Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
SECCIÓN : ¨D¨
EQUIPO N° : 01
INTEGRANTES :
N° DE NOTAS
GRADO APELLIDOS Y NOMBRES
ORDEN ELAB. SUST. PROMEDIO
01 ALUMNO PNP QUISPE OCAÑA ROXANA
02 ALUMNO PNP IZQUIERDO PALOMINO
02 ALUMNO PNP VERA PIZARRO
03 ALUMNI PNP DIAS <
CHICLAYO, PERÚ
2016
ÍNDICE
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
INTRODUCCIÓN..............................................................................................4
CAPITULO I
LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA
A. Antecedentes de la Corte Internacional de Justicia.....................................6
1.¿Qué es la Corte Internacional de Justicia?.........................................8
2.¿Quiénes componen la Corte Internacional de Justicia?.....................9
a.Elección de los miembros de la Corte................................................10
1.Designación de candidaturas y forma en que funcionan...................11
2.¿Qué condiciones deben reunir los magistrados?.............................12
3.Equilibrio geográfico en la Corte........................................................12
4.Designación del Presidente y el Vicepresidente................................13
5.Normas de precedencia dentro de la Corte........................................13
6.........¿Pueden ejercer los magistrados otras actividades profesionales
además de las de la Corte?...................................................................14
D. ¿Cómo funciona la Corte Internacional de Justicia?.................................14
E. El procedimiento contencioso.....................................................................16
CAPÍTULO II
LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA EN ACCIÓN
A. Referencias Históricas Jurisdiccional........................................................17
B. ¿Se solicita mucho la intervención de la Corte?........................................17
C. Controversias que presentan los Estados ante la Corte............................18
D. Controversias marítimas que están en juego.............................................18
1.¿Ha ayudado la Corte a dar forma al derecho del mar?........................18
2. ¿A qué se refieren los casos relativos la jurisdicción de los Estados?. 19
E. La Corte en alguna ocasión pudo prevenir o detener una guerra.............20
F. Medidas provisionales eficaces de la Corte...............................................21
G. Repercusiones tiene la jurisprudencia de la Corte....................................22
H. Futuro a la Corte Internacional de Justicia.................................................22
CONCLUSIONES...........................................................................................26
2
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
RECOMENDACIONES..................................................................................27
FUENTES DE INFORMACIÓN......................................................................28
BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................28
ELECTRÓNICAS............................................................................................28
ANEXOS.........................................................................................................30
3
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
INTRODUCCIÓN
4
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
5
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
CAPITULO I
6
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
7
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
LA CORTE INTERNACIONAL
DE JUSTICIA es el órgano
judicial principal de la
Organización de las Naciones
Unidas. Fue establecida por la
Carta de las Naciones Unidas,
firmada el 26 de junio de 1945
en San Francisco, en la
búsqueda de uno de los
objetivos principales de las
Naciones Unidas: "lograr por
medios pacíficos, y de conformidad con los principios de la justicia y del
derecho internacional, el ajuste o arreglo de controversias o situaciones
internacionales susceptibles de conducir a quebrantamientos dé la paz".
8
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
9
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
Magistrados:
Hisashi Owada (Japón)
Ronny Abraham (Francia)
Kenneth Keith (Nueva Zelanda)
Mohamed Bennouna (Marruecos)
Leonid Skotnikov (Rusia)
Antonio Augusto Cançado Trindade (Brasil)
Abdulqawi Ahmed Yusuf (Somalia)
Christopher Greenwood (Reino Unido)
Xue Hanqin (China)
Joan E. Donoghue (EEUU)
Giorgio Gaja (Italia)
Julia Sebutinde (Uganda)
Dalveer Bhandari (India)
10
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
11
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
12
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
13
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
14
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
El Estatuto dispone además que la Corte podrá formar una sala especial
para conocer de un asunto determinado tras consultar a las partes con
respecto al número y los nombres de sus miembros, que a continuación
participarán en todas las etapas del asunto hasta su conclusión, aunque
entre tanto dejen de ser miembros de la Corte. Esta disposición se aplicó
por primera vez en 1982 en el asunto relativo a la Delimitación de la
frontera marítima en la región del Golfo de Maine, entre el Canadá y los
Estados Unidos, y se ha utilizado en tres casos posteriores.
Los fallos dictados por las salas se consideran fallos de la Corte misma.
15
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
E. El procedimiento contencioso.
16
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
CAPÍTULO II
LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA EN ACCIÓN
17
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
18
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
19
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
20
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
21
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
22
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
Ahora que los Estados no son los únicos protagonistas de las relaciones
internacionales se ha sugerido ampliar el acceso a la Corte. El acceso a los
procedimientos contenciosos se podría ampliar a partes distintas de los
Estados, por ejemplo, organizaciones intergubernamentales internacionales
y, posiblemente, organizaciones no gubernamentales, empresas o
particulares (aunque no sin grandes dificultades). Igualmente, se podría
23
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
24
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
25
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
CONCLUSIONES
26
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
RECOMENDACIONES
27
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
FUENTES DE INFORMACIÓN
BIBLIOGRAFÍA
ELECTRÓNICAS
LA CORTE INTERNACIONAL DE JUSTICIA. (2012). Recuperado de
https://www.clubensayos.com/Temas-Variados/LA-CORTE-
INTERNACIONAL-DE-JUSTICIA/168805.html
28
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
29
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
ANEXOS
30
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
31
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL PNP DE CHICLAYO ÉTICA Y DERECHOS HUMANOS
32