importantes para generar un entorno de aprendizaje
adecuado que motive al estudiante, más importante es saber imponerse como autoridad
frente a los estudiantes.

Seleccione una:
 Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En las instituciones educativas, la convivencia armónica, dentro y fuera del aula, puede
influenciar positivamente los resultados académicos.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 3

Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Los conflictos se generan en la interacción con los otros y dependen del factor humano.
Por lo tanto, en un conflicto es importante considerar que:

Seleccione una o más de una:

a. Mi posición frente a la situación también se basa en la construcción de mi
identidad subjetiva, mis experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.
b. La otra persona debe reconsiderar su posición.
c. La posición de la otra persona se basa en su propia construcción de su identidad,

sus experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.

d. Mi posición no puede cambiar, sino pierdo autoridad.

Retroalimentación

Respuesta incorrecta. Ante el conflicto es necesario buscar una solución en la que

ninguna de las partes se sienta afectada por lo que la colaboración o negociación son
importantes. Esto se facilita cuando tenemos presente que la otra persona basa su
posición desde la construcción de su identidad, sus experiencias y definiciones de lo que
está bien o mal; al igual que uno. Al visualizar la situación de esta manera, podemos
comprender mejor la posición de la otra persona y buscar la mejor solución para ambas
partes.
Las respuestas correctas son: La posición de la otra persona se basa en su propia
construcción de su identidad, sus experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.,
Mi posición frente a la situación también se basa en la construcción de mi identidad
subjetiva, mis experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.

Pregunta 4

Parcialmente correcta
Puntúa 1,50 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La desmotivación de los estudiantes se puede dar por diferentes motivos entre los cuales
se puede recalcar:

Seleccione una o más de una:

a. Imposición y/o falta de comprensión de las normas.
 b. Falta de estima, valoración y reconocimiento del esfuerzo.

c. Falta de sentido práctico de las actividades y tareas escolares.

d. La presión para obtener buenos resultados y rápido.

Retroalimentación

Respuesta parcialmente correcta. Un estudiante se puede desmotivar por múltiples

razones. Incluso, de manera coyuntural, por una ruptura amorosa. Sin embargo, hay 4
elementos que se pueden recalcar y en los que el docente puede influenciar. El
estudiante se desmotiva cuando siente que su esfuerzo no es valorado, cuando siente
mucha presión y poco tiempo para alcanzar el objetivo, cuando no entiende de qué
manera las actividades que le piden realizar van a contribuir en su vida concretamente y,
finalmente, cuando se le imponen normas sin comprender por qué y para qué.
Ha seleccionado correctamente 3.
Las respuestas correctas son: Falta de estima, valoración y reconocimiento del esfuerzo.
, La presión para obtener buenos resultados y rápido., Imposición y/o falta de
comprensión de las normas., Falta de sentido práctico de las actividades y tareas
escolares.

Pregunta 5

Parcialmente correcta
Puntúa 0,67 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Para facilitar la aplicación de las normas de convivencia en el aula se debe considerar:

Seleccione una o más de una:

a. Aplicar la norma en función del estudiante.

b. Diferenciar las normas para los estudiantes de las normas para el docente.

c. Cuidar que la redacción sea clara para todos y no preste a interpretaciones.

d. Establecer pocas reglas y concretas.

e. Generar participación y escucha para definir las normas.

Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta. Para facilitar la implementación de las normas es
necesario generar un sentido de apropiación de la norma para que las personas se sienta
más comprometidas en cumplirla. Para esto, es importante que las normas sean el
resultado de la participación de todos los involucrados, que sean pocas (las
estrictamente necesarias) y que sean claras y concretas. Además, su aplicación debe ser
recíproca.
Ha seleccionado correctamente 2.
Las respuestas correctas son: Cuidar que la redacción sea clara para todos y no preste a
interpretaciones., Establecer pocas reglas y concretas., Generar participación y escucha
para definir las normas.
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Calificación 5,50 de 10,00 (55%)

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los conflictos se generan en la interacción con los otros y dependen del factor humano.
Por lo tanto, en un conflicto es importante considerar que:

Seleccione una o más de una:

a. La posición de la otra persona se basa en su propia construcción de su identidad,

sus experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.

b. Mi posición no puede cambiar, sino pierdo autoridad.
c. Mi posición frente a la situación también se basa en la construcción de mi

identidad subjetiva, mis experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.

d. La otra persona debe reconsiderar su posición.

Retroalimentación
Respuesta correcta.
Las respuestas correctas son: La posición de la otra persona se basa en su propia
construcción de su identidad, sus experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.,
Mi posición frente a la situación también se basa en la construcción de mi identidad
subjetiva, mis experiencias y definiciones de lo que está bien o mal.

Pregunta 2

Parcialmente correcta
Puntúa 1,50 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

La desmotivación de los estudiantes se puede dar por diferentes motivos entre los cuales
se puede recalcar:

Seleccione una o más de una:

a. Falta de sentido práctico de las actividades y tareas escolares.

b. Imposición y/o falta de comprensión de las normas.
c. Falta de estima, valoración y reconocimiento del esfuerzo.

d. La presión para obtener buenos resultados y rápido.

Retroalimentación

Respuesta parcialmente correcta. Un estudiante se puede desmotivar por múltiples

razones. Incluso, de manera coyuntural, por una ruptura amorosa. Sin embargo, hay 4
elementos que se pueden recalcar y en los que el docente puede influenciar. El
estudiante se desmotiva cuando siente que su esfuerzo no es valorado, cuando siente
mucha presión y poco tiempo para alcanzar el objetivo, cuando no entiende de qué
manera las actividades que le piden realizar van a contribuir en su vida concretamente y,
finalmente, cuando se le imponen normas sin comprender por qué y para qué.
Ha seleccionado correctamente 3.
Las respuestas correctas son: Falta de estima, valoración y reconocimiento del esfuerzo.
, La presión para obtener buenos resultados y rápido., Imposición y/o falta de
comprensión de las normas., Falta de sentido práctico de las actividades y tareas
escolares.

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

En las instituciones educativas, la convivencia armónica, dentro y fuera del aula, puede
influenciar positivamente los resultados académicos.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 4

Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Para comprender qué afecta positiva o negativamente la convivencia basta con observar
y analizar la construcción de las relaciones interpersonales entre estudiantes y docentes

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Respuesta incorrecta. Si bien el estado de la convivencia escolar depende del estado de

las relaciones interpersonales entre todos los actores de la comunidad educativa; el
estado de las relaciones interpersonales depende del factor humano. Así, para
comprender que afecta positiva o negativamente la convivencia es necesario tomar
cuenta tanto la construcción de las relaciones como el factor humano. Además, en
cuanto a las relaciones interpersonales también es importante observar las relaciones
entre docentes y las relaciones entre estudiantes.

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5

Incorrecta
Puntúa 0,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La educación integral empieza y termina dentro del salón de clases con el docente.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

Respuesta incorrecta. La educación integral va más allá del aula. Los estudiantes
también aprenden de las relaciones que construyen y pueden observar en los diferentes
espacios de la institución educativa. La educación integral no está sujeta a un espacio
físico, sino a los aprendizajes a través de las experiencias.

La respuesta correcta es 'Falso'

regunta 5

Parcialmente correcta
Puntúa 0,67 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Una institución educativa es más propensa a episodios de violencia cuando:

Seleccione una o más de una:

a. Los padres y madres de familia o representantes legales se involucran

activamente en las actividades escolares.

b. Se minimizan situaciones conflictivas y no se las aborda a tiempo.

c. Existen desequilibrios de poder entre estudiantes.

d. Se definen normas de convivencia.
e. No se generan espacios de diálogo entre los diferentes actores de la comunidad

educativa.

Retroalimentación

Respuesta parcialmente correcta. El diálogo entre los actores de la comunidad facilita la

definición e implementación de normas y actividades escolares, mientras que la falta de
diálogo puede generar resistencias y conflictos que, si no son solventados
adecuadamente, podrían generar comportamientos violentos. Por otra parte, el
desequilibrio de poder entre estudiantes puede fomentar situaciones de violencia y
acoso escolar en las que una minoría vulnerable se vería afectada. Finalmente, ciertos
actos de violencia, principalmente psicológica, pueden ser camuflados a modo de
chistes, ganándose así la simpatía de sus compañeros y la tolerancia de los adultos,
quienes minimizan estos comportamientos sin percatarse del impacto que puede tener
en la víctima.
Ha seleccionado correctamente 2.
Las respuestas correctas son: No se generan espacios de diálogo entre los diferentes
actores de la comunidad educativa. , Existen desequilibrios de poder entre estudiantes.,
Se minimizan situaciones conflictivas y no se las aborda a tiempo.

 Milton Eduardo COLLAGUAZO LAVANDA

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 Comenzado el lunes, 24 de agosto de 2020, 17:42
Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 24 de agosto de 2020, 17:48
Tiempo empleado 5 minutos 57 segundos
Calificación 10,00 de 10,00 (100%)

Pregunta 1

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

La asistencia y puntualidad de los docentes puede influenciar los resultados académicos

de sus estudiantes, en mayor o menor medida, dependiendo del subnivel.

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 2

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Para facilitar la aplicación de las normas de convivencia en el aula se debe considerar:

Seleccione una o más de una:

 a. Aplicar la norma en función del estudiante.

b. Generar participación y escucha para definir las normas.

c. Diferenciar las normas para los estudiantes de las normas para el docente.

d. Establecer pocas reglas y concretas.

e. Cuidar que la redacción sea clara para todos y no preste a interpretaciones.

Retroalimentación

Respuesta correcta.
Las respuestas correctas son: Cuidar que la redacción sea clara para todos y no preste a
interpretaciones., Establecer pocas reglas y concretas., Generar participación y escucha
para definir las normas.

Pregunta 3

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Los conflictos se presentan, generalmente, por malentendidos sobre las expectativas que
tienen las partes, y quien tiene la culpa es:

Seleccione una:
a. Otros

b. Ninguno
c. La máxima autoridad
d. El docente
e. Los estudiantes

Retroalimentación

Respuesta correcta.
La respuesta correcta es: Ninguno

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Si bien las prácticas docentes son importantes para generar un entorno de aprendizaje
adecuado que motive al estudiante, más importante es saber imponerse como autoridad
frente a los estudiantes.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentación

¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 5

Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Dentro del salón de clases puede haber episodios conflictivos debido a la aplicación de
las normas. Para evitar los conflictos es necesario eliminar las normas.

Seleccione una:
Verdadero

Falso

Retroalimentación
¡Correcto!

La respuesta correcta es 'Falso'