NOMBRE DEL PROYECTO “Aprendamos juntos a distancia”

Oportunidades de aprendizaje e intercambio para los alumnos a distancia ya que en el ciclo

PROBLEMA QUE SE ATIENDE
escolar pasado no se pudo mantener una comunicación constante y eficaz con algunos alumnos.
Garantizar el acceso a una educación a distancia de calidad, intercambio y retroalimentación para
OBJETIVO
todos y cada uno de los estudiantes.
DESTINATARIOS Comunidad escolar
RESULTADOS Y
SEGUIMIENTO Y
ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIÓN RECURSOS PRODUCTOS
EVALUACIÓN
ESPERADOS
Realizar un encuesta por medio de google
Pleno conocimiento de la Graficas e información
forms para identificar a los alumnos que
situación en la que se sobre los dispositivos
cuentan con algún dispositivo digital e
encuentran los alumnos. digitales
internet que les permita la comunicación

Orientar a padres de familia y alumnos en

el uso de herramientas digitales.
Instalación y uso de los programas que se Que los alumnos utilicen de Monitoreo y orientación
utilizarán para la realización de actividades manera eficaz las constante para el uso de las
por parte del padre de familia y/o alumno. herramientas digitales herramientas digitales.
Elaboración de un reglamento para el
grupo de padres de familia y de alumnos.

Diseño de estrategias de aprendizaje en

Carpeta de evidencias para
donde contemplen los distintos medios por Motivación, entusiasmo y
cada alumno. Audios,
los cuales se pueda asegurar que todos participación activa del
fotografías y videos de los
los niños tengan acceso del aprendizaje a alumnado
alumnos.
distancia.

Considerar un enfoque formativo en la Comunicación asertiva con

Registro de participación,
elaboración del plan de trabajo en donde las familias, apoyo
monitoreo constante de las
se tomen en cuenta las necesidades, adecuado, funcional y
actividades realizadas.
intereses y características de los alumnos. enriquecedor en casa

Elaborar instrumentos de evaluación que
permitan la valoración de resultados.
Intercambio de puntos de
vista de manera clara,
Evaluación continua
coherente y dinámica del
alumnado