Esquizofrenia

Trastorno que afecta la capacidad de una persona para pensar, sentir y comportarse de manera
lúcida.
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura
Crónicas: pueden durar años o toda la vida
Requiere diagnóstico médico
Se desconoce la causa exacta de la esquizofrenia, pero es posible que tenga que ver con una
combinación de factores genéticos y ambientales y de la alteración de las sustancias químicas y las
estructuras del cerebro
La esquizofrenia se caracteriza por pensamientos o experiencias que parecen estar desconectados
de la realidad, habla o comportamientos desorganizados y disminución de la participación en las
actividades cotidianas. También pueden presentarse dificultades en la concentración y la memoria.
El tratamiento suele ser de por vida e incluir una combinación de medicamentos, psicoterapia y
servicios de cuidado especialmente coordinados.
Consulta a un médico para recibir asistencia.
Fuentes: Mayo Clinic y otras fuentes.
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Otros nombres: Trastorno de la actividad y la atención
Trastorno crónico caracterizado por la dificultad para prestar atención, la hiperactividad y la
impulsividad.
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura
Crónicas: pueden durar años o toda la vida
Requiere diagnóstico médico
No se requieren análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico por imágenes
El ADHD suele comenzar en la niñez y puede persistir hasta la edad adulta. Puede ocasionar baja
autoestima, problemas en las relaciones y dificultades en la escuela o el trabajo.
Los síntomas incluyen hiperactividad y atención limitada.
El tratamiento incluye medicamentos y terapia conversacional.
Consulta a un médico para recibir asistencia.
Fuentes: Mayo Clinic y otras fuentes.
El autismo: definición, síntomas e indicios
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se
manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital.
Los síntomas fundamentales del autismo son dos:
• Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.
• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
Los indicios que pueden ser indicativos del TEA en los niños son:
• En el parvulario y en la escuela, hay falta de interés por los otros niños.
• No comparten intereses (no acostumbran a señalar con el dedo aquello que les llama la atención
para compartirlo con los demás).
• Ausencia de juego simbólico (dar de comer a muñecas, hacer cocinitas, jugar a coches como si
fueran de verdad, etc.).
• Se establece poco contacto visual y no observan la expresión de la cara del interlocutor cuando
juntos están viendo alguna cosa inusual. No acostumbran a realizar la sonrisa social.
• Su lenguaje, si existe, es literal (no entienden las bromas, los chistes, los dobles sentidos ni las
metáforas).
• Evitan el contacto físico o les gusta más bien poco. Acostumbran a tener hipersensibilidad táctil,
olfativa, gustativa y auditiva. Frecuentemente existe poca sensibilidad al dolor.
• Reaccionan poco ante la voz de sus padres, lo que puede hacer sospechar de un déficit auditivo.
• Presentan intereses inusuales. Además, son repetitivos y no compartidos.
• Pueden mostrar comportamientos extraños, repetitivos y auto estimulantes como el balanceo, el
movimiento de aleteo de manos o caminar de puntillas entre otros.
• Los que presentan más nivel intelectual, notan que son diferentes y no entienden qué les pasa. Son
la pieza del puzle que no sabe acoplarse ni encajar en el tablero social.
Cociente intelectual
Los cocientes intelectuales de una población de muestra lo bastante grande pueden representarse
con una distribución normal
El cociente intelectual o coeficiente intelectual (CI en forma abreviada; del alemán Intelligenzquotient,
IQ) es una puntuación resultado de alguno de los test estandarizados diseñados para valorar la
inteligencia. Al contrario de lo que se suele pensar comúnmente, el CI no es la inteligencia de una
persona, sino un estimador de inteligencia general. Algunos autores consideran que el cerebro
humano es lo suficientemente complejo como para no poder medir la inteligencia con un único factor,
pero otros consideran que tiene gran valor predictivo en términos de rendimiento académico o
laboral.Históricamente el CI se obtiene dividiendo la edad mental de una persona entre su edad
cronológica y multiplicando el resultado por 100, obteniendo así un indicador de la inteligencia
"esperable" del individuo.
Terminología
A pesar de que en el Diccionario de la lengua española (DLE) se recoge el término de «coeficiente
intelectual», es importante aclarar que la comunidad psicológica se ha manifestado reclamando [cita
requerida] como única forma correcta la de «cociente intelectual», traducción literal del término
original Intelligenzquotient.
Hasta la 22.ª edición del Diccionario de la lengua española de la RAE, publicada en 2001, se recogía
el término «coeficiente» con entrada propia, y a partir de marzo de 2012, fecha en la que se
incorporan las 1697 modificaciones aprobadas desde septiembre de 2007,6 la Real Academia
Española añadió a la página electrónica del avance de la vigésima tercera edición de su Diccionario,
como «artículo enmendado», el término «cociente»,1 y recogió así el uso que se da en el campo de
la psicología en español desde al menos 1978. Cabe destacar que los dos términos han coexistido,
incluso juntos en una misma página, en varias publicaciones especializadas.
Síndrome de Down
Otros nombres: DS
Niño con síndrome de Down que juega al aire libre en un patio.
Trastorno genético de los cromosomas del par 21 que provoca retraso intelectual y del desarrollo.
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura
Requiere diagnóstico médico
Con frecuencia se requieren análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico por imágenes
El síndrome de Down es un trastorno genético ocasionado cuando una división celular anormal
produce material genético adicional del cromosoma 21.
El síndrome de Down se caracteriza por una apariencia física típica, discapacidad intelectual y
retrasos en el desarrollo. Además, puede estar asociado con enfermedades cardíacas o de la
glándula tiroides.
Los programas de intervención temprana con un equipo de terapeutas y educadores especiales que
tratan la situación específica de cada niño pueden ser útiles para el tratamiento del síndrome de
Down.
Consulta a un médico para recibir asistencia.
Fuentes: Mayo Clinic y otras fuentes.
Locura
Grabado de la octava impresión de William Hogarth es A Rake's Progress que representa reclusos
en el Hospital Real de Bethlem.
Se designó como locura hasta final del siglo XIX a un determinado comportamiento que rechazaba
las normas sociales establecidas. Lo que se interpretó por convenciones sociales como locura fue la
desviación de la norma (del latín vulgar delirare, de lira ire, que significaba originalmente en la
agricultura "desviado del surco recto"), por culpa de un desequilibrio mental, por el cual un hombre o
una mujer padecía de delirios enfermizos, impropios del funcionamiento normal de la razón, que se
identificaban por la realización de actos extraños y destructivos. Los síntomas de ciertas
enfermedades, como la epilepsia u otras disfunciones mentales, fueron también calificados de
locura.
Detalle de Alegoría con Venus y Cupido (1540/45) de Agnolo Bronzino.
Historia
Locura, según el diccionario, significa «privación del juicio o del uso de la razón» .Antiguamente, se
creía que era consecuencia de maniobras sobrenaturales, o netamente demoníacas. También se
pensaba que actuaba en el hombre como castigo divino por la culpa de sus pecados. En la Edad
Media los leprosos pasaron a ser una imagen distinta del miedo. Temidos y repudiados por los
demás, eran excluidos y encerrados en leprosorios; sus bienes, una vez desaparecida la
enfermedad, eran convertidos en fondos administrados por las ciudades y destinados a obras de
beneficencias y establecimientos hospitalarios.
Una vez desaparecida la lepra, su lugar es tomado por las enfermedades venéreas, que pronto
pasan a ser consideradas asuntos médicos.
Hasta la segunda mitad del siglo XV, el tema reinante es la muerte, que aparece bajo el signo de las
guerras y pestes que acompañan este período. Pero ya a finales del período, esta inquietud gira
sobre sí misma. Los hombres dudan de todo y, al dudar también de la muerte, se abre una nueva
perspectiva que permite burlarse de ella, porque solo da cuenta de que la verdadera existencia está
vedada a los ojos humanos mientras la realidad sea solo un espejo de sí misma.
En el Renacimiento, la locura surge como una nueva encarnación del mal. Es en este momento en
que aparece la denominada "stultifera navis" (nave de los locos) que determina la existencia errante
de los locos. Dicha nave fue utilizada para eliminar del territorio a estos seres molestos que ponían
en riesgo la seguridad de los ciudadanos. El furor sin causa era concebido como un síntoma
inequívoco de locura y un motivo de confinamiento en la nave de los locos. Sin embargo, este viaje
no solo hacía las veces de barrendero humano, sino que otorgaba al loco la posibilidad de
purificación, sumado al hecho de que cada uno es entregado a la suerte de su propio destino, pues
«cada viaje es, potencialmente, el último».
A partir de Erasmo de Róterdam y del humanismo, la locura pasa a ser parte directa de la razón y
una denuncia de la forma general de la crítica. Es la locura la que ahora analiza y juzga a la razón.
Los papeles se invierten y dejan ver que una no podría sobrevivir sin la otra, pues ambas son una
misma cosa que, en determinados momentos, se desdobla para revalidar su necesaria presencia en
el mundo.
Solo en el siglo XVII se dominará a la locura a través del encierro, con el llamado “hospital de los
locos”, donde la razón triunfará por medio de la violencia.
Concepto
El concepto de "locura" fue empleado en Europa históricamente en diferentes contextos con
diferentes significados, que retrospectivamente se sabe que correspondían a fenómenos distintos,
que en la historia de la medicina se encuentran pobremente definidos y que en ocasiones eran
incluso contradictorios. La cuestión de qué variaciones respecto a la norma eran aceptadas como
"extravagancias" y cuáles como locura podían depender de la región, la época o las circunstancias
sociales del sujeto. No fue hasta la aplicación de la nosología moderna cuando se delimitaron los
diferentes fenómenos denominados hasta entonces como locura. La locura, en términos clínicos
puede ser entendida como una forma de esquizofrenia e incluso como un sinónimo.
Síntomas de la locura
Como las manifestaciones de la locura son muy variadas, se pueden considerar síntomas de
diversos estados. En cada caso, el afectado muestra una conducta que se aparta de la normalidad
de una forma determinada. Por eso, los afectados quedan desplazados de su entorno social.
Frecuentemente se manifiesta como una pérdida de control, en la que los sentimientos se muestran
desinhibidamente. La conducta se desplaza fuera de lo racional y las consecuencias de los propios
actos no se tienen en cuenta. Los actos pueden ser objetivamente absurdos e inútiles. La diferencia
entre lo real y lo irreal puede desaparecer, viéndose perturbada la percepción de la realidad. Se
pueden encontrar en la mitología griega ejemplos de consecuencias catastróficas de la locura:
Heracles mata a sus hijos; Áyax el Grande masacró un rebaño de ovejas al confundirlo con los
líderes aqueos tras una disputa con Odiseo; el rey Licurgo de Tracia confundió a su hijo con una
hiedra, símbolo de Dionisio, cuyo culto había prohibido, matándolo, y Medea mató a sus hijos. Las
características perceptibles de la locura abarcan un área amplia entre la actividad frenética y la
catatonia. De un lado están los maníacos; en el otro los depresivos y los apáticos. A menudo se dan
disfunciones en las capacidades comunicativas, que pueden disminuir la inteligibilidad del discurso y
pueden parecerse al habla de un niño pequeño: repetición de porciones de frases, reduplicación,
hablar con rimas simples, onomatopeyas o cantar canciones infantiles.
Trastorno bipolar
Otros nombres: PMD
A un lado de la imagen, se ve a un hombre durante una fase maníaca, que limpia su cocina en medio
de la noche. Al otro lado, se ve al mismo hombre, varios meses después, en una fase depresiva,
durmiendo a mitad del día.
Trastorno que provoca altibajos emocionales, que van desde trastornos de depresión hasta
episodios maníacos.
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura
Crónicas: pueden durar años o toda la vida
Requiere diagnóstico médico
No se requieren análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico por imágenes
Se desconoce la causa exacta del trastorno bipolar, pero es posible que tenga que ver con una
combinación de factores genéticos y ambientales y de la alteración de las sustancias químicas y las
estructuras del cerebro.
Los episodios maníacos pueden incluir síntomas como exceso de energía, reducción de la necesidad
de dormir y pérdida de noción de la realidad. Los episodios depresivos pueden incluir síntomas como
falta de energía, poca motivación y pérdida de interés en las actividades cotidianas. Los episodios de
cambios de humor duran de días a meses y también pueden estar asociados con pensamientos
suicidas.
El tratamiento suele ser de por vida e incluir una combinación de medicamentos y psicoterapia.
Consulta a un médico para recibir asistencia.
Fuentes: Mayo Clinic y otras fuentes.
Parálisis cerebral
Niña que sonríe y sostiene un oso de peluche. Está en una silla de ruedas debido a la parálisis
cerebral que afecta los movimientos del cuerpo y la coordinación muscular.
Trastorno congénito del movimiento, el tono muscular o la postura.
Si bien el tratamiento puede ayudar, esta enfermedad no tiene cura
Requiere diagnóstico médico
Rara vez se requieren análisis de laboratorio o estudios de diagnóstico por imágenes
Crónicas: pueden durar años o toda la vida
La parálisis cerebral se debe a un desarrollo cerebral anormal, generalmente antes del nacimiento.
Algunos de los síntomas son reflejos exagerados, flojera o rigidez de las extremidades, y
movimientos involuntarios. Suelen aparecer durante los primeros años de la niñez.
El tratamiento a largo plazo incluye fisioterapia y otros tipos de terapias, fármacos y, a veces, cirugía.
Consulta a un médico para recibir asistencia.
Fuentes: Mayo Clinic y otras fuentes.