INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO ÁLVARO GONZÁLEZ SANTANA

Dirigida por los Hermanos De La Salle

GA-GAP-F-15
Vigente desde: 30/03/2017
GUÍA DE APRENDIZAJE Versión 2.0

SEDE: CENTRAL JORNADA: MAÑANA PERIODO: TERCERO

ÁREA/O ASIGNATURA: BIOLOGÍA CURSO: _803_______
GUÍA DE CLASE GUÍA EVALUATIVA ACTIVIDADES DE APOYO
NOMBRE ESTUDIANTE: ___________________________________________ FECHA: ___________

COMPETENCIA USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: comprender cómo

el sistema endocrino coordina el funcionamiento en los seres vivos, mediante el análisis de los
eventos que suceden cuando las hormonas actúan.
APRENDIZAJE DBA. No: 4 de grado 8°

Analiza relaciones entre sistemas de órganos (excretor, inmune, nervioso, endocrino, óseo y
muscular) con los procesos de regulación de las funciones en los seres vivos. (sistema
endocrino)

GUÍA N° 2 TERCER PERIODO

ACTIVIDAD N° 1 LABORATORIO

Desarrollar la actividad N° 3 “DESDE LA INDAGACIÓN” página 250 libro prepárate para el saber

Para desarrollar esta actividad lo pueden hacer en grupo o en forma individual, realizando el
respectivo informe de las dos prácticas, desarrollando las preguntas y anexando fotos de los
procedimientos y los resultados.

ACTIVIDAD N° 2

Lea atentamente la información de las páginas 229 a 231 del libro Prepárate para el Saber SOBRE
SISTEMA ENDOCRINO y la del siguiente cuadro y desarrolle las siguientes actividades

1. Cuál es la función del sistema endocrino, explico brevemente el concepto de HORMONA

2.Complete la siguiente tabla, utilizando la información del libro prepárate para el saber (anexe más filas
debajo si es necesario)
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GLÁNDULA HORMONA FUNCIÓN DE LA HORMONA

3. Complete la información sobre las siguientes situaciones:

a) Un estudiante presenta una condición especial, gigantismo, es que su altura es mucho mayor
que la de los compañeros de la misma edad, se descarta que sea un problema hereditario.
Podemos suponer que este estudiante tiene insuficiencia de la hormona del _____________
(somatotropina) que la secreta la glándula ______________________y se encuentra en la base
del cerebro. Esta hormona no ingresa a las células en su mecanismo de acción por ser peptídica o
no esteroidea.

b) Una estudiante debe aplicarse insulina todos los días porque sufre de_________________, que
es una insuficiencia de la hormona ______________. Esta ayuda a la glucosa a entrar a las
células del cuerpo. Si la glucosa no puede entrar en las células, se acumula en la sangre. La
acumulación de azúcar en la sangre puede causar complicaciones a largo plazo, además, cuando
los niveles de azúcar alcanzan cierto nivel, los riñones tratan de eliminarla por medio de la orina,
lo que quiere decir que necesitará orinar con más frecuencia. Esto puede hacer que se sienta
cansado, sediento y hambriento, también empezar a perder peso. La insulina es producida y
secretada por el ____________________y su mecanismo de acción es no esteroideo.

c) El profesor está solicitando la tarea, un estudiante comienza a presentar sensación de ansiedad,

se acelera su ritmo cardiaco y sudoración de las manos esto es porque se afectó las glándulas
______________________ que se ubican sobre el__________, producen y secretan la hormona
_______________ y su mecanismo de acción es esteroideo porque ingresa a las células.

d) Si una persona sufre de trastornos del sueño y depresión es porque su glándula

___________no está segregando la suficiente _______________.

e) El etileno es la fitohormona responsable de los procesos de estrés en las plantas, así como la
maduración de los frutos, además de la separación del fruto. La famosa frase de que “una
manzana podrida echa a perder el cesto” tiene su fundamento científico precisamente en el
etileno puesto que, cuando una fruta madura desprende etileno, acelera la maduración de las
frutas que la rodean. Su equivalente en el cuerpo humano sería la hormona________________.

f) La sensación de sed y bajo volumen de la sangre es producida por la presencia de la hormona

vasopresina, el consumo de agua reduce la presencia de vasopresina en la sangre, esto es regulado
por el hipotálamo que detecta baja o alta concentración de agua en la sangre y se lo indica a la
hipófisis. ¿Este proceso se llama? _________________.
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g. Un experto botánico estudia la producción de ____________________________ en un cultivo

que ante condiciones climáticas desfavorables inhibe el crecimiento de los tallos y favorece la
senescencia (parálisis o reposo celular) de las hojas

h. Cuando las semillas se encuentran en desarrollo se observa en la planta un aumento de

_______________________________________

i. Cuando en una planta se observa un aumento en las citoquininas lo más probable es que el
crecimiento se de en________________________

j. El crecimiento y la maduración de los frutos se debe al aumento de______________________

Esp Olga Lucía Sanabria V

Química y Biología

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