SÍLABO

I.DATOS GENERALES
NOMBRE DEL CURSO Curso de guitarra sobre acompañamiento
de músicas populares.
DURACIÓN 60 horas
HORAS SINCRÓNICAS 2 horas
SEMANALES
HORAS ASINCRÓNICAS 4 horas
SEMANALES
PREREQUISITOS Tener guitarra y ser mayor de 15 años
NOMBRE DEL ORIENTADOR José Eduardo Cifuentes

II.DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Durante el curso se enseñarán primeramente ejercicios que permitan el

desarrollo motriz de los estudiantes con la guitarra, después se procederá
a enseñar los acordes básicos en la guitarra y finalmente se practicarán
los ritmos de diferentes géneros musicales.

III.COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Los estudiantes dominan los ritmos básicos de músicas populares como

lo son el pop, la balada, ranchera, vallenato, etc.
1- El estudiante adquiere pasión por el instrumento y por la música.
2- El estudiante invierte su tiempo libre en algo que le permite
desarrollar sus capacidades motrices y mentales.
3- El estudiante adquiere disciplina sobre el aprendizaje musical.
4- El estudiante adquiere habilidades musicales en la guitarra.
5- El estudiante interpreta las canciones con el sonido lo más limpio
posible.
IV.ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

1- Videos tutoriales.
2- Mapas conceptuales.
3- Pistas musicales.

V.ESQUEMA DE EVALUACIÓN

Los estudiantes serán calificados semanalmente por medio de videos

realizando los ejercicios ensayados durante las clases.
VI.ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
SEMANA ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
1 Ejercicio de arañitas: El El estudiante sintetiza El estudiante realiza El estudiante demuestra
estudiante realiza apropiadamente la correctamente los interés por el curso.
ejercicios para información recibida ejercicios de arañitas en
independizar los dedos de durante las clases. la mano izquierda.
la mano izquierda.
2 Ejercicios de rasgueo: El El estudiante memoriza El estudiante coordina El estudiante demuestra
estudiante realiza correctamente el correctamente la mano interés por el curso.
ejercicios para memorizar rasgueo básico de la derecha en el rasgueo.
diferentes rasgueos. guitarra.
3 Acordes de Do mayor, Sol El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante demuestra
mayor y Re mayor. la perfección los acordes manera adecuada los interés por el curso.
aprendidos durante la acordes de Do mayor,
clase. Sol mayor y Re mayor.
4 Acordes de Mi mayor, La El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
mayor y La menor. la perfección los acordes manera adecuada los ejercicios explicados en la
aprendidos durante la acordes de Mi mayor, La clase.
clase. mayor y La menor.
5 Acordes de Mi menor, Re El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
menor e introducción a la la perfección los acordes manera adecuada los ejercicios explicados en la
cejilla. aprendidos durante la acordes de Mi menor, Re clase.
clase. menor y cejilla.
6 Acordes de Fa mayor, Si El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
 mayor y Fa menor. la perfección los acordes manera adecuada los ejercicios explicados en la
aprendidos durante la acordes de Fa mayor, Si clase.
clase. mayor y Fa menor.
7 Acordes de Sol menor, Do El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
menor y Si menor, la perfección los acordes manera adecuada los ejercicios explicados en la
aprendidos durante la acordes de Sol menor, clase.
clase. Do menor y Si menor.
8 Rasgueo de balada/pop y El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
vallenato. la perfección los acordes manera adecuada los ejercicios explicados en la
aprendidos durante la rasgueos de balada/pop clase.
clase. y vallenato.
9 Rasgueo de ranchera y El estudiante memoriza a El estudiante toca de El estudiante realiza los
arpegio. la perfección los acordes manera adecuada el ejercicios explicados en la
aprendidos durante la rasgueo de ranchera y clase.
clase. algunos arpegios
sencillos.
10 Evaluación final. El estudiante interpreta El estudiante coordina El estudiante demuestra
dos canciones en la de manera adecuada el su interés por la clase por
guitarra y una de ellas cantar y el tocar la medio de su resultado
acompañada de canto. guitarra al mismo final.
tiempo.
VII.BIBLIOGRAFÍA

 Alcaraz Iborra, Mario & Díaz Soto, Roberto: La guitarra: Historia, organología y
repertorio. Club Universitario, 2010. ISBN 84-845-4903-8 (Google Libros).
 Kasha, Dr. Michael: «A New Look at The History of the Classic Guitar» en Guitar
Review, 30:3-12, 1968.
 Evans, Tom & Evans, Mary Anne: Guitars: From the Renaissance to Rock. Nueva
York: Paddington Press, 1977.