RED: SALUD.

ÁREA TEMÁTICA: SALUD PÚBLICA

OBJETO CONTRACTUAL
Prestar servicios personales de carácter temporal para planear y orientar la Formación
Profesional Integral, que programe el centro de formación en sus diferentes niveles y
modalidades, atendiendo las políticas institucionales y la normatividad vigente
OBLIGACIONES

Participar en la planeación de los procesos formativos de acuerdo con los lineamientos

institucionales, para el área temática del objeto contractual

Participar cuando el centro de formación lo requiera, en jornadas de diseño y desarrollo

curricular de programas de Formación Profesional Integral, conforme a las necesidades
nacionales y a los lineamientos institucionales requeridos para el área temática objeto del
contrato.

Evaluar los aprendizajes previos correspondientes a las fichas asignadas, de acuerdo con los
procedimientos, plazos y herramientas tecnológicas que la entidad defina.

Ejecutar la formación profesional integral de acuerdo con el currículo, desarrollo curricular y

proyecto formativo de los programas del área temática objeto del contrato

Aplicar según la modalidad, estrategias de enseñanza, aprendizaje, seguimiento y evaluación

de acuerdo a los lineamientos pedagógicos y metodológicos de la entidad.

Participar cuando el centro de formación lo requiera, en proyectos de investigación técnica

y/o pedagógica para fortalecer el proceso de formación del área temática objeto del contrato.

Emitir juicio valorativo sobre el nivel de cumplimiento de los resultados aprendizajes de las
competencias del programa, adquiridos por los aprendices en el desarrollo de su formación,
aplicando los procedimientos, plazos y herramientas tecnológicas que la entidad defina.

Entregar los soportes del procedimiento de Ingreso de aprendices al programa de formación

tales como: Ficha de matrícula; fotocopia del documento de identidad, y/o requisitos
definidos en el diseño curricular, cuando ejecute formación complementaria.

Registrar, verificar y hacer seguimiento oportuno en el sistema de información que la entidad

defina para la Gestión de la Formación Profesional Integral mediante las siguientes
actividades: a). Verificando que la totalidad de los aprendices seleccionados y matriculados
queden en ese estado. b). Registrando juicios evaluativos del reconocimiento de aprendizajes
previos, los juicios evaluativos, rutas de aprendizaje, para los beneficiarios nuevos,
reintegrados o trasladados. e). Comunicando al Coordinador Académico oportunamente
anomalías, inconsistencias, novedades de aprendices y hallazgos en el registro de la
información.

Participar cuando el centro lo requiera en el proceso de selección, diseño de talleres e

instrumentos que alimenten los bancos de pruebas para la selección de aprendices.

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Aplicar y hacer cumplir el reglamento del aprendiz, así como el manual de convivencia del
Centro de Formación.

Apoyar procesos de Registro calificado para los programas en nivel tecnólogo del área
temática objeto del presente contrato, cuando el centro lo requiera.

Acatar los lineamientos del Sistema Integrado de Gestión y el Sistema de Seguridad de Salud
en el Trabajo y asistir a las convocatorias que el centro programa.

Apoyar al centro de formación cuando este lo requiera, en la promoción del portafolio de

servicios.

Realizar seguimiento en la etapa productiva a los a los aprendices que le sean asignados,
cuando el centro de formación lo requiera.

Responder por los bienes y elementos puestos a su disposición para el cumplimiento del
objeto del contrato y una vez finalizado, quedar a paz y salvo con el Almacén.

Aplicar al proceso de certificación de la norma de competencia “ORIENTAR PROCESOS

FORMATIVOS CON BASE EN LOS PLANES DE FORMACIÓN CONCERTADOS, o la actualización.
”ORIENTAR FORMACIÓN PRESENCIAL DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTO TÉCNICO Y
NORMATIVO" o en su defecto deberá aplicar al proceso de certificación de la norma y aportar
el respectivo certificado de aprobación, o la evidencia de la inscripción efectiva a mismo, al
informe de ejecución contractual, con plazo máximo a julio 31 de 2020.

Acompañar a los aprendices a las actividades que se encuentren planeadas por el equipo de
Bienestar al Aprendiz.

Apoyar y acompañar los procesos de autoevaluación de programas de formación en nivel

tecnólogo del Centro de Formación.

Las demás necesarias para el cabal cumplimiento del objeto contractual.

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 COMPETENCIAS
CONOCIMIENTOS TÉCNICOS
Asociados con:
1. Administración de inmunobiológicos: vía, precauciones, sitios de aplicación,
inoculación, simultaneidad, técnicas de envasado, equipos e insumos
2. Atención integrada en salud: componentes, modelos, estrategias y reportes
3. Bases de dato de evento
4. Bioética: definición y relación con la humanización de los servicios de salud
5. Características socioculturales de la comunidad: encuestas, entrevistas,
caracterización de vivienda, informes
6. Cliente: definición, tipos, momentos de verdad, cadena de valor del servicio, ciclo del
servicio, conceptos de cultura del servicio
7. Código de clasificación internacional de enfermedades cie x y código sivigila
8. Comunicación: definición, elementos, usos, técnicas de comunicación, habilidades de
comunicación, metodologías de información y comunicación
9. Conflictos: concepto, tipos, mecanismos de resolución de conflictos
10. Conservación de inmunobiológicos: precauciones, cadena de frio, política de frascos
abiertos, técnicas de almacenamiento, transporte y registros
11. Dato: concepto, características, tipos, manejo, atributos de calidad
12. Dispositivos médicos: definición, clasificación, uso y precauciones
13. Distribución de variables: concepto
14. Enfermedades de salud pública: definición, clasificación, factores, conductas de
riesgo y factores protectores
15. Enfermedades inmunoprevenibles: concepto, signos y síntomas, vigilancia de
inmunoprevenibles, notificación
16. Epidemiología: conceptos básicos, distribución de frecuencias, frecuencia estadística
: concepto, medición, tipos de representación gráfica
17. Eventos de interés en salud pública: historia natural, origen, manifestaciones clínicas,
factores de riego, determinantes de salud, técnicas de diagnóstico, situaciones de
salud, protocolos de manejo y tratamiento, concepto, características y
determinantes de salud
18. Fichas de notificación: concepto, información básica y complementaria, tipos de
variables
19. Formatos de vigilancia de salud pública: especificaciones de manejo, técnica de
diligenciamiento y normas técnicas
20. Herramientas ofimáticas: conceptos básicos
21. Indicadores: concepto, tipo, medición,
22. Informes: concepto, tipos, redacción, consolidación de información
23. Inmunobiológicos: concepto, clasificación, presentación, siglas, esquema, población
susceptible, reacciones adversas, técnicas de preparación, técnicas de reconstitución
24. Medidas: volumen, dosis
25. Normas de gestión ambiental: manejo y disposición de desechos y residuos
hospitalarios
26. Normas de salud y seguridad en el trabajo: principios de técnica aséptica, medidas de
bioseguridad, precauciones durante la preparación y riesgos en la manipulación de
inmunobiológicos
27. Normativa de salud: atención primaria en salud, entornos saludables, estrategias de
movilización y comunicación social

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28. Normativa de vigilancia en salud pública: rutas de atención integral en salud
29. Normativa del sector salud aplicada en la atención al usuario: aseguramiento ,
seguridad y salud en el trabajo y medio ambiente aplicados, seguridad del paciente,
atención primaria en salud, programas de promoción y prevención
30. Normatividad vigente
31. Organización : concepto, estructura de la organización, procesos, procedimientos,
recursos, políticas institucionales, portafolio de servicios institucional
32. Política de seguridad del paciente: incidentes, eventos adverso, eventos
supuestamente atribuibles a la vacunación e inmunización, notificación, medidas de
bioseguridad
33. Políticas públicas en salud : política de seguridad del paciente, sistema obligatorio de
garantía de calidad en salud, casos exitosos en la atención en salud
34. Prestación del servicio de salud: elementos básicos, tipos y características de la
prestación, red de servicios, niveles de complejidad, humanización del servicio
35. Principios de ética y bioética
36. Protocolos de vigilancia de eventos de interés en salud pública: conceptos básicos,
factor de riesgo, comportamiento y antecedente epidemiológico de caso,
características, definición operativa de caso, origen, manifestaciones clínicas,
diagnóstico
37. Protocolos de vigilancia de los eventos
38. Protocolos de vigilancia en salud pública
39. Pruebas diagnósticas: conceptos, tipos de pruebas, tipos de muestra
40. Recolección de información de salud: concepto, lineamientos y técnicas
41. Red pública y privada del sistema general de seguridad social en salud:
funcionamiento, deberes y derechos en los servicios de salud de los usuarios, áreas
de influencia
42. Referentes técnicos y normativos en salud pública: ley, decretos, resoluciones,
circulares, clasificación internacional de enfermedades, reglamento sanitario
internacional, protocolo de vigilancia de salud pública
43. Registros: formatos, fichas de notificación, registro individual de prestación de
servicios, historia clínica, estadísticas vitales
44. Remisión de servicios de salud: sistemas de referencia y contra referencia de
muestras y pacientes
45. Sistema de distribución y registro de inmunobiológicos: carné, movimiento diario de
inmunobiológicos, rotación, sistemas de información aplicados al programa ampliado
de inmunizaciones
46. Sistema de vigilancia de salud pública: concepto, tipos de vigilancia, flujo de
información, actores, estructura, sistema de información, eventos de interés en salud
pública
47. Sistema general de seguridad social integral: siglas, conceptos generales,
aseguramiento en salud, tipos de aseguramiento ,planes de beneficios , red de
servicios, seguridad en la atención al paciente derechos y deberes
48. Sistema quejas, reclamos ,sugerencias: conceptos, sigla, procedimiento para el
manejo de peticiones, quejas, reclamos, sugerencias y felicitaciones
49. Sistemas de información aplicados al sector salud: tipos, usos
50. Sivigila, concepto, manual de codificación de los eventos, manual del usuario
51. Software específico: sistemas de información: concepto, características, manual ,
manejo, aplicativos

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52. Vigilancia en salud pública: definición, protocolos de estudio de casos, registros y
parámetros de notificación de casos, protocolos y guías atención, estrategias de
control de enfermedades
53. Vigilancia epidemiológica comunitaria: definición y principios de epidemiología
básica
54. Patrones funcionales: percepción/control de la salud, nutricional/metabólico
eliminación, actividad/ejercicio, sueño/reposo, cognitivo/perceptivo, auto-
percepción/auto-concepto, función/relación /reproducción,
afrontamiento/tolerancia al estrés, valores/creencias.
55. Plan de intervención individual y colectiva: concepto, niveles de prevención, plan de
mejoramiento.
56. Normatividad vigente: plan decenal de salud pública, compromisos nacionales e
internacionales, convenios dimensiones prioritarias y transversales del plan decenal
de salud pública.
57. Normatividad técnica y legal vigente sobre protección específica y detección
temprana
58. Participación comunitaria: conceptos, niveles de participación comunitaria.
59. Legislación sobre formas de participación social en salud.
60. Marco político y normativo vigente en salud pública.
CONOCIMIENTOS PEDAGÓGICOS
Planeación de la formación: Definición, alistamiento, ambiente de formación, tipos de
ambientes de formación, tipos de planeación, planeación pedagógica, plan de sesión,
organización de la sesión de formación, importancia de la planeación.
Orientación de la formación: Definición, procesos y procedimiento, programa de
formación, competencias, resultados de aprendizaje, conocimientos de proceso, guías de
aprendizaje. Técnicas didácticas activas. Condiciones para la formación.
Evaluación de aprendizajes: Definición, principios, tipos (evaluación por competencias,
evaluación auténtica, evaluación sumativa), técnicas e instrumentos de evaluación,
evidencias, tipos de evidencias, seguimiento a la formación, seguimiento a evidencias,
portafolio de evidencias. Retroalimentación.
Formación por proyectos: Proyecto formativo: definición, importancia, características del
proyecto formativo, pasos, evaluación del proyecto formativo. Formación por proyectos.
Proyecto productivo: definición, tipos, importancia, organización. Diferencia entre
proyecto formativo y proyecto productivo.
Didácticas de la formación: Definición, tipos y características según población sujeto,
niveles de formación y modalidades de atención.
Pedagogía para la FPI: Modelo y estrategias.
Proceso de enseñanza y aprendizaje: características, elementos, ambiente educativo,
procedimiento, instancias y contexto de la especialidad a impartir.
Investigación aplicada, técnica y pedagógica: Definición, características, tipos,
metodología, métodos, técnicas y procedimientos; formulación y planteamientos de
problemas.
Sistema Integrado de Gestión: Definición, componentes, relaciones, procesos,
procedimientos e instrumentos, marco normativo.

CONOCIMIENTOS CLAVE Y TRANSVERSAL

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Comunicación: Definición, tipos de comunicación, la comunicación en el proceso de
enseñanza-aprendizaje-evaluación.
Trabajo en equipo: Definición, tipos, características, trabajo colaborativo. Herramientas
para el trabajo en grupo.
Rol del Formador: El formador como orientador, como guía, como ejemplo a seguir.
Liderazgo: Definición, importancia. El docente como líder de proyectos de vida de sus
aprendices.
Puntualidad: Herramientas para crear una disciplina para el respeto y logro de metas
Innovación y creatividad: Definición, tipos, herramientas para el desarrollo del
pensamiento crítico.

HABILIDADES PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

1. Interrelaciona los elementos y referentes de la planeación pedagógica.
2. Trabaja con otros de forma conjunta y cooperativa.
3. Comparte la experticia técnica en la consecución de los objetivos del equipo
4. Utiliza herramientas pedagógicas y didácticas que respondan a la población sujeto,
modalidad de atención y nivel de formación.
5. Expone información y conocimiento de forma clara, directa, concreta y asertiva.
6. Genera condiciones para el desarrollo de interacciones favorables para el proceso
formativo en un clima de comprensión, afecto y respeto mutuo.
7. Asume el rol de orientador y guía de un grupo o equipo de trabajo.
8. Valora los avances y logros en el proceso formativo.
9. Retroalimenta permanentemente a otros frente a las situaciones que se presentan en
el aprendizaje o en el proceso formativo y plantea alternativas
10. Interpreta las realidades del entorno, las reflexiona, las valora y las integra en los
procesos y productos de la formación.
11. Desarrolla conceptualmente ideas de manera argumentativa.
12. Aplica herramientas metodológicas para el desarrollo de proyectos de investigación
técnica y pedagógica.

HABILIDADES ESPECIFICAS TÉCNICAS

1. El alistamiento de inmunobiológicos está acorde con programa ampliado de
inmunizaciones.
2. El diligenciamiento de la ficha de notificación está acorde con técnicas de registros e
información de la historia clínica.
3. El direccionamiento a los servicios cumple con requerimientos y portafolio de servicios
4. El establecimiento de eventos está acorde con normativa de vigilancia en salud pública.
5. El establecimiento de factores de riesgo está acorde con guías de atención.
6. El registro de acciones cumple con normas técnicas y normativa de vigilancia en salud
pública.
7. El registro de eventos está acorde con las normas técnicas y normativa de vigilancia en
salud pública.
8. El registro de la aplicación de inmunobiológicos cumple con programa ampliado de
inmunizaciones.

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9. El registro del evento cumple con lineamientos del sistema de vigilancia en salud
pública.
10. El reporte de eventos cumple con protocolos de salud pública.
11. El reporte de la estrategia cumple con lineamientos técnicos.
12. El suministro de información cumple programa ampliado de inmunizaciones.
13. El trámite de solicitudes está acorde con protocolos y normativa de salud
14. La clasificación de casos cumple con normativa de vigilancia en salud pública.
15. La clasificación de necesidades está acorde con protocolos de atención y normativa de
salud
16. La clasificación del evento está acorde con parámetros de definición de casos de salud
pública.
17. La comunicación de eventos corresponde con la normativa de vigilancia en salud
pública.
18. La comunicación personal corresponde con técnicas de comunicación y normativa de
vigilancia en salud pública.
19. La concertación de medidas está acorde con técnicas de comunicación y estrategia de
gestión.
20. La definición de síntomas cumple con normativa de vigilancia en salud pública.
21. La detección de conductas del riesgo está acorde con normativa de salud.
22. La determinación de signos de enfermedad cumple con normativa de vigilancia en
salud pública.
23. La elaboración de informes está acorde con normas técnicas y normativa de vigilancia
en salud pública.
24. La evaluación de estrategias está acorde con la normativa de salud pública.
25. La identificación del evento de salud pública está acorde con parámetros de definición
de casos de salud pública.
26. La información de eventos de interés en salud es relacionada de acuerdo con la
clasificación del evento, grupo etareo establecidos y la codificación de eventos
establecida.
27. La información de los eventos de interés en salud pública es agrupada de acuerdo con
el tipo de análisis.
28. La información de los eventos de interés en salud pública es agrupada en tablas y
gráficos de acuerdo con la solicitud realizada y lineamientos establecidos.
29. La información es registrada de acuerdo con la herramienta y aplicativo establecido.
30. La información obtenida es depurada de acuerdo con protocolos establecidos y reglas
de validación del dato.
31. La información registrada es almacenada teniendo en cuenta cadena de custodia y
principios éticos.
32. La inoculación de inmunobiológicos cumple con programa ampliado de
inmunizaciones y normas de bioseguridad.
33. La interacción con personas cumple con protocolos de atención y técnicas de
comunicación
34. La preparación de sitio anatómico está acorde con programa ampliado de
inmunizaciones.
35. La promoción del portafolio de servicios está acorde con protocolos y normativa de
salud
36. La reconstitución de inmunobiológicos corresponde con indicaciones del fabricante y
política de frascos abiertos.

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37. La recopilación de información está acorde con técnicas de recolección y normativa de
salud pública.
38. La resolución de peticiones está acorde con protocolos y normativa de salud
39. La revisión de movimiento diario cumple con programa ampliado de inmunizaciones.
40. La revisión de presencia de casos está acorde con las características del evento y
normativas de vigilancia en salud pública.
41. La rotación de inmunobiológicos cumple con programa ampliado de inmunizaciones.
42. La selección de conductas saludables está acorde con normativa de salud.
43. La selección de factores de riesgos está acorde con situaciones de salud y normativa
de vigilancia en salud pública.
44. La selección de medidas preventivas corresponde con técnicas de selección y
estrategia de gestión.
45. La selección de red de servicios de salud está acorde con área de influencia y normativa
de vigilancia en salud pública.
46. La socialización de medidas está acorde con técnicas de comunicación y estrategia de
gestión.
47. La solicitud de pruebas diagnósticas está acorde con protocolos de vigilancia en salud
pública.
48. La valoración de las necesidades está acorde con protocolos de atención
49. La verificación de dispositivos médicos está acorde con vías de administración y
normas de bioseguridad.
50. La verificación de la ficha de notificación cumple con metodologías y parámetros
técnicos.
51. La verificación del acompañamiento de personas corresponde con la remisión de
servicios de salud y normativa de vigilancia en salud
52. Los ajustes de la notificación de los eventos de interés en salud pública son realizados
según nivel de competencia, protocolos y lineamientos.
53. Los archivos e informes son enviados al nivel de competencia según lineamiento
nacional.
54. Los cambios y ajustes a la notificación son informados a los actores claves de acuerdo
con el nivel de competencia.
55. Los datos son consolidados de acuerdo con el flujo de la información y lineamientos
establecidos.
56. Los datos son enviados al ente correspondiente, de acuerdo al flujo de información
establecido.
57. Los datos son verificados teniendo en cuenta los atributos de calidad y protocolos
vigentes.
58. Los registros con la información son recibidos de acuerdo con los protocolos.
59. Los resultados de la información de eventos de interés en salud pública son
presentados de acuerdo con lineamientos establecidos.
60. La identificación de hábitos y patrones funcionales
61. La identificación de factores de riesgo de los patrones funcionales
62. La fomentación de los factores protectores en la persona, familia y comunidad
63. La concertación del plan de cuidado de los patrones funcionales de la persona, familia
y comunidad.
64. Las estrategias de autocuidado en la persona , familia y comunidad
65. La realización de actividades de promoción y prevención
66. Las conductas saludables en ambientes laborales y comunitarios.

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 67. La identificación de la población objeto de las acciones en salud pública
68. El reconoce los lineamientos normativos en acciones de protección específica,
detección temprana y eventos de interés en salud pública
69. La identificación de las necesidades de los usuarios en las acciones de protección
específica y la detección temprana.
70. El canaliza la población a programas de detección temprana y protección específica
71. La aplicación del marco político y normativo que rige el territorio
72. La aplicación de metodologías participativas para vincular a la población en la
planeación de las acciones comunitarias en salud.
73. El reconoce las formas de organización social en el territorio
74. La identificación de las metodologías participativas.
75. La identificación de funciones de cada uno de los actores y sectores del ente territorial.
76. La aplicación de técnicas de organización comunitaria entre los actores y sectores del
ente territorial.

I. REQUISITOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y EXPERIENCIA

FORMACIÓN ACADÉMICA EXPERIENCIA
NIVEL TÉCNICO

Cuarenta y dos (42) meses de experiencia

distribuida así:
Título de Técnico en: Salud pública, o Atención Treinta (30) meses de experiencia laboral
integral a la primera infancia. relacionada con el desempeño en el área de
SALUD PÚBLICA y doce (12) meses en
docencia o instrucción

NIVEL TÉCNICO PROFESIONAL

Treinta y seis (36) meses de experiencia

Título de técnico profesional en los núcleos de distribuida así:
conocimiento de : Enfermería o Sociología, Veinticuatro (24) meses de experiencia
trabajo social y afines laboral relacionada con el desempeño en el
área de SALUD PÚBLICA y doce (12) meses
en docencia o instrucción

NIVEL TECNÓLOGO

Treinta (30) meses de experiencia

distribuida así:
Título de tecnólogo en los núcleos de Dieciocho (18) meses de experiencia laboral
conocimiento de : Enfermería relacionada con el desempeño en el área de
SALUD PÚBLICA y doce (12) meses en
docencia o instrucción

NIVEL PROFESIONAL
Título profesional en los núcleos de
conocimiento de Enfermería, o Medicina, o

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Educación, o Bacteriología, o Psicología, o Veinticuatro (24) meses de experiencia
Educación distribuida así:
Doce (12) meses de experiencia laboral
Tarjeta Profesional en los Casos Exigidos por la relacionada con el desempeño en el área de
Ley SALUD PÚBLICA y doce (12) meses en
docencia o instrucción

REQUISITOS ADICIONALES

Certificado de experiencia laboral

relacionado con el manejo de poblaciones
Instructor de poblaciones vulnerables
especiales. O Certificado académico
relacionado de mínimo 48 horas de duración

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