E.E.S.

Nº12 - MATERIA: TRABAJO Y CIUDADANIA

PROFESORA: BARJA ALICIA CURSOS:6º4ºSOC

Alumna: Ruiz, Daira Ailín.

Mail: ruizdaira02@gmail.com

ACTIVIDAD DOMICILIARIA Nº1

Considerando que esta materia se centra en el papel de los sujetos, como miembros de la
comunidad a la que pertenecen, en cuanto a su accionar y responsabilidad social, es que
vamos a abordar un tema actual que nos tiene en vilo. Destacando el papel de los
trabajadores, como vital, para su ocupación y alcance.

Desde este contexto, se pide realizar lo siguiente:

1) LEER EL TITULO PERIODISTICO Y LUEGO CONTESTAR:

a-¿Cómo adquirió el virus este sujeto y cuáles eran sus características?

b-¿Dónde se originó esta pandemia?

c-¿Que intervención tuvo el ministerio de trabajo en esta cuestión?

d-¿Cómo impactaron estas medidas en la comunidad en general?

Respuestas:
 a) El argentino adquirió el virus en Francia. Él tenía 65 años, padecía de insuficiencia
renal, EPOC y diabetes. Fue la primera víctima fatal en América latina.
b) Aunque no se dice de manera explícita, se da a entender que el virus se origina en
Europa.
c) El ministerio de trabajo, ante la situación de pandemia, habilitar licencias especiales en
escuelas, empresas y para empleados públicos.
d) las medidas tomadas por el gobierno impactaron inmensamente en la comunidad;
puesto que, muchas personas trabajan en negro y un día sin trabajo es un día sin
comer.

2) RESPONDERRESPONDERRESPONDERRESPONDER DE ACUERDO A TU OPINION:

a-¿Cómo impacta en tu familia la pandemia por el coronavirus?

b-¿Qué te parecen las medidas que tomo el gobierno al respecto?

Respuestas:

a) En mi familia la pandemia la impacto de manera simple. Por suerte, no nos falta

comida, el único problema (a veces) es la convivencia. En casa vivimos 6 personas,
en ocasiones la convivencia se torna dura pero podemos sobrellevarlo. A
comparación de otras familias se puede decir que la mía no fue afectada
gravemente por la pandemia.
b) Las medidas tomadas por el gobierno me parecen óptimas y muy acertadas; poner
a la sociedad completa en cuarentena preventiva me parece una de las ideas más
originales ya que de esta forma se evita la rápida propagación del virus. También el
fondo de emergencia creado por el presidente me pareció muy empático, ya que
pensó en las familias más humildes de la población no se puede decir lo mismo del
gobierno anterior.

ACTIVIDAD Nº2

Continuando con el tema analizado en la actividad nº1, seguiremos profundizando en cuanto a

información, dado que afecta a la población en general, la economía y el trabajo de todos.

Para esto se pide desarrollar los siguientes puntos:

1) BUSCAR INFORMACION EN INTERNET, O VER NOTICIEROS POR TELEVISION Y

CONTESTAR:
a-¿Cómo afecta al país el coronavirus?
b-¿Qué medidas tomo el gobierno al respecto?
c-¿Cómo afectan estas medidas a los trabajadores?
d-¿Cómo actúa la población ante esta situación?
e-¿Cuáles son las medidas de prevención?
f-¿Qué se está haciendo a nivel mundial?
 2) ARMAR UN FOLLETO PARA CONCIENTIZAR A LA POBLACION SOBRE EL CORONAVIRUS Y
LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCION.

Respuestas:

1-

a) Pandemia, cuarentena, distanciamiento social y achatar la curva. Son algunas

expresiones que se colaron en las charlas de los argentinos con la aparición del
coronavirus y con sus consecuencias: suspensiones de clases, cierres de fronteras,
modificaciones en el transporte público, persianas bajas, aislamiento forzado y home-
office. Si hace unas semanas alguien hubiera preguntado cuál sería el acontecimiento
económico más importante de marzo, entre las primeras respuestas habría estado la
propuesta de restructuración de la deuda por parte del Gobierno hacia los acreedores.
Hubiera sido difícil imaginar que toda la atención del mundo y de Argentina se
centraría en detener la propagación de un virus. Es claro que la difusión de la
enfermedad en Argentina (o bien, la mera amenaza de su difusión) va a desacelerar
significativamente el nivel de actividad, pero la magnitud del impacto final no va a
estar clara al menos durante un tiempo.
b) Con el objetivo de contener la enfermedad y de reducir sensiblemente la circulación
en transporte público, considerado como uno de los focos más sensibles de contagio,
el Gobierno amplió la cantidad de gente licenciada para realizar trabajo a distancia de
la administración pública nacional y reforzó el pedido para que la modalidad se aplique
también en el sector privado. Frente a esta situación el Gobierno tomó una serie de
medidas para evitar la propagación del virus. Así, en la resolución que salió hoy en el
Boletín Oficial, se incluyó a las personas mayores de 60 años, las embarazadas y los
empleados con afecciones de salud crónicas como las respiratorias, pulmonares y
cardíacas.
Las principales medidas por el coronavirus que adoptó la administración nacional son
las siguientes:
 Incorporación del COVID-19 al régimen de enfermedades de notificación
obligatoria.
 Congelamiento temporario de alquileres y suspensión de desalojos.
 Facilidades para créditos hipotecario.
 Asistencia a argentinos en el exterior.
 Pago extraordinario para personal de seguridad y defensa.
 Prórroga de vencimientos de deudas para PyMEs y Micro PyMEs.
 Pago extraordinario al personal sanitario.
 Créditos a MiPyMEs para el pago de sueldos.
 Prohibición del cobro de comisiones por las operaciones en cajeros
automáticos.
 Ampliación de los alcances del cierre de fronteras.
 Incremento de partidas presupuestarias destinadas a áreas críticas.
 Obligatoriedad del uso de la aplicación COVID-19 para toda persona que
ingrese al país.
  Suspensión temporaria del corte de servicios por falta de pago.
 Suspensión del cierre de cuentas bancarias.
 Ingreso Familiar de Emergencia.
 Precios máximos para alimentos de la canasta básica y productos de primera
necesidad.
 Aislamiento social, preventivo y obligatorio para toda la población.
 Línea 134 para denuncias por incumplimiento de la cuarentena obligatoria.
 Cierre de fronteras.
 Línea gratuita de consulta para adultos mayores.
c) Lo cierto es que estas medidas afectan de diferentes maneras a los trabajadores, ya
que algunos están en blanco y otros en negro. Para los que están en blanco las cosas
son un poco más simples, ya que el ministerio de trabajo otorgó licencias especiales.
Por lo tanto, seguirán cobrando un sueldo mientras la sociedad está en cuarentena. En
cambio, los trabajadores en negro trabajan al día; esto quiere decir que si un día no
trabajan no comen. Para ellos lamentablemente sólo les queda esperar el ingreso de
emergencia.
d) La población ante esta situación actual de diferentes maneras, hay algunos que
respetan la cuarentena protegiendo así a sus familias y a los demás ciudadanos. Pero
es una realidad que hay otros inconsciente/estúpidos qué piensan que la cuarentena
son vacaciones; inutilizan estos días para salir a pasear poniendo en riesgo tanto su
salud como la de los demás.
e) Medidas de prevención contra el COVID-19:
 Límpiese las manos con frecuencia
 Lávese las manos frecuentemente con agua y jabón por al menos 20 segundos,
especialmente después de haber estado en un lugar público, o después de
sonarse la nariz, toser o estornudar.
 Si no hay agua y jabón fácilmente disponibles, use un desinfectante de manos
que contenga al menos un 60 % de alcohol. Cubra todas las superficies de las
manos y frótelas hasta que sienta que se secaron.
 Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos sin lavar.
 Evite el contacto cercano con personas que estén enfermas.
 Mantenga una distancia entre usted y las otras personas si el COVID-19 se está
propagando en su comunidad. Estos es especialmente importante para las
personas que tengan un mayor riesgo de enfermarse gravemente.
 Cúbrase la boca y la nariz con un pañuelo desechable cuando tosa o
estornude, o use la parte interna del codo.
 Bote los pañuelos desechables que haya usado a la basura.
 De inmediato, lávese las manos con agua y jabón por al menos 20 segundos. Si
no hay agua y jabón fácilmente disponibles, límpiese las manos con un
desinfectante de manos que contenga al menos un 60 % de alcohol.
f) La expansión del nuevo coronavirus SARS-CoV-2, surgido en la ciudad china de Wuhan
a finales de 2019, avanza de forma inexorable. Más de 780.000 personas de más de
175 países del mundo han sido ya diagnosticadas de Covid-19 y 37.000 han perdido la
vida. Pero mientras que en el gigante asiático el virus muestra síntomas de remisión, la
pandemia golpea con especial virulencia a Europa y Norteamérica: Estados Unidos,
Italia y España son los países con más casos diagnosticados. Los dos últimos, con la
cifra más alta de muertos.
La OMS ha estado evaluando este brote durante todo el día y estan profundamente
preocupados tanto por los niveles alarmantes de propagación y gravedad, como por
los niveles alarmantes de inacción. Por lo tanto, han realizado la evaluación de que el
COVID19 puede caracterizarse como una pandemia. Pero declarar a la enfermedad
como una pandemia no cambia la evaluación de la OMS de la amenaza planteada por
este coronavirus ni lo que está haciendo, y que tampoco debería modificar lo que los
países deberían hacer. Pandemia no es una palabra para usar a la ligera o
descuidadamente. Es una palabra que, si se usa incorrectamente, puede causar un
miedo irrazonable o una aceptación injustificada de que la lucha ha terminado, lo que
lleva a sufrimiento y muerte innecesarios.

ENVIAR POR MAIL A profealiciabarja@gmail.com

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