INFORME 01 - GEODESIA SATELITAL - Unlocked

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL
TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”
Chiclayo,18 de Septiembre del 2018.
Carta N° 001–2018–B–3/Grupo A/USAT–ING. CIVIL AMBIENTAL

Sr: Ingeniero.
LINO ALCIBIADES, GAYOSO SANTACRUZ.
EVALUADOR DE: TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA SATELITAL - USAT.
ASUNTO: “LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO - ALTIMÉTRICO”.
Me es grato dirigirme a su digna persona, para hacerle presente los saludos

cordiales de los responsables de la brigada N° 03, TOPOGRAFÍA II Y GEODESIA
SATELITAL – USAT (Grupo “A”), de los días Martes (7:00 a.m – 1:00 p.m), a la
misma vez adjuntarle el informe técnico que corresponde a la práctica de campo.
Como es de su conocimiento, Se viene desarrollando los trabajos topográficos
acerca del “levantamiento planimétrico y altimétrico” que corresponde a una
nivelación geométrica simple y compuesta (poligonal cerrada), realizada en las
fechas 28 y 30 del mes de Agosto, del presente año, ejecutado en “Campus USAT”.
Habiendo ya concluido con lo descrito, y considerando haber realizado un trabajo
eficaz con el gran desempeño de la brigada antes mencionada, hago llegar a su
honorable despacho el presente expediente técnico altimétrico, para su revisión y
evaluación correspondiente; de haber observaciones hacérnosla llegar para su
levantamiento respectivo.
Sin otro en particular, me despido de su digna persona, expresándole mi mayor

consideración y estima personal, agradeciendo por anticipado dicha revisión.
Atentamente:
David Jhordan Roque de la Cruz

JEFE DE BRIGADA N° 03 – GRUPO “A”.
AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.
EVALUADOR: INGENIERO GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2/12/2018
JEFE DE BRIGADA: ROQUE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN.
“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”
ESCUELA PORFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Y AMBIENTAL
INFORME TÉCNICO N°01: Levantamiento Planimétrico y Altimétrico

EVALUADOR:
Ing. Gayoso Santacruz, Lino Alcibíades.
2 3 6 10
1 4 5 8 9
RESPONSABLES:
N° APELLIDOS Y NOMBRES CÓDIGO PORCENTAJE (%)
4 Constantino Razuri, Jordan. 161AD65552 100 %

2 Contreras Cervantes, Jhordy. 171TD61075 100 %
6 Farroñan Inoñan, Wiliam. 161ME64677 100 %
3 Llatas Contreras, Jhamir. 161TD65052 100 %
9 Llontop Mora, Xiomara Greta. 171CV68595 100 %
10 Oblitas Gonzales, Mario. 172TD74239 100 %
5 Rodriguez Gonzales, Daniela. 151EP56224 100 %
7 Roque De La Cruz David Jhordan. 171BE68117 100 %
1 Saenz Cruz, Fernando. 171TD67628 100 %
8 Villalobos Garnique, Cristhell. 171TD72175 100 %
CLO.
/12/2018
JEFE DE BRIGADA: ROQ
CICLO ACADÉMICO: 2018 - II Chiclayo, 18 de Septiembre del 2018

TABLA DE CONTENIDOS:
I. RESUMEN:.............................................................................................................................. 4
II. FUNDAMENTACIÓN: .............................................................................................................. 4
III. OBJETIVOS.......................................................................................................................... 5
V. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA. ................................................................................................. 6
VI. DESCRIPCIÓN DE VÍAS DE ACCESO Y COMUNICACIÓN:........................................................ 7
VII. CARACTERISTICAS DE LA ZONA DE ESTUDIO. ...................................................................... 8
VIII. FUNDAMENTO TEÓRICO................................................................................................... 11
IX. PRÁCTICA O TRABAJO DE CAMPO..................................................................................... 24
X. MATERIALES EMPLEADOS EN EL TRABAJO DE CAMPO Y EQUIPOS PARA TRABAJO DE
GABINETE .................................................................................................................................... 29
XI. DESCRIPCION DE LOS TRABAJOS TOPOGRAFICOS. ............................................................ 35
XII. TRABAJO DE GABINETE..................................................................................................... 40
XIII. RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES ............................................................................ 44
XIV. ANEXOS............................................................................................................................ 45
XV. CÁLCULO Y OBTENCIÓN DE DATOS. .................................................................................. 48
XVI. LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO..................................................................................... 48
XVII. LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO ....................................................................................... 66

I. RESUMEN:
En nuestra condición de personal técnico responsable, en el presente informe
exponemos acerca del levantamiento planimétrico y altimétrico realizado en el
Campus de la Universidad Privada Católica Santo Toribio de Mogrovejo – Chiclayo,
donde se menciona todos los procedimientos que se ha seguido para el
levantamiento de dicho proyecto, con la inspección minuciosa del Ing. Evaluador
Gayoso Santacruz Lino Alcibiades. Asimismo, el presente informe está elaborado
con el fin de conocer, analizar y estudiar las estructuras y edificaciones del Campus
Universitario, que son parte de una edificación y diseño de una obra maestra;
dando a conocer a la población en general la importancia que tiene la topografía en
las primeras etapas de cualquier obra de diferentes magnitudes.
II. FUNDAMENTACIÓN:
El presente informe contiene las actividades realizadas en la práctica de campo
dentro del Campus Universitario, el cual se ha elaborado por uniformidad y
colaboración de los responsables de la brigada N° 03, donde el levantamiento
respectivo ha sido un éxito por la facilidad que nos brinda los equipos topográficos
de alta precisión. Para realizar dicho levantamiento se hizo uso del teodolito para
un levantamiento planimétrico, un nivel de ingeniero para el levantamiento
altimétrico, brújula para hacer ceros al norte magnético y otros equipos de vital
importancia en el levantamiento de nuestra poligonal. el informe corresponde al
trabajo de campo que se realizó en Campus USAT ubicado en la Av. San
Josemaría Escrivá de Balaguer #855 a las 9:15 am hasta 1:00 p.m. bajo la
supervisión del Ingeniero Evaluador del curso de topografía II y geodesia satelital.
Este trabajo consiste en levantar una parte del Campus USAT, empleando el
método de radiación, cuyo procedimiento consiste en dar lecturas con el teodolito y
el nivel, posteriormente llevando los datos obtenidos a gabinete, donde se realiza
los cálculos, para el proceso de elaboración de los planos correspondientes,
mientras que el Nivel de ingeniero nos permite localizar los desniveles de nuestra
poligonal.
En el presente informe se ha detallado de manera minuciosa el proceso de
desarrollo de nuestro proyecto sobre el levantamiento planimétrico y altimétrico,
donde se ha seguido diferentes etapas para obtener un buen resultado, aplicando
los conceptos, cálculos, metodologías, estrategias y planos topográficos del área
trabajada.
CLO.
/12/2018
III. OBJETIVOS.
3.1 Objetivo
General:
 realizar el levantamiento tanto altimétrico como planimétrico en las
instalaciones de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo,
empleando los equipos topográficos.
3.2 Objetivos Específicos:

 Reconocer el área de trabajo, donde se realizará el levantamiento tanto
altimétrico como planimétrico.
 Medir los ángulos verticales y horizontales con mejor precisión y exactitud.
 Medir distancias que nos permitan obtener de manera más fácil los perímetros
de nuestra poligonal.
 Aplicar los conocimientos adquiridos en la clase brindados por el ingeniero
evaluador.
 Conocer la metodología adecuada para realizar un levantamiento.
 Identificar los diferentes desniveles existentes dentro de un levantamiento
 Aprender el uso de los instrumentos topográficos que se va usando en cada
práctica de campo, ya que al estudiante de ingeniería es necesario
acostumbrarlo al uso de estos.
 Procesar y llevar la información a un plano, en el cual será representada la
superficie del terreno trabajado.
IV. PERÍODO QUE ABARCA EL LEVANTAMIENTO Y LUGAR DONDE SE

REALIZÓ:
El presente levantamiento planimétrico y altimétrico se ha ejecutado en un plazo de
una semana (7 días), haciendo mención exactamente el día 28 de Agosto del
presente año a horas 9:15 min. donde se incluye el estudio o el reconocimiento del
terreno empleando métodos y estrategias, trabajo de campo que consiste en
realizar anotaciones y dibujo de croquis en la libreta de campo y el trabajo de
gabinete, donde se realiza cálculos con los datos obtenidos y el posterior dibujo de
planos.
CLO.
/12/2018
V. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA.
El área de estudio, donde se llevó acabo el levantamiento tanto planimétrico como
altimétrico de la poligonal con el teodolito completo y nivel completo, se encuentra
ubicado en:
 Dirección: CAMPUS USAT - Av. San
Josemaría Escriva de Balaguer #855, en las
instalaciones de la Universidad Privada
Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
 Sigla: “USAT”.
 Lema: “Comprometidos con tu proyecto de
vida”.
 Fundación: 23 de marzo de 1996 (22 años).
 Coordenadas: 6°45′38″S 79°51′48″O.
 Rectora: Dra. Patricia Campos Olazába.
 Fundador: Mons. Ignacio María De
Orbegozo y Goicoechea.
 Canciller: Mons. Robert Francis Prevost
 Distrito: Chiclayo.
 Provincia: Chiclayo.
 Departamento: Lambayeque.
 País: Perú.
IMAGEN 01: mapa político del

departamento de Lambayeque.

VI. DESCRIPCIÓN DE VÍAS DE ACCESO Y IMAGEN 03: Vista satelital del

IMAGEN 02: Mapa político de la área del trabajo “CAMPUS USAT”
provincia de Chiclayo. COMUNICACIÓN:
Dist. TIEMPO TIPO DE TIPO DE
Aprox. (min. O VIA VEHICULO DE
(mts o km) seg)
Laboratorio de Aula Magna – 433 m 2.60 min Loza y camino

ingeniería Edificio Antiguo. de tierra
(GABINETE)
Aula Magna – Laboratorio de 439 m 2.90 min Loza y camino

Edificio Antiguo. ingeniería de tierra
(GABINETE).
CUADRO 01: Información sobre las vías de acceso al área de trabajo.
6.1. UBICACIÓN:
Está ubicado en CAMPUS USAT (Edificio Antiguo, edificio de gobierno y
aula magna)
6.2. LIMITES REFERENCIALES:
 NORTE: Centro especializado en formación Odontológica - Edificio de
odontología.
 SUR: “Caja y pensiones – Plazuela del estudiante”.
 OESTE: Edificio Antiguo.
 ESTE: Hospital Regional.
6.3. FECHA Y HORA:

El trabajo de campo se realizó en varios días, debido a que en horas de
clase no se pudo concluir con el levantamiento de nuestra poligonal que
corresponde a un levantamiento Planimétrico y el levantamiento
altimétrico.
 El trabajo sobre el levantamiento de la poligonal se realizó desde las 9:15
a.m. hasta 1: 00 pm, el día 28 de agosto del presente año 2018.

 La parte siguiente se realizó el día 29 de agosto desde las 2:00 p.m. hasta
las 6:30 p.m. donde quedó faltando varios puntos.
 El trabajo de campo (toma de datos con los equipos topográficos) se
concluyó el día 31 de agosto del presente año, desde las 12:00 p.m. hasta
las 4:00 p.m.
VII. CARACTERISTICAS DE LA ZONA DE ESTUDIO.
Tempera_ Humedad Precipi
Suelos Actividades Tipo de tura
(T°) tación económicas Población
Comercio Urbano - Clase media
22 - 27°C 69% 10% Arenoso Pesca. Baja
Servicios Actividades Tipos de Locales e Instituciones
públicos vivienda
Agua Luz Educativas Independiente Hospital regional.
Desagüe. Formación Improvisada Universidad tecnológica del Perú.
Tópico. profesional. Colectiva.
7.1. POBLACIÓN:
La Universidad Privada Católica Santo Toribio De Mogrovejo, denominado
en siglas: “USAT”, después de su fundación el 23 de Marzo de 1996 por el
Mons. Ignacio María De Orbegozo y Goicoechea, donde en 1997
presentaron el proyecto donde se determinaron los fines, principios y metas
que se planteaba la futura universidad. El proyecto se presentó a la
Comisión Nacional de Autorización y Funcionamiento de las Universidades
(CONAFU) el 22 de mayo de 1997 y se autorizó su funcionamiento el 14 de
octubre del año siguiente. Inicialmente la matrícula fue de 200
estudiantes y ha ido aumentando llegando a los 500 para el año 2003. En
el 2011 la población estudiantil alcanzó los 6.500 estudiantes. Este 2018
alcanzó el licenciamiento oficial de la SUNEDU, donde actualmente cuenta
con un alumnado estudiantil de 8500 personas aproximadamente de
diversas carreras profesionales.
CLO.
AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CI /12/2018
EVALUADOR: INGENIERO
JEFE DE BRIGADA: ROQ GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2
UE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN.
7.2.
VISIÓN MISIÓN
 Ser una Universidad líder a nivel  Contribuir al desarrollo y progreso
nacional, reconocida por su excelencia académica, la sociedad mediante la formaci
que de modo riguroso y crítico, contribuye a la estudiantes, la responsabilidad so
tutela y desarrollo de la dignidad humana y su la investigación e innovación, res
herencia cultural, cumpliendo sus funciones de conciencia y los principios de l
eficazmente dentro del sentido cristiano de la vida, la
verdad y el bien común.
PRINCIPIOS FINES
 Búsqueda de la verdad y la afirmación de valores  La consecución de una síntesis en
a la luz de la que armonice la
revelación divina. dispersión del saber iluminada por
 Pluralismo y libertad de pensamiento. fe cristiana.
 Defensa de la dignidad de la persona humana  La formación integral mediante la
 Desarrollo social y respeto a la naturaleza. investigación a fin de contar con p
capaces de formular alternativas a
de la sociedad.
7.3. DISTRIBUCIÓN:
El área de estudio comprende cuatro edificios de actividades académicas.
 El Edificio Antiguo: consta con 4 pisos el cual tiene 13 aulas y dos baños
por cada nivel.
 El Edificio Juan Pablo II: consta con 9 pisos el cual tiene 9 aulas, 3 oficinas
y 2 dos baños por cada nivel.
 Edificio de laboratorios y bibliotecas: constituida en el primer como
laboratorio de Ingeniería y una capellanía, en el segundo nivel se encuentra
la biblioteca de ingenierías, el tercer nivel está ocupado por la biblioteca de
humanidades y el cuarto nivel constituida por 4 laboratorios de
computación, dos baños y una oficina de la escuela profesional de
Ingeniería Civil Ambiental.
 El edificio de gobierno: consta de 4 niveles, donde cada nivel son oficinas
de atención a la masa estudiantil y al público en general.
 Edificio de Idiomas: consta de 4 niveles, donde cada nivel está constituido
por 4 aulas y una oficina de atención cada uno.
 Además, como parte del campus universitario encontramos al: aula Magna,
edificio de centro especializado en formación odontológica, plataformas
deportivas, áreas verdes, plazuela del estudiante, sala de litigación y
diferentes laboratorios por cada escuela profesional existente.
7.4. ALTITUD DE LA ZONA:
 El suelo de la provincia es mayoritariamente

llano, con suave pendiente que se va elevando
de Oeste a Este, comprendida entre los 0 m. y
500 msnm.
 La altitud de la USAT está en un aproximado de
27 msnm.
7.5. LATITUD DE LA ZONA:
La latitud de la Universidad Católica Danto Toribio De Mogrovejo es:
6°45´37.9” S 79°51´47.4” W.
7.6. CONDICIÓN CLIMÁTICA:
El clima de la localidad de Chiclayo es cálido, desértico y oceánico. Semitropical

y agradable con sol todo el año. Presenta temperaturas máximas promedio
anuales de 25.8ºC y mínimas anuales de 17.9ºC. La temperatura máxima se
presenta en el mes de febrero con registros de hasta 29.9°C y las temperaturas
mínimas alcanzan los 15°C en el mes de Agosto, en régimen normal de
temperatura. La temperatura media anual es de 23ºC a 24ºC y en invierno baja
hasta 17ºC.
El clima el día 28 de agosto según THE WEATHER CHANEL fue el siguiente:

8.2. NIVEL
7.7. TOPOGRÁFICOEXISTENTE:
INFRAESTRUCTURA
La infraestructura del campus universitario, donde se ha realizado la práctica
ha estado rodeada del edificio de medicina, el aparcadero, aula magna,
oficina de bienestar estudiantil, parte del Edificio antiguo y el edificio de
Centro de Idiomas.
Universidad Privada Católica Santo Toribio De

Mogrovejo
VIII. FUNDAMENTO TEÓRICO.

8.1. NIVELACIÓN EN TOPOGRAFIA
Es un proceso de medición de elevaciones o altitudes de
puntos sobre la superficie de la Tierra. Entendiéndose por
elevación o altitud a la distancia vertical medida desde
una superficie de referencia hasta el punto considerado.
El objetivo de la
nivelación topográfica es: conocer los desniveles
entre puntos vecinos a partir de un punto de
referencia con
cota (altura con
respecto a un
plano de referencia por debajo la tierra). Conocida o
dada en forma arbitraria.

Un nivel topográfico es un instrumento que tiene
como finalidad medir desniveles entre puntos
que se hayan a distintas alturas, aunque también
se puede usar para comprobar por ejemplo que
dos puntos se encuentren a la misma altura.
8.2.1. PARTES
 BASE NIVELANTE: Es la parte del
instrumento que sirve de unión entre el
trípode y el nivel o equialimetro.
 TORNILLOS NIVELANTES: Sirven para

realizar la nivelación del instrumento, son
girados por el operador de acuerdo a requerimientos de nivelación.
 NIVEL CIRCULAR: Contiene en su parte

central una marca circular, que cuando la
burbuja de aire es introducida dentro de
esta marca se afirma la nivelación del
nivel. También se le denomina “OJO DE
POLLO”
 OCULAR: Es la parte que se encuentra

cerca del ojo del operador y sirve para
que sea oscurecido o aclarado los hilos.
 TORNILLO DE ENFOQUE: Es el tornillo

que sirve para aclarar la imagen de
instrumento que se está visando (mira).

8.2.2. USOS
Se usa generalmente para medir desniveles
entre puntos que se hayan a diferentes
alturas.
Otra de las aplicaciones importantes de estos

instrumentos es el traslado de cotas de un
punto conocido, es decir del cual se sabe la
altura, a otro de altura desconocida.
8.2.3. TIPOS DE NIVELACIÓN
A. NIVELACIÓN TRIGONOMÉTRICA:
Este tipo de nivelación se utiliza

principalmente en terrenos con pendientes
muy pronunciad. Se emplean, para ello,
aparatos ópticos que permiten medir
distancias, así como ángulos horizontales
y verticales. Estos instrumentos reciben el
nombre de teodolitos.
B. NIVELACIÓN BAROMÉTRICA:
Se determina la diferencia de nivel, en este

caso, por medio de un barómetro, puesto que la
diferencia de altura existente entre dos puntos
se puede medir aproximadamente de acuerdo

con sus posiciones relativas bajo la superficie de
la atmósfera, con relación al peso del aire o
presión atmosférica gravitante sobre ellos, que se determina por el barómetro.
AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CI

EVALUADOR: INGENIERO GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2
C. NIVELACIÓN GEOMÉTRICA:
Se entiende por tal la determinación del
desnivel existente entre dos puntos mediante
visuales horizontales hacia miras o reglas
graduadas, que se ubican en posición vertical
sobre los puntos a nivelar. Permite la
determinación directa de las alturas de diversos puntos, al medir las distancias
verticales con referencia a una superficie de nivel, cuya altura ya nos es
conocida de antemano. La nivelación por alturas puede ser simple o
compuesta.
D. CLASES DE NIVELACIÓN GEOMÉTRICA:
1) Nivelación simple:
Sirve para encontrar la cota de uno o más
puntos del terreno por medio de una sola
estación instrumental; o cuando tratamos de halla el desnivel entre dos
puntos o se precise una sola estación para varios puntos.
2) Nivelación compuesta:
Es cuando nivelamos más de un dos
puntos, necesitando varias estaciones
para ello, o cuando no es posible llevar
una nivelación simple o diferencial, debido
a la configuración del terreno o a la presencia de obstáculos, se debe
recurrir a una nivelación geométrica compuesta, la que consiste en tomar
para cada vista atrás, varias vistas adelante.
CLO.
/12/2018
3) Nivelación abierta y cerrada:
Una nivelación abierta es cuando
efectuamos una nivelación donde no
vamos a volver a lectura el punto de inicio,
mayormente este tipo de nivelación se
realiza cuando hay un BM de inicio
conocido o BM final conocido. Se nivela de ida y de retorno hasta llegar
al punto de inicio.
E. CONCEPTOS IMPORTANTES QUE TENEMOS QUE TENER EN

CUENTA PARA UNA NIVELACION GEOMETRICA
COTA O ALTURA: Distancia vertical entre

cualquier punto con el que estemos trabajando a
partir del nivel medio del mar, el cual se toma
como punto cero.
BM: Significa BANCO DE NIVEL. Es un punto con

una cota preestablecida y altamente confiable. En el
trabajo de campo debe existir solo unos pocos. Se
utiliza como un punto de partida para cualquier
trabajo de nivelación.
PUNTO DE CAMBIO: Es un punto el cual definimos
en el terreno. Este nos servirá para hacer cambios de
estación, si requerimos mover el equipo para
completar un trabajo. La cantidad de puntos de
cambio lo define el tipo de trabajo que estamos
realizando.
ESTACION O PUNTO DE ESTACION: Es el lugar
donde decidimos colocar el equipo.
CAMBIO DE ESTACION: Es la acción de mover un
equipo de un lugar a otro.
ALTURA DEL INSTRUMENTO: Es la altura a la

que se encuentra ubicado el telescopio del
instrumento. Se obtiene para calcular las cotas de
los puntos visados.
PUNTO VISADO: ES el lugar donde colocamos la

mira y donde se realiza las lecturas. Su ubicación
dependerá del trabajo que estemos realizando.
VISTA ATRÁS: Es
la primera lectura
que se hace al estacionar un equipo o al realizar
un cambio de estación. Con este dato se calcula la
altura del instrumento.
VISTA ADELANTE: Son las lecturas que se
realizan en los puntos tomados o al crear nuevos
puntos de cambio. Otra de las aplicaciones
importantes de estos instrumentos es el traslado de
cotas de un punto conocido, es decir del cual se
sabe la altura, a otro de altura desconocida.
8.3. TEODOLITO

El teodolito es un instrumento de medición
mecánico-óptico que sirve para medir ángulos
verticales y, sobre todo, horizontales.
Es portátil y manual; está hecho para fines
topográficos e ingenieros. Con ayuda de una
mira y mediante la taquimetría, puede medir
distancias.
Básicamente, el teodolito es un telescopio

montado sobre un trípode y con dos círculos
graduados, uno vertical y otro horizontal, con los que se miden los ángulos con
ayuda de lentes.
8.3.1. PARTES DEL TEODOLITO
CLO.
/12/2018
y captación de luz
8.3.2. USOS DELestelar. Son de gran peso ya que generalmente se les debe
TEODOLITO
Directa o indirectamente, con el teodolito se pueden medir:
 ángulos horizontales como verticales.
 direcciones.
 diferencias de elevación.
 establecer alineamientos (prolongación de líneas rectas).
 determinar distancias.
8.3.3. TIPOS DE TEODOLITOS
A. SEGÚN SU CAMPO DE APLICACIÓN:
Teodolitos de obra: Son instrumentos de

escasa precisión (+/- 30'), se los utiliza en
replanteo de obra vial y civil, están diseñados
para resistir el trato en obra.
Teodolitos topográficos: Son instrumentos de gran

precisión (+/- 1") se los utiliza en replanteos y
levantamientos topográficos. Es la gama más variada y de
mayor cantidad de modelos seles construye en acero y
aluminio para mayor duración.
Teodolitos geodésicos: Son
teodolitos de altísima precisión
leen hasta la décima de segundo
pudiéndose apreciar la centésima. Los últimos modelos
son exclusivamente electrónicos.
Se les utiliza en poligonales y
triangulaciones, posicionamiento
de puntos, etc.
Teodolitos astronómicos: Son los más precisos de la

gama leen igual que los anteriores la décima apreciando la
centésima, pero con muchos más aumentos y mayor nitidez
EVALUADOR: INGENIERO GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2CLO.
UE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN. /12/2018
y captación de luz estelar. Son de gran peso ya que generalmente se les debe
colocar sobre bases estables de hierro o cemento. Se les utiliza en astrometría,
geodesia y astronomía, etc.
B. SEGÚN LA LECTURA EFECTUADA:
Teodolitos repetidores: Estos han sido

fabricados para la acumulación de medidas
sucesivas de un mismo ángulo horizontal en
el limbo, pudiendo así dividir el ángulo
acumulado y el número de mediciones.
Teodolitos reiteradores: Llamados

también direccionales, los teodolitos
reiteradores tienen la particularidad de poseer
un limbo fijo y sólo se puede mover la alidada.
Teodolito brújula: Como dice su nombre, tiene

incorporada una brújula de características
especiales. Éste tiene una brújula imantada con la
misma dirección al círculo horizontal. Sobre el
diámetro 0 a 180 grados de gran precisión.
Teodolito electrónico: Es la versión del teodolito óptico, con la

incorporación de electrónica para hacer las lecturas del círculo
vertical y horizontal, desplegando los ángulos en una pantalla,
eliminando errores de apreciación. Es más simple en su uso, y,
por requerir menos piezas, es más simple su fabricación y en
algunos casos su calibración.
8.4. TRIPODE

Se emplean para brindarle soporte a diversos instrumentos de
medición tales como estaciones totales, teodolitos, tránsitos o
niveles de topografía. Por eso es el más recomendado para
brindarle soporte y estabilidad a los niveles y teodolitos ya que
tiene la particularidad de soportar un equipo de medición como
un taquimétrico o nivel.
8.4.1. PARTES DEL TRIPODE
EL PLATO: Sirve como soporte para el nivel

topográfico, es por eso que consta de un tornillo
el cual se fija el equipo que se va a utilizar para
hacer las mediciones.
PATAS DEL TRIPODE: El trípode consta de tres

patas que pueden ser de madera o de aluminio,
las que ayudan a que la estación esta fija en el
terreno, asimismo permiten regular mejor la
nivelación del ojo de pollo.
8.4.2. INSTALACIÓN CORRECTA DEL TRÍPODE:
El trípode debe colocarse para montar encima el teodolito. las tres piernas deben
colocarse a una distancia suficiente como para que tenga estabilidad, pero esta
distancia tampoco debe ser lo suficientemente grande como para que afecte la
movilidad de los observadores. Así mismo, se recomienda colocar el trípode lo
mas nivelado posible, esto quiere decir que la plataforma superior en donde va a
colocarse el teodolito posteriormente, debe estar lo mas horizontal posible.

8.5. MIRA O REGLA MÉTRICA
Son reglas graduadas de madera o aluminio o fibras

sintéticas, que se colocan sobre los puntos, para
obtener las lecturas sobre ellas. Según su longitud
pueden ser: telescópicas (4 o 5 m), o plegables
(4mts.). Cada espacio es igual a un (1) centímetro, es
decir la distancia de un espacio en blanco a un
espacio de color, es por eso que vienen alternadas de
esa manera.
LECTURA EN LA MIRA:
Con la obtención de
dichos hilos, podemos
calcular las distancias
que hay desde la
estación hasta el punto
visado.
8.6. BRÚJULA:
Instrumento formado por una aguja de acero

inmutada suspendida sobre un eje que gira a
causa del campo magnético terrestre y señala
siempre aproximadamente la dirección N-S. La
brújula sirve para orientarse sobre la superficie
terrestre. Si se desean medidas de alta
precisión debe disponerse de un teodolito o de
una estación total.
Tamaño: 80 x 70 x 31 mm
Peso: 230 gr

8.6.1. PARTES
 Carcasa metálica no magnética.
 Ojo de pollo fluorescente (nivel liquido de
precisión).
 Graduación: 0 a 360° con divisiones de
1°.
 Tapa con espejo y mirilla para mediciones
a distancia.
 Funda genero acolchado negro con cierre
y hebilla para cinturón.
 Herramienta de ajuste de declinación
magnética local.
 Mecanismo de bloqueo de aguja.
8.6.2. USOS MAS IMPORTANTES
 El uso más difundido de la brújula con

respecto a la topografía, es el de señalar
direcciones, triangular la posición y crear
poligonales (rutas formadas por
sucesiones de trayectos rectos de
distancias y direcciones conocida)
 Levantamiento de polígonos con Brújula y Cintas.
 Rápida verificación de errores de ángulos obtenidos con equipos más
sofisticados.
 La brújula mide tanto AZIMUT como RUMBOS.
 No debe emplearse brújula en zonas donde quede sujeta a atracciones
locales (poblaciones, líneas de transmisión eléctrica, etc.).
8.6.3. RUMBO
Un rumbo es la dirección de una línea,
definida por el ángulo horizontal entre el
norte magnético y la línea que representa
un lado de la poligonal. El valor de los
rumbos no excede 90 grados y se miden
desde el Norte o Sur hacia el Este u Oeste,
su orientación depende del cuadrante
donde esté ubicada la línea.

Los rumbos se dividen en cuadrantes, cada uno de ellos gira hacia donde se
encuentra la línea del polígono, como se indica a
continuación: Como se puede ver en las imágenes,
en el primer y tercer cuadrante el giro de los rumbos
es en sentido de las manecillas del reloj, en el
segundo y cuarto cuadrante es en sentido contrario.
Cada cuadrante tiene un nombre particular: el
primero se llama Noroeste (NE), el segundo es el
Sureste (SE), el tercero Suroeste (SW) y el cuarto
Noroeste (NW).
8.6.4. AZIMUT
Son los ángulos horizontales de una
poligonal. Dichos ángulos se miden siempre
en relación al norte y con dirección de las
agujas del reloj (Sentido horario). Su abertura
angular varía entre 0 y 360 grados.
Al igual que los rumbos, los azimuts se
diferencian por cuadrantes, como se
muestran en las siguientes imágenes. Cada
azimut tiene una amplitud diferente,
dependiendo del cuadrante en el que se
encuentre: en el primer el cuadrante mide de 0
a 90 grados, en el segundo de 0 a 180 grados;
en el tercero, de 0 a 270 grados; en el cuarto,
de 0 a 360 grados.
8.6.5. AZIMUT DIRECTO:

El azimut de una línea es el ángulo horizontal
medido en el sentido de las manecillas del reloj a
partir de un meridiano de referencia. Lo más usual
es medir el azimut desde el Norte, pero en
ocasiones se usa el Sur como referencia. Los
azimuts varían desde 0° hasta 360° y no se
requiere indicar el cuadrante que ocupa la línea
observada.

8.6.6. AZIMUT INVERSO:
Si se mide el azimut de una línea desde el extremo
opuesto a la inicial se está midiendo el azimut
inverso. El contra-azimut se calcula sumándole
180° al original si éste es menor o igual a 180°, o
restándole los 180° en caso de ser mayor.
8.6.7. ATRACCIÓN LOCAL:

La dirección señalada por la brújula se altera por la
llama atracción local, originada por la presencia de objetos de hierro o acero, de
algunos metales y por corrientes eléctricas,
hasta tal punto que en algunos lugares se
hace imposible el uso de la brújula.
8.6.8. CONSIDERACIONES:
a) Cuando el rumbo de una línea tomado

desde su punto inicial es igual al contra
rumbo más 180°, se dice que los puntos extremos de esa línea no hay
atracción local.
b) Cuando todos los rumbos tomados
desde una misma estación están
afectadas en una misma cantidad, los
ángulos entre línea tomadas desde una
misma estación no se afectan por la
atracción local.
IX. PRÁCTICA O TRABAJO DE CAMPO.

Consiste en tomar lecturas y datos con los equipos topográficos que nos permiten
levantar nuestra poligonal de manera satisfactoria, donde se incluye el estudio o el
reconocimiento del terreno empleando métodos y estrategias, trabajo de campo que
consiste en realizar anotaciones y dibujo de croquis en la libreta de campo y el
trabajo de gabinete, donde se realiza cálculos con los datos obtenidos y el posterior

dibujo de planos. Para realizar el presente proyecto tanto planimétrico (Teodolito)
como altimétrico (Nivel) se tomaron en cuenta los siguientes pasos:
9.1. METODOLOGÍA DE CAMPO

A. RECONOCIMIENTO DEL TERRENO
Para empezar a realizar el trabajo en la zona determinada, primero se hizo un
pequeño estudio y análisis de las condiciones del dicho terreno, donde se llevó
acabo el trabajo tanto planimétrico como altimétrico; dichos pasos están
especificados en los procedimientos. Esta etapa de reconocimiento del terreno,
nos permite recopilar las informaciones y datos necesarios, para el
levantamiento respectivo de la poligonal de dicho lugar y así facilitar el trabajo
topográfico ya mencionado, ubicando de manera minuciosa los puntos
estratégicos de la poligonal, para un levantamiento correcto y con menores
discrepancias. Una vez reconocido las condiciones del terreno.
Procederemos a ubicar el norte magnético, el cual nos ayuda a orientar el
bosquejo y croquis que se realiza a mano alzada en la libreta de campo de uno
de los responsables de la brigada N°03 de los días martes, donde esto nos
facilita realizar los planos con la ubicación exacta y las medidas
correspondientes.
Antes de iniciar el levantamiento se hizo un reconocimiento del área total de
nuestro terreno con la que contamos ubicado en el campus universitario USAT.
teniendo como área determinada de trabajo, nos abarcan los edificios como:
gran mayoría del Edificio Antiguo, Aula Magna, Tópico, Cafetta, Bienestar
Estudiantil y Lactario, Admisión, Laboratorios y Bibliotecas, y el Edificio de
Gobierno. Seguidamente, el responsable encargado de ser el libretista con
ayuda de los demás compañeros de trabajo primero hace la ubicación del Norte
Magnético, para así proceder a realizar el bosquejo respectivo al área dada para
hacer el levantamiento topográfico. A un grupo se da las responsabilidades de
CLO.
/12/2018
realizar en levantamiento altimétrico, mientras que a otro realizar el
levantamiento planimétrico.
B. UBICACIÓN DEL NORTE MANÉTICO

Para ubicar el norte magnético utilizamos la brújula.
Sin embargo, cuando no tenemos a la mano una
brújula podemos emplear diferentes métodos para
ubicar nuestro norte magnético, sin duda en el
presente informe se detallará dos métodos muy
sencillos, las cuales nos permitirán desarrollar
nuestros proyectos o trabajos de manera eficaz y
rápida.
C. ¿Qué hubiera pasado si nos hubiéramos olvidado la
brújula?, como fue de día podríamos a ver utilizado:
Método del reloj:
Orientamos el reloj hasta que la aguja que marca las horas,
apunte en el lugar en el que se encuentra el sol.
La bisectriz entre la aguja de las horas y la línea que une el centro de reloj con las
12 horas marca el punto donde se encuentra el sur, por consiguiente, el lado
contrario sería el NORTE.
De manera complementaria se utilizó una libreta
de campo en la cual se realizó el encabezado,
cuadro de entrada y por último el bosquejo o
croquis, tomando en cuenta el norte.
Método de la Punta de Sombra.
 Plantar en el suelo una rama desnuda, esto debe hacerse en un terreno

aplanado para poder observar con claridad la sombra proyectada. Se
marca la línea formada por la sombra.
 Esperar a que la sombra se mueva unos centímetros, mientras más alta la vara
menos tiempo habrá que esperar, con una de más de un metro el tiempo a
esperar sería de 15 minutos. Se señala la nueva posición de la sombra.
resaltantes. Lo cual hacemos de una nivelación compuesta, ya que para ser
 Se traza una línea entre las dos marcas y así una dirección aproximada de Este a
Oeste, la primera marca al Este y la segunda al Oeste.
 Por último, si se traza una línea perpendicular a la
anterior se obtiene la dirección Norte-Sur, con lo cual
ya se estará orientando para poder así trazar un
rumbo.
Observación: el terreno plano no debe ser muy
extenso, al igual que no solo puede ser una rama.
D. TRABAJO EN CAMPO
El trabajo de campo que fue realizado por la brigada N° 03, consistió en la

organización responsable del trabajo, donde el jefe de brigada dio ciertas
funciones que desempeñaron cada uno de los responsables, quienes serían los
encargados de custodiar cada instrumento topográfico, como el teodolito, el
nivel, trípode, la brújula, la mira y entre otros equipos empleados en dicho
levantamiento. Por ejemplo: el Operador donde se responsabiliza de dar
lecturas en el equipo, así mismo cuidar de ella (Teodolito y el nivel topográfico);
el portamira es quien sostendrá la mira y se encargará de no extraviarlo,
quedando así bajo responsabilidad de cada uno de los responsables de la
brigada antes mencionada. Así el desempeño se hará correcto en cada una de
las áreas del levantamiento planimétrico con el teodolito, la brújula para ubicar
el norte magnético y hacer ceros al Norte con la brújula y el teodolito, y al igual
que el levantamiento altimétrico con Nivel topográfico.
Levantamiento altimétrico: los responsables inician a establecer los datos en la

libreta topográfica, completando así el encabezado correcto para dicho
levantamiento, teniendo en cuenta, la fecha, lugar de trabajo, equipo utilizado
entre los más importantes. Así a ellos se les ha asignado un BM fijo de cotan18,
por el cual debe ser trasladado hasta nuestra área de trabajo e identificar
CLO.
/12/2018
nuestro BN, para así realizar y conocer las cotas en nuestros puntos
fijos más
realizado dicho traslado de BM hemos necesito hacer varios cambios de
estación, pues así mismo también como para el cálculo de las cotas. Con la
coordinación de todos los compañeros se estableció un HITO o en otras
palabras una marca de BN ubicada al frente del Edificio de Idiomas, que con
ayuda del plano será mejor visualizado, a partir de ellos se inició el
levantamiento altimétrico.
Mientras tanto, en el levantamiento planimétrico también se inicia estableciendo
los datos en la libreta topográfica ya que es el primer paso esencial para
proceder y continuar a realizar dicho levantamiento. En este trabajo topográfico
tuvimos que coordinar muy bien cómo iniciar con la responsabilidad ya que
necesitamos hacer muchos cambios de estación, pues en el levantamiento tenía
que mostrarse bien todos los detalles, empezando de los más notorios como
pueden ser los diferentes edificios mencionados que abarca el área de trabajo,
hasta los más pequeños y minuciosos que vienen a ser los jardines, pasadizos,
pequeñas escaleras como también los postes, buzones, cajas de desagüe, y
árboles.
Así pudimos establecer cada punto de cambio, como también hicimos una
ubicación preliminar en los bosquejos realizados para codificar y establecer los
puntos fijos los más precisos posibles para que así tengamos como resultado un
trabajo planimétrico bien detallado. Con nuestra
destreza y enseñanzas brindadas por el evaluador
iniciamos a realizar
sin dificultad el
trabajo aplicando
técnicas aprendidas
para facilitarnos
algunas tareas.
Los responsables encargados La responsable Cristhell
para el L. Planimétrico. encargada de la mira.
CLO.
/12/2018
X. MATERIALES EMPLEADOS EN EL TRABAJO DE CAMPO Y EQUIPOS
PARA TRABAJO DE GABINETE
A. MANO DE OBRA.
El levantamiento tanto planimétrico como

altimétrico fue realizado por los
responsables que forman parte de la
brigada N° 03, la cual está conformada por
11 responsables, donde éstos cumplieron
distintas funciones dadas por el jefe de
brigada, de la siguiente manera:
 Para el levantamiento tanto planimétrico

con el Teodolito y la ayuda de la brújula
para la ubicación del norte magnético se
necesitó, como altimétrico con el Nivel:
B. MATERIALES DE TRABAJO.
 Estacas: Hemos empleado un promedio
de 24 estacas de acero de ½ pulgada, de
30 cm de longitud. Deben ir a un costado
anotado el código C-3 para poder
identificar la brigada y grupo
correspondientes.
 ¼ de kg de yeso (botella de medio

litro):
Con ella podemos realizar en forma de
aspa o circulo, donde esta nos facilita
localizar el punto de inflexión para luego
poder estacar.

 Una comba de 4 libras:
Se emplea para poder estacar y ubicar los puntos del alineamiento.
 Una libreta topográfica de 11x18 cm la cual está cuadriculada:

Nos permite realizar nuestro croquis, bosquejo y los apuntes necesarios
durante los levantamientos respectivos; con la ayuda de un lápiz HB para
anotar y un lápiz 2B para poder hacer el bosquejo.
 Calculadora científica:
Usada para las posibles determinaciones realizadas en campo, se utilizó una
calculadora de marca Casio, color ploma.

C. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS.
 Una brújula BRUNTON:
Se requirió una brújula topográfica para indicar el norte Magnético del terreno
y para hacer ceros al norte en el teodolito.
 Dos miras: Mira estad métrica de aluminio la cual se utilizó para dar con la
lectura de los desniveles tanto para planimetría como para la altimetría.
Usadas para indicar el hilo superior, inferior y medio.
 cinta métrica de 50
m y 200 m: Nos permite realizar mediciones respectivas de las poligonales,
para así poder hallar las dimensiones correspondientes del terreno. Es una

delgada lámina de acero al cromo o de fibras de carbono unidas mediante un
polímero de teflón (las más modernas). Maraca: SATANLEY(200/60m)
 Nivel: Nivel topográfico automático de la línea AT-B de Topcon, para medir
diferencias de altura. Usado para el levantamiento altimétrico. Un nivel es un
instrumento que nos representa una referencia con respecto a un plano
horizontal. Este aparato ayuda a determinar la diferencia de elevación entre
dos puntos con la ayuda de un estadal.
 teodolito: Nos permite realizar el

levantamiento planimétrico en un terreno dado. La cual es un equipo casi
completo que nos permite realizar una fácil lectura de los ángulos tanto
horizontales como verticales, en consecuencia, nos da las distancias de
nuestra cota y de nuestra poligonal, con ayuda de una mira.
CLO.
/12/2018
 02 trípode: Trípode topográfico en el cual se apoya el nivel. Esta puede
servir para diferentes equipos topográficos
MATERIALES DE GABINETE
LAPTOPS: Se utiliza para desarrollar el informe topográfico colocando la
información investigada y recopilada en campo
SOFTWARES
AUTODESK - AUTOCAD 2018-CIVIL 3D 2018
Se utilizó para elaborar los planos y de esa manera tener una representación grafico
de la porción de terreno trabajado.
GOOGLE EARTH PRO
CLO.
/12/2018
Es un programa informático que muestra un globo virtual que permite visualizar
múltiple cartografía, con base en la fotografía satelital, en el trabajo se utiliza para
mostrar la ubicación del terreno a trabajar y tener más detalles de este.
CLO.
/12/2018
XI. DESCRIPCION DE LOS TRABAJOS TOPOGRAFICOS.
La práctica de campo se realizó en el interior de la Universidad Católica “Santo
Toribio de Mogrovejo”. Siendo las 9:15 a.m. aproximadamente, reunidos en el
Campus de la Universidad Privada Católica Santo Toribio de Mogrovejo – USAT. La
brigada N°3 de los días martes del grupo “A”, pertenecientes a la misma casa de
estudios; está presente con todos sus equipos y herramientas a la mano a fin de
realizar la práctica de campo “LEVANTAMIENTO PLANIMÉTTRICO Y
ALTIMÉTRICO”. La primera parte del trabajo de campo consistió en realizar una
corrida de nivelación desde el BM que nos mostró el Ingeniero evaluador con una
cota 18, hasta nuestra porción de área determinada a levantar con los equipos
topográficos; el proceso fue de ida y vuelta hallando las cotas por cada estación
donde se tomaba tanto la vista atrás (+) como la vista delante (-) en dicha
Universidad, posteriormente llevando estos datos obtenidos a gabinete para su
siguiente proceso de compensación de cotas y así obtener una Nivelación Precisa.
Ésta consiste en levantar una información de una determinada porción de área,

tanto planímetricamente como también altimétricamente; en concreto, representar
la información del área estudiada en planos, a escala y mostrando su relieve. De
modo que el “Levantamiento Altimétrico” se hace uso del Nivel Automático
TOPCON AT-B4, asimismo para el “Levantamiento Planímetro” se hace uso el
Teodolito Electrónico TOPCON DT-200 (X4842); son equipos de marca reconocida
pertenecientes a la universidad antes mencionada. El trabajo se ejecutó en dos
sesiones, las cuales están especificados en la siguiente descripción:
Antes de empezar la brigada N°3, se dividió en dos grupos (brigada N°3 “A” y
brigada N°3 “B”) de 5 integrantes equitativamente a fin de culminar el trabajo de
manera efectiva.
Brigada N°3 “A” Brigada N°3 “B”

Tipo de equipo: Nivel Automático Tipo de equipo: Teodolito Electrónico
CLO.
/12/2018
Operador topográfico Operador topográfico
Libretista Libretista
Porta mira Porta mira
Ayudante 1 Ayudante 3
Ayudante 2 Ayudante 4
*Cabe señalar que para llevar a cabo la práctica de campo la brigada N°3 cuenta
con las medidas de seguridad e indumentaria completa.
En primer lugar, se hizo respectivo reconocimiento de campo y al mismo tiempo la

elaboración de nuestras libretas con cuadro de entrada y bosquejo tanto para
Planimetría y Altimetría.
 Para elaborar nuestro siguiente trabajo de campo hemos tenido en cuenta

las siguientes medidas de seguridad (casco, zapatos de construcción,
chaleco, lentes, tapones). Hemos hecho uso de nuestros siguientes
materiales pedidos en aula, los cuales son nuestra libreta topográfica, lápiz,
lapiceros (2 colores distintos), corrector, comba o martillo, yeso, guantes,
estacas y para poder elaborar nuestros cálculos una calculadora científica.
 La primera sesión se inició con el reconocimiento del terreno en el campus
de la universidad, ubicando los puntos de forma estratégica para poder
abarcar toda el área de terreno indicada; así pues, para que el trabajo se
desarrolle de manera óptima.
 con la participación de dos responsables se estacó cada punto y remarcó
con el yeso cada punto en forma de un aspa, al tener ya todos los puntos
ubicados se sacó el equipo, no sin antes anotar en un papel todo lo que
fuimos sacando; se estacionó de manera adecuada el teodolito y el
portamira empezó a ubicarse en cada punto haciéndose así la lectura
respectiva.
 En la segunda sesión, para el levantamiento con el nivel topográfico se
empezó realizando un bosquejo del recorrido a seguir para abarcar todos los
puntos designados en la primera sesión (puntos ubicados y leídos por el
teodolito), además en esta sesión se decidió dividir a la brigada en dos
grupos un grupo encargado del nivel topográfico y otro grupo encargado del
teodolito, con el fin de culminar el trabajo de manera efectiva.
Comenzamos con el “Levantamiento Altimétrico”, para ello el Ingeniero
evaluador de la Universidad, le asignó una cota al jefe de nuestra brigada N°03 de
los días martes un BN (18) de cota conocida que se encontraba a espaldas del
Edificio de Odontología, pues bien, el trabajo empieza cuando la brigada N°3
“grupo A” comienza con trasladar la cota por medio de una Nivelación Reciproca
hasta un punto o hito dentro de nuestra área de estudio que se encontraba a mitad
de todo el campus universitario.
Habiendo hecho nuestro cuadro de entrada y bosquejo anteriormente; el operador

empieza con el levantamiento de información desde la parte Sur del aula Magna,
siguiendo las órdenes a lo que su libretista le indique, mientras el ayudante 1 y 2 se
adelantan para ir remarcando e indicando al portamira los puntos pintados con
corrector durante el reconocimiento de campo.
Seguidamente el operador al mando de su libretista se posicionó en el corredor que

se encuentra por el bienestar estudiantil, después al frente de cafeta Usat donde se
obtuvo una mayor cantidad de cotas de los puntos señalados. Luego tomando las
cotas con el nivel la parte de la oficina de admisión, aula magna, cafeta, en el
centro, a espaldas del Edificio Antiguo y las áreas verdes que se encuentran a su
alrededor, terminando así su trabajo cerrando su poligonal hasta el BN que se
había trasladado desde el BM de cota 18 que nos otorgó el Ingeniero Evaluador.
Durante todo el proceso se hace lo siguiente:
 El operador posicionado en el nivel efectúa la primera lectura a la mira

llamada vista atrás (VA) o vista positiva(V+) sobre un punto de elevación de
cota conocida, el cual llamaremos Banco de Nivel o BM (base de medida).
 Conocida la elevación del punto de partida (BN) y teniendo la lectura de vista
atrás (V+), de manera que al sumar estas dos se obtiene la altura del
instrumento (HI).
 Luego con la altura del instrumento conocida, se efectúa la segunda lectura
que es la vista adelante (VA) o vista negativa (V-) sobre el punto de cota a
conocer. Para conocer la elevación de ese punto, a la altura del instrumento
CLO.
/12/2018
(HI) le restamos la lectura de vista de adelante (V-) y así obtenemos la
elevación del punto y de los puntos que queramos saber.
 Ese punto ya con su elevación conocida nos va a servir como punto de
cambio (PC), para poder cambiar el instrumento de lugar y avanzar en la
nivelación. Para conocer la nueva altura del instrumento, tenemos que
efectuar una nueva V+ sobre el PC al cual ya conocemos su elevación,
entonces la cota conocida del PC más la V+, nos da la nueva HI y así
sucesivamente se repite el proceso hasta llegar al punto o banco de nivel
(BN) trasladado.
*Teniendo un total de 13 estaciones con nivel durante la práctica de campo.
Levantamiento planimétrico con teodolito:
 Por un lado, se llevó al mismo tiempo el “Levantamiento Planímetro” con el
Teodolito Electrónico TOPCON DT-200/200L sobre la misma porción de
área.
 Se retira el teodolito Electrónico TOPCON de modelo DT – 209 - J38920,
serie DT-200/200L con su código respectivo 00013589 de su caja con
bastante cuidado sin que el equipo topográfico perteneciente a la misma
casa superior de estudios USAT sufra un golpe, a su vez al momento de
retirarlo el equipo, se procede anotar en un papel todo lo que contiene la
caja del equipo mencionado y se deja dentro de la caja porta teodolito
con los siguientes datos: nombre de la brigada, nombre del responsable
quien ha sacado el equipo topográfico, firma del responsable y todo lo que
contiene la caja porta teodolito.
 Después de retirar el equipo de su caja, procedemos a instalarlo y nivelarlo
con la ayuda del ojo de pollo, además se ploma estacando en el suelo con la
plomada digital que tiene el teodolito.
 Se posicionó el instrumento topográfico a espaldas del aula Magna y con la
ayuda de la brújula de tipo brunton con código (USAT-GT.0102) se hizo con
el equipo 0°0’0’’ al Norte Magnético (NM), después se procede a encender el
equipo colocando dos pares pilas AA - PANASONIC en su caja porta pilas

del teodolito. Después de encender el teodolito se hace 0°0’0’’ el ángulo
horizontal, el cual significa que se ha hecho 0°0’0’’ al Norte Magnético (NM).
 El operador responsable acompañado de su libretista quien es el encargado
de dirigir al operador, da las señales a su portamira para que se ubique en
los puntos marcados durante el reconocimiento definitivo de campo con la
ayuda de su libreta topográfica donde contiene el croquis y el bosquejo
correspondiente a dicho trabajo de campo, a su vez el libretista es quien le
señala los puntos necesarios a levantar.
 Este equipo topográfico marca ángulos verticales, ángulos horizontales
respecto al NM (0°0’0’’) en sentido horario. No obstante, también nos da la
distancia inclinada desde el equipo hasta el punto donde se encuentra el
portamira.
 Así se puede leer desde una sola estación todos los puntos que se
consideren necesarios para lograr un buen trabajo.
 Al realizar un cambio de estación, se anota la lectura del último punto se
coloca una estaca de acero de ½”, ahora se retira la estación para instalarlo
en el último punto visado; nuevamente posiciono mi equipo y se nivela con la
estaca de ½” dejada anteriormente, ya nivelado el teodolito, el portamira se
posiciona donde estuvo la estación anterior para hacer 0°0’0’’ desde mi
nueva estación.
 Dicho esto, se continúa con el mismo procedimiento las veces que sea
necesario para poder levantar la sección asignada del campus universitario
USAT, obteniendo 8 estaciones con teodolito durante la práctica de campo.
Cabe resaltar que todas las lecturas que realiza el operador tiene que ser de
manera precisa y sin desconcentrarse, porque de estas lecturas depende
mucho nuestro proyecto para obtener buenos resultados.
 Con la finalidad de obtener mayor detalle del terreno, se optó por medir con
la cinta métrica ubicando puntos estratégicos en algunas zonas del terreno
como veredas, ubicación de bancas y perímetro de jardines.
Al obtener los datos necesarios con la ayuda del teodolito y el nivel nos dirigimos a
gabinete para realizar los cálculos correspondientes de nuestra poligonal.
CLO.
/12/2018
XII. TRABAJO DE GABINETE.
1.1. NIVEL:
Calculamos la cota BM-2 por dos rutas (BM-1, P1, P2, P”1, P”2, BM-2), la
diferencia entre estos niveles esta será el rango permisible para la elevación del
BM-2.
2
 En la nivelación de ida calculamos la distancia recorrida. Utilizando la
siguiente formula: HI= Hilo Inferior
HS= Hilo Superior
 La distancia total seria la suma de total.
 La altura del instrumento lo calculamos con la siguiente formula:

! $ %&' $ HI= Altura de instrumento
"#
 La cota del instrumento lo calculamos de la siguiente manera:

! & %&'
A. PRECISIÓN DE LAS REDES DE NIVELACIÓN
El grado de nivelación con el cual se va realizar un trabajo de nivelación
depende directamente del fin de dicho trabajo.
Desde el punto de vista de ingeniería tenemos los siguientes grados de
nivelación
 Precisa:
()) ) *+&'&, - ++ . ++ /*&' 01& 2+

 Ordinaria:
()) ) *+&'&, - ++ .3 ++ /*&' 01& 2+

 Rápida:
()) ) *+&'&, - ++ . ++ /*&' 01& 2+

CLO.
/12/2018
B. ERROR DE CIERRE DE LA NIVELACIÓN
En una poligonal cerrada y una poligonal abierta el error de cierre de la nivelación
está dado por:
(14&5 1 *- -6 * 7 1 *- 8 ) &* 7
(14&5 %$ %
C. ERROR MÁXIMO PERMISIBLE:
(10&9 : (11 +8
D. Para la compensación de una poligonal cerrada y abierta se hace uso de la siguiente
ecuación:
K= Longitud total nivelada (en el caso de
(14&9 una poligonal cerrada es igual al
;& perímetro).
!4&9 Li= Longitud desde el punto a CORREGIR

2 al punto de PARTIDA
E. CALCULO DEL PERÍMETRO: Esta dado por la sumatoria de la distancia de los

lados.
< 7" $ "! $ ! $ ( $ (= $ => $ >7

F. CÁLCULO DE ERROR LINEAL GRÁFICO (EL):
Se dibuja el plano a escala (1/100) con los ángulos corregidos
Error Lineal: es aquel error cometido por una mala medición durante el
desarrollo de las operaciones.
G. CÁLCULO DE ÁREA
El área se puede trabajar y calcular con diferentes fórmulas y llegar a la

misma respuesta. En el presente informe se demostrará tres fórmulas muy
comunes para hallar el área. Son:
< 7" $ "! $ ! $ ( $ (= $ => $

>7
 =ó)+@ *- -)ó0:
 '-+&8-)í+- ) 8
$, $1
''-+
3
 Área:
7 /' ' ' , ' 1
a
=ÓD#E;7 D >F4F#É D !7:
, '-0H
7 R
3
b
 #É F F ( #7 D !( :
para calcular el área del polígono. Para obtener el área de

una poligonal que se ha situado en un terreno
determinado, se calcula por el método de las matrices. El
cuál se aplicará si poseemos la coordenada de los
vértices que hemos hallado por el método de la
descomposición. La forma de aplicar este método es como
se muestra a continuación:
Teniendo las coordenadas tanto NORTE (eje “y”) como el ESTE (eje “x”) en
cada uno de los vértices de nuestra poligonal (A, B, C, D, E, F y G), se repite
el primer valor, es decir la coordenada de la poligonal A.
Para facilitar el cálculo se procede a eliminar los dígitos que se repiten tanto
en el Norte, como en el ESTE.
TEODOLITO
A. Corregimos las distancias medidas con el Teodolito de cada tramo:
! )) IJK L ° %
B. El ángulo horizontal (HV) se convierte a grados
N O °3 " Q"
C. El cálculo del perímetro se halla con la suma de los tramos
CLO.
/12/2018
CURVAS DE NIVEL
 Para confeccionar las curvas de nivel se va a hacer por el método de
cuadricula
 En primer lugar, se lleva el plano a escala y se procede a confeccionar la
malla de triangulación.
 En segundo lugar, se codifica cada tramo de la malla de triangulación.
 En tercer lugar, se determina la equidistancia e=0.06.

 En cuarto lugar, se formula y se analiza cada tramo por thales:
En quinto lugar, ubicamos la posicion de cota en cada tramo, luego se procede a

trazar las curvas de nivel.
XIV.
XIII. ANEXOS.
RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES
13.1. CONCLUSIONES
 Al término de la práctica se pudo determinar el área, perímetro, forma
geométrica y ubicación geográfica del terreno.
 El perímetro de la poligonal levantada en el campus universitario obtenido
por el teodolito fue: 337.98 m
 La Cota con la que se trabajó fue: 17.483, la cual se obtiene después de una
corrida de nivelación.
 El área total de la poligonal resultó: 17.483 m2.
13.2. RECOMENDACIONES
 Antes de utilizar los instrumentos, asegurarse de que se encuentren en
condiciones óptimas, dicho de otro modo, verificar que el instrumento cuente
con el mantenimiento, cuidado y calibración adecuada, para reducir los
errores de medición
 Con respecto a la cinta métrica, esta debe templarse y adecuarse a una
altura adecuada para obtener una buena lectura.
 Las estacas deben clavarse derechas y en el mismo lugar que el jalón.
 Es importante asegurarse que el nivel óptico esté nivelado en un radio de
360°, así como alinearlo adecuadamente para tomar las medidas exactas
realizadas en el trabajo de campo.
 Para utilizar de manera adecuada cada uno de los instrumentos topográficos
(nivel óptico) es necesario conocer sus partes y finalidad y objetivo el cual
pretende cumplir en la medición, ya que, por desconocimiento, se puede
cometer errores en las mediciones e incluso en la manipulación y por
consiguiente, dañar el equipo.
 Ubicar el equipo (nivel) en un lugar estratégico; es decir, un lugar que
carezca de obstáculos, los cuales puedan dificultar la medición. Se debe
tener una vista clara del panorama.

Imagen N° 2: recibiendo todas las
Imagen 1: Primera área de trabajo en indicaciones y la información
el cual se realizó el levantamiento necesaria por parte del Ingeniero
altimétrico con nivel, cinta métrica, mira Evaluador, sobre el levantamiento
y teodolito y brújula brunton. planimétrico con el Teodolito.
Imagen 3: Se muestra a los Imagen 4: Siempre se utiliza las

responsables de la brigada N°03 - medidas de seguridad en el trabajo de
grupo “A” con sus indumentarias campo, porque esto permite que el
(medidas de seguridad) y equipos responsable de la brigada se
correspondientes a fin de llevar un mantenga protegido ante cualquier
buen trabajo de campo. suceso.

UE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN. CLO.
/12/2018
Imagen 5: Se muestra al teodolito que Imagen 6: Se muestra un papel

se usara en el campo, revisado indicando todo lo que se encontró al
previamente por el responsable
abrir la caja del teodolito, siendo
encardo de cuidar el equipo para su
firmada por el encargado de la
posterior uso.
brigada.
Imagen 7: Procesos de instalación: Con Imagen 10: Responsable haciendo uso

la ayuda de la brújula se hace 0°00’00’’ del teodolito da lectura en la mira
al norte magnético para su posterior dictando al libretista quien es
encendido del equipo topográfico responsable de anotar datos leídos por
(teodolito). el operador.

EVALUADOR: INGENIERO GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2CLO.
UE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN. /12/2018
Imagen 7: La mira nos permite dar la Imagen 16: Se observa la estaca la

lectura realizada con la ayuda del cual fue puesta con ayuda de la comba
teodolito o nivel, ya sea para un y marcada con yeso para mostrar el
levantamiento planimétrico como cambio de estación o sino cuando se
altimétrico. ploma al estacionar el equipo.
Imagen 15: se muestra el teodolito justo Imagen 2 2: Responsables de la

antes de hacer el cambio de estación, brigada sosteniendo la mira y el nivel
además se muestra la estaca que está que serán utilizados para el
plomada con la ayuda de la plomada levantamiento altimétrico en el trabajo
digital del teodolito de campo.

Imagen 6: Responsable de la brigada Imagen 5: responsables de la brigada
con su indumentaria respectiva procediendo a medir el ancho de la
encargado de utilizar el nivel, quien da vereda con la cinta métrica para dar los
lectura y dicta a la libretista. detalles en el dibujo de planos.
Imagen 6: Responsable de la brigada N° 03 realizando el trabajo de gabinete.

XV. CÁLCULO Y OBTENCIÓN DE DATOS.
XVI. LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO
CLO.
/12/2018

MÉTODO: TEODOLITO. RESPOSABLES: BRIGADA N° 03.
LUGAR: “CAMPUS USAT” – PROVINCIA CHICLAYO.
FECHA 26/06/19 GRUPO: “A”
DATOS DEL CAMPO: POLIGONAL CERRADA
LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO
Lugar: CAMPUS USAT Hora de inicio: 9:20 a.m.
Operador: JHORDAN ROQUE Hora de termino: 13:00 p.m.
Libretista: WILIAM FARROÑAN Clima: 17°- 26°
Est Pv D(m) Hz Hv Observaciónes

NV 0°0'0'' Norte Magnetico
A 12.1 195°46'55'' 92°58'50''
A1 10.9 208°42'30'' 95°26'20''
A2 11.8 218°32'20'' 95°04'10''
E-1 A3 26.6 230°06'45'' 92°15'45''

AM1 17.7 239°31'15'' 93°33'50'' Aula Magna
AM5 31.9 292°31'40'' 90°49'05'' Aula Magna
EA1 40.8 308°07'15'' 90°49'05'' Edificio Antiguo
EA2 38.9 303°29'10' 91°11'20'' Edificio Antiguo
EA3 45.7 310°11'40'' 91°06'00'' Edificio Antiguo
E-2 28.1 230°48'30'' 92°09'10''
E-1 0°0'0''
V1 4.8 308°57'50' 106°54'10''
E-2 A4 6.1 83°17'10'' 99°56'15'' Edificio Antiguo

AM2 2.7 160°04'30'' 103°32'35'' Aula Magna
E-3 7.4 142°31'15'' 99°44'30'
E-2 0°0'0''
AM3 13.3 263°58'08'' 95°26'55'' Aula Magna
E-3
C7 12.5 256°40'05'' 95°20'20''
CLO.
/12/2018
C1 10.4 219°07'00'' 85°13°30''
E-4 23.4 270°32'30'' 89°29'40''
E-3 0°0'0''
C6 7.5 65°35'15'' 88°59'48''
AM4 18.6 248°02'55'' 89°05'25'' Aula Magna
E-4 C5 11 212°39'20'' 92°40'10''
C4 15.3 180°54'30'' 91°05'10''
C3 16.2 162°22'30'' 90°17'20''
E-5 39.8 187°16'30'' 90°29'40''
E-4 0°0'0''
B2 48.9 47°45'55'' 89°27'25''
C2 48.4 37°31'00'' 89°25'25''
C3 30.5 30°43'20'' 89°32'40''
P1 12.6 58°59'30'' 89°31'30'' Poste
E-6 30 326°41'40'' 89°31'30''
E3 20.1 317°00'20'' 90°27'55''
E4 18 312°17'25'' 90°30'25''
E5 18.1 301°35'45'' 90°27'45''
E-5 E6 20.2 297°08'25'' 90°27'45''

F1 59.4 292°50'05'' 90°26'35''
F2 45.6 288°04'30'' 90°24'35''
F3 43.5 278°42'20'' 90°19'00''
F4 38.2 275°15'25'' 89°46'30''
H4 24 248°22'15'' 90°34'50''
H5 28 243°21'00'' 90°36'20''
H6 26.8 222°14'55'' 90°42'50''
H7 68.5 219°45'30'' 89°13'20''
Vertice C 70 213°11'05'' 89°13'15''
Poste 1 59.8 214°29'00'' 89°13'15''
Poste 2 17 203°27'15'' 93°58'40''
Pasadiso 13.6 208°58'10' 92°11'55' (B)
CLO.
/12/2018
Pasadiso 8.5 202°17'05' 94°05'55'' (b)
Poste 12.3 58°30'55'' 92°11'55''

E-7 57 242°58'35'' 89°58'25''
E-6 00°00'00''
H3 32.8 338°58'40'' 89°45'55''
H2 22.6 340°43'15'' 89°51'35''
H1 24.4 353°44'00'' 89°49'40''
F5 23.4 316°40'06'' 89°48'06''
F6 25.3 305°16'35'' 89°58'45''
F7 25.9 289°17'40'' 92°18'20''
C1 22.9 285°19'20 92°15'55''
C2 26 281°30'45'' 92°44'00''
E-6 C3 20 274°24'55'' 93°29'45''

C4 22.7 271°25'10'' 93°20'20''
C5 18.3 261°06'05'' 93°34'45''
C6 20.8 259°04'30'' 93°22'05''
C7 20.3 245°46'10'' 93°26'25''
C8 17.5 245°22'40'' 93°24'35''
PL 7.2 69°50'00'' 94°33'55'' Poste Lampara
Pal 12 21°33'15'' 96°54'40'' Palmera
PL 19 9°2'40'' 94°09'40'' Poste Lampara
M 18.1 250°59'50'' 92°04'05'' Arbol Molle
A 6.7 325°59'27'' 101°59'25'' Arbol
PL 28.9 322°36'15'' 90°15'15'' Poste Lampara
CB1 30.8 35°01'40'' 91°25'05'' Caja
CB2 24.5 318°32'20'' 92°19'40'' Caja
PL 13.1 308°08'15'' 95°44'00'' Poste Lampara
CB3 32.8 302°32'50'' 92°35'25'' Caja
Pp1 7.6 83°39'25'' 92°41'05''
Pp2 7.5 59°01'40'' 92°46'15''
Pp3 9.6 49°48'40'' 92°35'45''
PP4 12.7 53°30'50'' 92°46'10''
CLO.
/12/2018
Pp5 17.5 20°17'20'' 92°15'40''
Pp6 19.7 15°05'55' 92°19'10''
Pp7 30 359°38'15'' 92°17'15''
Pp8 12.2 332°32'25'' 92°26'30''
Pp9 13 316°45'20'' 92°19'30''
Pp10 17.4 304°14'30'' 92°14'55''
Pp11 19 297°13'15'' 92°21'25''
Pp12 24.1 313°36'30'' 92°18'25''
Pp13 25 308°30'30'' 92°12'55''
Pp14 21.3 279°42'15'' 92°23'15''
Pp15 17.8 237°35'45'' 92°33'30''
E-8 53.1 257°21'25'' 90°16'20''
E-7 0°0'0''
Pp16 34.8 11°18'00'' 91°22'35''
Pal 20.2 5°53'10'' 92°25'25'' Palmera
PL 16.2 346°29'20'' 92°21'40'' Poste Lampara
Pp17 16.2 343°05'50'' 92°11'05''
PL 17.2 324°50'35'' 92°17'35'' Poste Lampara
E-7
B1 32.2 336°45'00'' 90°41'00'' Biblioteca
B2 19.9 329°48'00'' 91°04'05'' Biblioteca
B3 32.6 293°18'40'' 91°05'05'' Biblioteca
PL 33 287°50'10'' 91°07'40'' Poste Lampara
PTA 20 40°30'15'' 91°07'55'' Puerta
Pp18 11.9 8°34'15'' 91°19'00'
Pp19 12.6 341°54'30'' 91°30'15''
Pp20 11.3 347°55'00' 91°41'35''

A. CORRECCIÓN DE LAS DISTANCIAS DE LA POLIGONAL: las distancias
medidas con el Teodolito se verifica mediante la siguiente operación, la cual
nos permitirá a corregir nuestra poligonal y obtener las distancias
verdaderas:
! )) IJK L ° %
PROCEDIMIENTO DE LEVANTAMIENTO PLANIMÉTRICO CON TEODOLITO
Una vez obtenidos los datos en campo procedemos hacer los cálculos en gabinete
encontramos las distancias horizontales en casa vértice con la siguiente fórmula:
dH = dL cos<v
Vértice A Vértice A1 Vértice A2
dH = dL cos<v dH = dL cos<v dH = dL cos<v
dh = 12.1 sen 92°58'50" dh = 10.9sen95°26'20" dh = 11.8sen 95°04'10"
dH = 12.08m dH = 10.85m dH = 11.75m
Vértice A3 Vértice AM1 Vértice AM5

dh = 26.6sen92°15'45" dh = 17.7 sen 93°33'50" dh = 31.9 sen 90°49'05"
dH = 26.58m dH = 17.67m dH = 31.90m
Vértice EA1 Vértice EA2 Vértice EA3

dh = 40.8 cos 90°49'05" dh = 38.9 sen 91°11'20" dh = 45.7 sen 91°06'00"
dH = 40.8m dH = 38.89m dH = 45.69m
ESTACION 2 Vértice V1 Vértice A4

dH = dL sen<v dH = dL cos<v dH = dL cos<v
dh = 28.1sen 92°09'10" dh = 4.8 sen 106°54'10" dh = 6.1 sen 99°56'50"
dH = 28.08m dH = 4.59m dH = 6.01m
CLO.
/12/2018
Vértice AM2 ESTACION 3 Vertice AM3
dh = 2.7sen 103°32'35" dh = 7.4 sen 99°44'30" dh =13.3 sen 95°26'55"
dH = 2.62m dH = 7.29m dH = 13.24m
Vértice C7 Vértice C1 Estacion 4

dh = 12.5 sen 95°20'20" dh = 10.4 sen 85°13'30" dh = 26.50 sen 91°01'00"
dH = 12.45m dH = 10.36m dH = 23.4
Vértice C6 Vértice AM4 Vértice C5

dh = 7.5 sen 88°59'45" dh = 18.6 sen 89°05'25" dh = 11 sen 92°40'10"
dH = 7.5m dH = 18.59m dH = 10.98m
Vértice C4 Vértice C3 Estacion 5

dH = 15.29m dH = 16.19m dH = 39.8m
Vértice B2 Vértice C2 Vértice C3

dH =dL cos<v dH = dL cos<v dH = dL cos<v
dH = 48.9m dH = 48.4m dH = 30.5m

Vértice P1 ESTACION 6 Vertice E
dh = 12.6 sen 89°31'30" dH = 12.6 m dh = 30 sen 89°31'30" dH = 30 m dh =20.1 sen 90°27'55"
20.1m
Vértice E4 Vértice E5 Estacion E6
dh = 18 sen 90°30'25" dH = 17.99 dh = 18.1 sen 90°27'45" dH = 18.1 dh = 20.2 sen 90°27'45
m m
Vértice F1 Vértice F2 Vértice F3

dH = 59.4 m dH = 45.6 m dH = 43.49m
Vértice F4 Vértice H4 Vertice H5

dh = 38.2 sen 89°46'30" dh = 24 sen 90°34'50" dh = 28 sen 90°36'20"
dH = 38.2m dH = 24 m dH = 28 m
Vértice H6 Vértice H7 Vértice V.C

dH = 26.8 m dH = 68.49 m dH = 69.99 m

UE DE LA CRUZ, DAVID JHORDAN. CLO.
/12/2018
POSTE 1 POSTE 2 PASADIZO B0

dh = 59.8 sen 89°13'15" dh = 17 sen 93°58'40" dh =13.6 sen 92°11'55"
dH = 59.79 m dH = 16.96 m dH = 13.59 m
PASADIZO B1 POSTE 3 Estacion 7

dH = 8.48 m dH = 12.29 m dH = 57
Vértice H3 Vértice H2 Vértice H1

dH = 32.8 m dH = 22.6 m dH = 24.4 m
Vértice F5 Vértice F6 Vertice F7

dH = 23.4 m dH = 25.3 m dH = 25.88 m
Vértice C1 Vértice C2 Vértice C3
dh = 22.9 sen 92°15'55" dh = 26 sen 92°44'00" dh = 20 sen 93°29'45
dH = 22.88 m dH = 26 m dH = 19.96 m

CLO.
/12/2018
Vértice C4 Vertice C5 Vertice C6
dH = 22.66m dH = 18.26 m dH = 20.76 m
Vértice C7 Vértice C8 POSTE LAMPARA 1

dH = 20.26m dH = 17.47 m dH = 7.18
PALMERA POSTE LAMPARA 2 Vértice M

dh = 12 sen 96°54'40" dh = 19 sen 94°09'40" dh = 18.1 sen 92°04'05"
dH = 11.91 m dH = 18.95 m dH = 18.09 m
Vértice A POSTE LAMPARA 3 Vertice CB1

dH = 6.55 m dH = 28.9 m dH = 30.79 m
POSTE LAMPARA 4 Vértice CB3 PUNTO PISO 1

dH = 13.03 m dH = 32.76 m dH = 7.59 m

CLO.
/12/2018
PUNTO PISO 2 PUNTO PISO 3 PUNTO PISO 4
dH = 7.49 m dH = 9.59 m dH = 12.68 m
PUNTO POSTE 5 PUNTO POSTE 6 PUNTO PISO 7

dH = 17.49 m dH = 19.68 m dH = 29.98 m
PUNTO PISO 8 PUNTO PISO 9 PUNTO POSTE 10

dh = 12.2 sen 92°26'30" dh = 13 sen 92°19'30" dh = 17.4 sen 92°14'55"
dH = 12.19 m dH = 12.99 m dH = 17.39 m
PUNTO PISO 11 PUNTO PISO 12 PUNTO PISO 13

dh = 19 sen 92°21'25" dh = 24.1 sen 92°18'25" dh = 25 sen 92°12'55"
dH = 18.98m dH = 24.08m dH = 24.98m
PUNTO PISO 14 PUNTO PISO 15 ESTACION 8
dh = 21.3 sen 92°23'15" dh = 17.8 sen 92°33'30" dh = 53.1 sen 90°16
dH = 21.28 m dH = 17.78 m dH = 53.1 m

PUNTO PISO 16 PALMERA 2 POSTE LAMPARA 5
dh = 34.8 sen 91°22'35" dh = 20.2 sen 92°25'25" dh =16.2 sen 92°21'40"
dH = 34.79 m dH = 20.18 m dH = 16.19 m
PUNTO PISO 17 POSTE LAMPARA 6 Vertice B1

dH = 16.19 m dH = 17.19 m dH = 32.2 m
Vértice B2 Vértice B3 POSTE LAMPÁRA 7

dH = 19.9m dH = 32.59 m dH = 32.99 m
PUERTA Punto piso 18 PUNTO PISO 19

dh = 20 sen 91°07'55" dh = 11.9 sen 91°19'00" dh = 12.6 sen 91°30'15"
dH = 20 m dH = 11.9 m dH = 12.59 m
PUNTO PISO 20
dH =dL cos<v
dh = 11.3 sen 91°41'35"
dH = 11.3 m
CLO.
/12/2018
B. LA DISTANCIA CORREGIDA Y EL ÁNGULO HORIZONTAL (HV): se
calcula las distancias corregidas y además se convierte los grados, minutos
y segundos a decimales, Por ejemplo.
N O °3 ′ Q" *-1&+ -' O . U
LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO
Lugar: CAMPUS USAT Hora de inicio: 9:20 a.m.

Operador: JHORDAN ROQUE Hora de termino: 13:00 p.m.
Libretista: WILIAM FARROÑAN Clima: 17°- 26°
hz (1
Est VÉRTICE D(m) Hz Hv Obs dh(m) decimal)
Norte
NV 0°0'0'' Magnetico
A 12.1 195°46'55'' 92°58'50'' 12.08 195.58
A1 10.9 208°42'30'' 95°26'20'' 10.85 208.7100
A2 11.8 218°32'20'' 95°04'10'' 11.75 218.5400
A3 26.6 230°06'45'' 92°15'45'' 26.58 230.1100
1 AM1 17.7 239°31'15'' 93°33'50'' Aula Magna 17.67 239.5200
AM5 31.9 292°31'40'' 90°49'05'' Aula Magna 31.9 292.5300
EA1 40.8 308°07'15'' 90°49'05'' Edificio Antiguo 40.8 308.1200
EA2 38.9 303°29'10' 91°11'20'' Edificio Antiguo 38.89 303.4900
EA3 45.7 310°11'40'' 91°06'00'' Edificio Antiguo 45.69 310.1900
E-2 28.1 230°48'30'' 92°09'10'' 28.08 230.8100
E-1 0°0'0''
V1 4.8 308°57'50' 106°54'10'' 4.59 308.9600
E-2 A4 6.1 83°17'10'' 99°56'15'' Edificio Antiguo 6.01 83.2900
AM2 2.7 160°04'30'' 103°32'35'' Aula Magna 2.62 160.0700
E-3 7.4 142°31'15'' 99°44'30' 7.29 142.5200
E-3 E-2 0°0'0''
AM3 13.3 263°58'05'' 95°26'55'' Aula Magna 13.24 293.9900
C7 12.5 256°40'05'' 95°20'20'' 12.45 265.0000
C1 10.4 219°07'00'' 85°13°30'' 10.36 219.1200
E-4 23.4 27°32'30'' 89°29'40'' 23.39 27.5400
E-4 E-3 0°0'0''
C6 7.5 65°35'15'' 88°59'45'' 7.5 65.5800
AM4 18.6 248°02'55'' 89°05'25'' Aula Magna 18.59 248.0400
C5 11 212°39'20'' 92°40'10'' 10.98 212.6500
C4 15.3 180°54'30'' 91°05'10'' 15.29 180.9100
C3 16.2 162°22'30'' 90°17'20'' 16.19 162.3700
CLO.
/12/2018
E-5 39.8 187°16'30'' 90°29'40'' 39.8 187
E-4 0°0'0''
B2 48.9 47°45'55'' 89°27'25'' 48.9 47.
C2 48.4 37°31'00'' 89°25'25'' 48.4 37.
E-5
C3 30.5 30°43'20'' 89°32'40'' 30.5 30.
P1 12.6 58°59'30'' 89°31'30'' Poste 12.6 58.
E-6 30 326°41'40'' 89°31'30'' 30 326
E-5 00°00'00''
E3 20.1 317°00'20'' 90°27'55'' 20.1 317
E4 18 312°17'25'' 90°30'25'' 18 312
E5 18.1 301°35'45'' 90°27'45'' 18.1 301
E6 20.2 297°08'25'' 90°27'45'' 20.2 297
F1 59.4 292°50'05'' 90°26'35'' 59.4 292
F2 45.6 288°04'30'' 90°24'35'' 45.6 288
F3 43.5 278°42'20'' 90°19'00'' 43.49 278
F4 38.2 275°15'25'' 89°46'30'' 38.2 275
H4 24 248°22'15'' 90°34'50'' 24 248
H5 28 243°21'00'' 90°36'20'' 28 243
E-6
H6 26.8 222°14'55'' 90°42'50'' 26.8 222
H7 68.5 219°45'30'' 89°13'20'' 68.49 219
Vertice C 70 213°11'05'' 89°13'15'' 69.99 213
Poste 1 59.8 214°29'00'' 89°13'15'' 59.79 214
Poste 2 17 203°27'15'' 93°58'40'' 16.96 203
Pasadiso
208°58'10' 92°11'55' 208
(B0) 13.6 buzon 13.59
Pasadiso
202°17'05' 94°05'55'' 202
(B1) 8.5 buzon 8.48
Poste 3 12.3 58°30'55'' 92°11'55'' 12.29 58.
E-7 57 242°58'35'' 89°58'25'' 57 242
E-6 00°00'00''
H3 32.8 338°58'40'' 89°45'55'' 32.80 33
H2 22.6 340°43'15'' 89°51'35'' 22.60 34
H1 24.4 353°44'00'' 89°49'40'' 24.40 35
F5 23.4 316°40'06'' 89°48'05'' 23.40 31
F6 25.3 305°16'35'' 89°58'45'' 25.30 30
F7 25.9 289°17'40'' 92°18'20'' 25.88 28
E-7 C1 22.9 285°19'20 92°15'55'' 22.88 28
C2 26 281°30'45'' 92°44'00'' 25.97 28
C3 20 274°24'55'' 93°29'45'' 19.96 27
C4 22.7 271°25'10'' 93°20'20'' 22.66 27
C5 18.3 261°06'05'' 93°34'45'' 18.26 26
C6 20.8 259°04'30'' 93°22'05'' 20.76 25
C7 20.3 245°46'10'' 93°26'25'' 20.26 24
C8 17.5 245°22'40'' 93°24'35'' 17.47 24
CLO.
/12/2018
PL1 7.2 69°50'00'' 94°33'55'' Poste Lampara 7.18 69.83
P al 12 21°33'15'' 96°54'40'' Palmera 11.91 21.59
PL2 19 9°2'40'' 94°09'40'' Poste Lampara 18.95 9.04
M 18.1 250°59'50'' 92°04'05'' Arbol Molle 18.09 251
A 6.7 325°59'27'' 101°59'25'' Arbol 6.55 325.99
PL3 28.9 322°36'15'' 90°15'15'' Poste Lampara 28.90 322.6
CB1 30.8 35°01'40'' 91°25'05'' Caja 30.79 35.03
CB2 24.5 318°32'20'' 92°19'40'' Caja 24.48 318.54
PL4 13.1 308°08'15'' 95°44'00'' Poste Lampara 13.03 308.14
CB3 32.8 302°32'50'' 92°35'25'' Caja 32.76 302.55
Pp1 7.6 83°39'25'' 92°41'05'' 7.59 83.66
Pp2 7.5 59°01'40'' 92°46'15'' 7.49 59.03
Pp3 9.6 49°48'40'' 92°35'45'' 9.59 49.81
PP4 12.7 53°30'50'' 92°46'10'' 12.68 53.51
Pp5 17.5 20°17'20'' 92°15'40'' 17.49 20.29
Pp6 19.7 15°05'55' 92°19'10'' 19.68 15.1
Pp7 30 359°38'15'' 92°17'15'' 29.98 359.64
Pp8 12.2 332°32'25'' 92°26'30'' 12.19 332.54
Pp9 13 316°45'20'' 92°19'30'' 12.99 316.76
Pp10 17.4 304°14'30'' 92°14'55'' 17.39 304.24
Pp11 19 297°13'15'' 92°21'25'' 18.98 297.22
Pp12 24.1 313°36'30'' 92°18'25'' 24.08 313.61
Pp13 25 308°30'30'' 92°12'55'' 24.98 308.51
Pp14 21.3 279°42'15'' 92°23'15'' 21.28 279.7
Pp15 17.8 237°35'45'' 92°33'30'' 17.78 237.6
E-8 53.1 257°21'25'' 90°16'20'' 53.10 257.36
E-7 0°0'0'' 0.00
Pp16 34.8 11°18'00'' 91°22'35'' 34.79 11.3
E Pal2 20.2 5°53'10'' 92°25'25'' Palmera 20.18 5.89
PL5 16.2 346°29'20'' 92°21'40'' Poste Lampara 16.19 346.49
Pp17 16.2 343°05'50'' 92°11'05'' 16.19 343.1
PL6 17.2 324°50'35'' 92°17'35'' Poste Lampara 17.19 324.84
B1 32.2 336°45'00'' 90°41'00'' Biblioteca 32.20 336.75
B2 19.9 329°48'00'' 91°04'05'' Biblioteca 19.90 329.8
B3 32.6 293°18'40'' 91°05'05'' Biblioteca 32.59 293.31
PL7 33 287°50'10'' 91°07'40'' Poste Lampara 32.99 287.84
PTA 20 40°30'15'' 91°07'55'' Puerta 20.00 40.5
Pp18 11.9 8°34'15'' 91°19'00' 11.90 8.57
Pp19 12.6 341°54'30'' 91°30'15'' 12.59 341.91
Pp20 11.3 347°55'00' 91°41'35'' 11.30 347.92
H. CÁLCULO DE ÁREA

E VALUADOR: INGENIERO GAYOSO SANTACRUZ, LINO ALCIBIADES. 2/12/2018
El área se puede trabajar y calcular con diferentes fórmulas y llegar a la
misma respuesta. En el presente informe se obtendrá las áreas mediante
dos fórmulas; son:
 =ó)+@ *- -)ó0:
 VWXYZW[íXW [ Z
$, $1
''-+
3
 Área:
7 /' ' ' , ' 1
 =ÓD#E;7 D >F4F#É D !7: a

, '-0H
7
3 R
Cálculo y desarrollo de áreas: Para facilitar el cálculo de áreas de la poligonal

tendimos a seccionarla en triángulos, para luego obtener el área del triángulo
utilizando la función seno; que está dada por:
7 , K\]
H
3
CÁLCULO DE COORDENADAS
El cálculo de la coordenada se ha realizado, dando al punto fijo A de la
poligonal un valor cualquiera, donde ésta represente la coordenada UTM,
es decir el NORTE siempre es mayor y siempre tiene 7 dígitos, por otro
lado, el ESTE siempre es la menor y posee sólo seis dígitos).
A (7215364, 567343).
B (7215385.224; 567357.864)


CÁLCULO DEL AREA POR MÉTODO DE MATRICES
El área de la poligonal se puede trabajar y calcular

con diferentes fórmulas y llegar a la misma respuesta.
En el presente informe se demostrará una de las
tantas fórmulas para hallar el área. Es: el “método de
las matrices”.
Para obtener el área de una poligonal que se ha
situado en un terreno determinado, se calcula por el
método de las matrices. El cuál se aplicará si
poseemos la coordenada de los vértices que hemos
hallado por el método de la descomposición. La forma
de aplicar este método es como se muestra a
continuación:
Teniendo las coordenadas tanto NORTE (eje “y”) como el ESTE ( eje “x”) en
cada uno de los vértices de nuestra poligonal (A, B, C, D, E, F y G), se repite
el primer valor, es decir la coordenada de la poligonal A.
Para facilitar el cálculo se procede a eliminar los dígitos que se repiten tanto
en el Norte, como en el ESTE.

XVII. LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO
MÉTODO: NIVEL. RESPOSABLES: BRIGADA N° 03.
LUGAR: “CAMPUS USAT” – PROVINCIA DE CHICLAYO.
FECHA 28/08/18.
DATOS DEL CAMPO: POLIGONAL CERRADA.
CORRIDA DE NIVELACIÓN:
Se realiza con el objetivo de trasladar nuestro BM (base de medida) a un
punto fijo de nuestra poligonal a levantar con los equipos topográficos.
Construyendo así nuestro BN (Banco de nivel).
NIVELACION ALTIMÉTRICO
Lugar: CAMPUS USAT Hora de inicio: 9:20 9:20 a.m
Operador: SAENZ. Hora de termino: 3:00 13:00 p.m
Libretista: XIOMARA. Clima: 17° - 26°
ESTACIO Pnt. V(+) ALTURA DEL V(-) COTA

N INSTRUMENTO
Altura del V.adelante(-
Est Pv V.atrás(+) instrumento ) Cota Observaciones
Bm 1.304 19.304 18 Base de medida
E1
1 19.304 1.595 17.709 Buzón
1 1.107 18.816 Buzón
E2
Bn 18.816 1.333 17.483 Banco de nivel
Levantamiento altimétrico de la poligonal con el Nivel del ingeniero.
Altura del V.adelante(-

Est Pv V.atrás(+) instrumento ) Cota Observaciones
Bn 1.45 18.93 17.483 Banco de nivel
A 18.93 1.19 17.74 Vertice oficina de a
A1 18.93 1.185 17.745 Vertice oficina de a
E1
AM5 18.93 1.289 17.641 Vertice del aula ma
E2 AM1 1.4 19.041 Vertice del aula ma
CLO.
/12/2018
V1 19.041 1.407 17.634 Vertice del aula ma
AM2 1.51 19.126 Vertice del aula ma
C1 19.126 1.341 17.785 Vertice de la cafeta
E3
C6 1.41 19.045 Vertice de la cafeta
E4 AM4 19.045 1.435 17.61 Vertice del aula ma
Vertice del edificio
e2 19.045 1.431 17.614 gobierno
e3 19.045 1.44 17.605 gobierno
e3 1.42 19.028 gobierno
e4 19.028 1.419 17.609 gobierno
e5 19.028 1.4 17.628 gobierno
e6 19.028 1.429 17.599 gobierno
Vértice de la zona
P4 19.028 1.408 17.62
Ar2 19.028 1.505 17.523 Árbol
Ar1 19.028 1.51 17.518 Árbol
E5 Vértice de la zona
P1 19.028 1.407 17.621
Ar4 19.028 1.5 17.528 Árbol
Ar6 19.028 1.506 17.522 Árbol
Ar7 19.028 1.52 17.508 Árbol
Ar8 19.028 1.5 17.528 Árbol
Vértice de la zona
P3 19.028 1.445 17.583 verdes
Ar5 19.028 1.449 17.579 Árbol
Ar3 19.028 1.481 17.547 Árbol
Vértice de la zona
P2 19.028 1.52 17.508 verdes
Vértice de la zona
E6 verdes
P2 1.39 18.898
CLO.
/12/2018
Vértice de la zona de
P5 18.898 1.4 17.498 verdes
P6 18.898 1.392 17.506 verdes
Vértice de la puerta d
O2 18.898 1.146 17.752 estacionamiento
Vértice de la puerta d
O1 18.898 1.121 17.777 estacionamiento
C2 18.898 1.265 17.633 Vértice de cafeta
P7 18.898 1.446 17.452 verdes
P8 18.898 1.44 17.458 verdes
C5 18.898 1.435 17.463 Vértice de la cafeta
P9 18.898 1.439 17.459 verdes
P9 1.42 18.88 verdes
V.del e. de laboratorio
F3 18.88 1.444 17.436 biblioteca
V.del e. de laboratorio
F4 18.88 1.44 17.44 biblioteca
E7 H2 18.88 1.275 17.605 Vértice del edificio an
H3 18.88 1.345 17.535 Vértice del edificio an
S 18.88 1.435 17.445 Estatua
S 1.43 18.876 Estatua
J1 18.876 1.421 17.455 Vértice de aulas decan
E8 J2 18.876 1.423 17.453 Vértice de aulas decan
H9 1.4 18.845 Vértice del edificio an
J3 18.845 1.449 17.396 Vértice de aulas decan
E9 H10 18.845 1.427 17.418 Vértice del edificio an
X1 18.845 1.469 17.376 Vértice del almacen
X2 1.45 18.825 Vértice del almacen
E10 X3 18.825 1.441 17.384 Vértice del almacen
CLO.
/12/2018
X5 18.825 1.43 17.395 Vértice del almace
H11 18.825 1.37 17.455 Vértice del edificio
H11 1.45 18.903 Vértice del edificio
E11 H1 18.903 1.341 17.562 Vértice del edificio
V.del e. de laborato
F5 18.903 1.528 17.375 biblioteca
F6 18.903 1.47 17.433 biblioteca
F6 1.4 18.833 biblioteca
F7 18.833 1.34 17.493 biblioteca
E12 H13 18.833 1.368 17.465 Vértice del edificio
F8 18.833 1.22 17.613 biblioteca
F8 1.39 18.999 biblioteca
F1 18.999 1.39 17.609 biblioteca
F2 18.999 1.391 17.608 biblioteca
E13 Vertice del edificio
e7 18.999 1.365 17.634 gobierno
e8 18.999 1.38 17.619 gobierno
e1 18.999 1.368 17.631 gobierno
Bn 18.999 1.53 17.469 Banco de nivel
1.1.1. ERROR DE CIERRE DE LA NIVELACIÓN

^_à ^ bW Z [ Yb ^ bW ccWd b
^_à ∑f$ ∑f
^_à 17.483 17.469 X

^_à 0.014 m por defecto

1.1.2. PRECISIÓN DE LAS REDES DE NIVELACIÓN
 Calculamos el Perímetro de la poligonal cerrada:

Está dado por la sumatoria de la distancia de los lados de la poligonal:
p q $ $ r$r $ $ s $ sq $ ⋯
p 28.33 $ 8.03 $ 22.68 $ 22.92 $ 21.34 $ 24.67
81.81 $ 22.96 $ 33.06 $ 28.2 $ 43.98
p UUu. Lv m
wxW[ YX V yYcóXW [ V yX
z {|
p UUu. Lvm z}}}|
< . UUuLv ~
A. Precisa:
()) ) *+&'&, - ++ . ++ /*&' 01& 2+
€ .10 XX /0.33798 ‚X
€ .10 XX /0.33798 ‚X
€ 5.814 X
wxW[ YX V XYcíXW [ V XX
€ 5.814 X z|
€ 0.0058 X
B. Ordinaria:
()) ) *+&'&, - ++ .3 ++ /*&' 01& 2+
€ .20 XX /0.33798 ‚X
€ 11.63 X
CLO.
/12/2018
€ 11.63 X z|
€ 0.011X
C. Rápida:
()) ) *+&'&, - ++ . ++ /*&' 01& 2+
€ .100 XX /0.33798 ‚X
€ 58.14 X
€ 58.14 X z|
€ 0.058X
POR LO TANTO, CONCLUIMOS QUE:
^_à : €
0.011 m : 0.011X
 El proyecto de campo tiene una precisión ordinaria, por lo cual se acepta el proyecto.
COMPENSACIÓN DE LA POLIGONAL CERRADA  ^_à

UUu.Lv ‡
8.03 $ 28.33
( 14&9
!
4&9
;&
2
 Procedemos a calcular la compensación
de nivelación de la poligonal.
}.}zz ‡
 ^_`† 28.33
UUu.Lv
‡
^_à 0.00092
}.}zz ‡

^_à 0.00011 K= Longitud total nivelada (en el caso de

una poligonal cerrada es igual al
perímetro).
Li= Longitud desde el punto a CORREGIR

al punto de PARTIDA
Li= Longitud desde el punto a CORREGIR

al punto de PARTIDA. Es la sumatoria
sucesiva de cada lado o arco de la
poligonal a compensar. Por ejemplo (BM-
A; BM-A + AB; BM-A + AB. BC.

}.}zz ‡
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡ 22.68 $ 8.03 $ 28.33
^_à 0.00019
}.}zz ‡
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡
22.92 $ 22.68 $ 8.03 $ 28.33
^_à 0.0026
}.}zz ‡
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡
(21.34 +22.92 $ 22.68 $ 8.03 $ 28.33
^_à 0.0034
}.}zz ‡
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡ (24.67+21.34 +22.92 $ 22.68 $ 8.03 $ 28.3
^_à 0.0042
}.}zz ‡
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡
81.81 $24.67+21.34 +22.92 $ 22.68 $ 8.03 $ 28.3
^_à 0.0068
}.}zz
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡ 22.96 $ 81.81 $24.67+21.34 +22.92 $ 22.68 $ 8.03 $
28.3
^_à 0.0075
}.}zz|
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡
(33.06+22.96 $ 81.81 $24.67+21.34 +22.92 $ 22.68 $ 8.03 $
28.3
^_à 0.0076
}.}zz|
 ^_à ˆ‰Š.ˆ‹‡ (28.2+33.06+22.96 $ 81.81 $24.67+21.34 +22.92 $ 22.68 $
8.03 $ 28.3
^_à 0.0085
}.}zz
 ^_à (43.98+28.2+33.06+22.96 $ 81.81 $24.67+21.34 +22.92 $
ˆ‰Š.ˆ‹‡
22.68 $ 8.03 $ 28.3
 ^_à 0.010
CLO.
/12/2018
CLO.
/12/2018

INFORME 01 - GEODESIA SATELITAL - Unlocked

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

INFORME 01 - GEODESIA SATELITAL - Unlocked

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

TOPOGRAFIA II Y GEODESIA SATELITAL

Carta N° 001–2018–B–3/Grupo A/USAT–ING. CIVIL AMBIENTAL

Me es grato dirigirme a su digna persona, para hacerle presente los saludos

Sin otro en particular, me despido de su digna persona, expresándole mi mayor

David Jhordan Roque de la Cruz

ESCUELA PORFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL Y AMBIENTAL

INFORME TÉCNICO N°01: Levantamiento Planimétrico y Altimétrico

4 Constantino Razuri, Jordan. 161AD65552 100 %

CICLO ACADÉMICO: 2018 - II Chiclayo, 18 de Septiembre del 2018

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

3.2 Objetivos Específicos:

IV. PERÍODO QUE ABARCA EL LEVANTAMIENTO Y LUGAR DONDE SE

IMAGEN 01: mapa político del

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

VI. DESCRIPCIÓN DE VÍAS DE ACCESO Y IMAGEN 03: Vista satelital del

Laboratorio de Aula Magna – 433 m 2.60 min Loza y camino

Aula Magna – Laboratorio de 439 m 2.90 min Loza y camino

CUADRO 01: Información sobre las vías de acceso al área de trabajo.

6.3. FECHA Y HORA:

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

 El suelo de la provincia es mayoritariamente

7.6. CONDICIÓN CLIMÁTICA:

El clima de la localidad de Chiclayo es cálido, desértico y oceánico. Semitropical

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

Universidad Privada Católica Santo Toribio De

VIII. FUNDAMENTO TEÓRICO.

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

 TORNILLOS NIVELANTES: Sirven para

 NIVEL CIRCULAR: Contiene en su parte

 OCULAR: Es la parte que se encuentra

 TORNILLO DE ENFOQUE: Es el tornillo

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

Otra de las aplicaciones importantes de estos

8.2.3. TIPOS DE NIVELACIÓN

Este tipo de nivelación se utiliza

Se determina la diferencia de nivel, en este

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CI

D. CLASES DE NIVELACIÓN GEOMÉTRICA:

E. CONCEPTOS IMPORTANTES QUE TENEMOS QUE TENER EN

COTA O ALTURA: Distancia vertical entre

BM: Significa BANCO DE NIVEL. Es un punto con

ALTURA DEL INSTRUMENTO: Es la altura a la

PUNTO VISADO: ES el lugar donde colocamos la

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

Básicamente, el teodolito es un telescopio

8.3.1. PARTES DEL TEODOLITO

8.3.3. TIPOS DE TEODOLITOS

A. SEGÚN SU CAMPO DE APLICACIÓN:

Teodolitos de obra: Son instrumentos de

Teodolitos topográficos: Son instrumentos de gran

Teodolitos astronómicos: Son los más precisos de la

B. SEGÚN LA LECTURA EFECTUADA:

Teodolitos repetidores: Estos han sido

Teodolitos reiteradores: Llamados

Teodolito brújula: Como dice su nombre, tiene

Teodolito electrónico: Es la versión del teodolito óptico, con la

AUTOR: RESPONSABLES DE LA BRIGADA N°: 03 – GRUPO: “A” – IV CICLO.

8.4.1. PARTES DEL TRIPODE

EL PLATO: Sirve como soporte para el nivel

PATAS DEL TRIPODE: El trípode consta de tres

()) ) +&'&, - ++ . ++ /&' 01& 2+

()) ) +&'&, - ++ .3 ++ /&' 01& 2+

()) ) +&'&, - ++ . ++ /&' 01& 2+