Buenos días niñas y niños actualmente está

disminuyendo los casos de covid, pero no debemos

confiarnos, el virus continúa haciendo daño a las
personas, por ello debemos protegernos para proteger
a los demás.
 Hola:
Soy el Doctor búho
que da sabios
consejos para llegar
a viejos.
Leemos atentamente:
Edmundo quiere saber si hay suficientes
vacunas para todas y todos. La doctora le
ayudará a saber cuántas personas se
vacunaron, para ello le hace ver un
pictograma. Y para registrarlo más rápido
eligieron un símbolo de corazón para
colocarlo en el pictograma que equivale a
50 personas vacunadas.
Cantidad
Vacunas + = 50

Sarampión
+ + +

Difteria
+

Hepatitis B
+ +

Fiebre amarilla
+ + + +

Influenza
+ + +
 Ahora dialoga con tu adulto

¿Cómo lo representaría en un gráfico

de barras?
¿De qué enfermedad se vacunó más?
¿De qué enfermedad se vacuno en
menor cantidad?
¿Qué podría decir de la influenza
según lo que me muestra el
pictograma?
La actividad de hoy es…
Junto a Edmundo, el
Trotamundos, aprenderemos
a usar tablas de frecuencias
y gráficos estadísticos en
un centro de vacunación

Nuestra meta del día de hoy es…

 Representamos gráficos de barras horizontales.
 Interpretar usando la moda.
 Junto a Edmundo, el Trotamundos,
aprenderemos a usar tablas de
frecuencias y gráficos estadísticos
en un centro de vacunación.

Para poder elaborar el gráfico de barras

necesitamos pasar la información del
pictograma a una tabla de frecuencia.

Vacunas
Título de la tabla
de frecuencia administradas el día
Si cada corazón vale de hoy
50, entonces
sumamos los
corazones para saber Sarampión 150
la cantidad que le
corresponde a cada Difteria 50
enfermedad

Hepatitis B 100
Fiebre amarilla 200
Influenza 150
El total será la suma de
todas las cantidades.
Total 650

Ahora elaboramos el gráfico de barras, esta

vez las barras serán en forma horizontal.
Nuestro gráfico de barras tendrá dos ejes:

 Uno horizontal donde

escribiremos la cantidad de vacunas.

 Y otro vertical donde escribiremos

el tipo de vacuna.
Ahora determinaremos el dato con mayor
frecuencia a esto también se le llama
MODA.
Entonces hallaremos la MODA en la tabla
de frecuencia y en el gráfico de barras. La
moda me ayuda a sacar conclusiones.
Vacunas administradas el
día de hoy
Sarampión 150
Difteria 50
El tipo de vacuna que Hepatitis B 100
tiene mayor
frecuencia es la Fiebre amarilla 200
fiebre amarilla.
Entonces esta es la Influenza 150
MODA.
Total 650

En el gráfico de barras
también puedo
reconocer la moda, que
es la barra más larga
porque es la que tiene
la mayor frecuencia.
Observando el gráfico de barras
horizontales y la tabla de frecuencia puedo
escribir las siguientes CONCLUSIONES:
 La vacuna que más se administró es la
de fiebre amarilla.
 La vacuna que menos se administró es
la de difteria.
 Las vacunas de sarampión e influenza
se administraron en la misma cantidad.

LAS CONCLUSIONES las sacarás después

de observar bien tu tabla de frecuencia y tu
gráfico de barras horizontales de ahí
puedes comparar resultados diciendo:
…tienen la misma cantidad.
…tiene mayor fecuencia.
…tiene menor frecuencia.
U otra conclusión que hallas observado.
A partir de aquí copia en tu portafolio con

buena letra y ordenado. Recuerda pedir

ayuda a tu adulto favorito para realizar

este reto.

Fecha: Miércoles 23 de setiembre del 2020

Área: Matemática
Grado: 3° grado
Estudiante:
Profesora: Liz Verónica Ostos Sánchez
Tema: Junto a Edmundo, el Trotamundos,
aprenderemos a usar tablas de frecuencias y
gráficos estadísticos en un centro de
vacunación.

El reto de hoy es…

1. Representa la siguiente información de
la tabla de frecuencia en un gráfico de
barras horizontal.
 CENTROS DE VACUNACIÓN
Lugar Cantidad
Posta 20
Campañas de vacunación 40
Hospital 30
Clínica 10
TOTAL

Luego de elaborar el gráfico de barras

horizontales escribe 3 conclusiones.

Mis conclusiones:
1.
2.
3.
Reflexiono sobre mis
aprendizajes:

¿Qué
aprendiste
hoy?

¿Qué
hiciste
para
lograrlo?

¿Qué
resultó
difícil y
cómo lo
superaste?