INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL

CARLOS LOZANO Y LOZANO

APROBACIÓN DE ESTUDIOS RESOLUCIÓN 0995 DEL 25 DE NOVIEMBRE DE 2015 SEM
NIT.890.680.054-3 DANE 125290000103
TRANSVERSAL 12 # 16BIS-56 FUSAGASUGÁ
Tel. 8674927

GUÍA DIDÁCTICA NÚMERO 2

ÁREA DE INGLÉS TIEMPO ESTIMADO 3 HORAS 1 WEEK

ESTUDIANTE ______________________________ CURSO: DÉCIMO ____________

OBJETIVE:
-To understand information and vocabulary about the modal verbs must, mustn’t – have to.
Don’t have to – to express in his/her own words, paraphrasing, summarizing and translating
- Comprender información y vocabulario relacionado con los verbos modales must, mustn’t
- have. Don’t have parafraseando, resumiendo y traduciendo el texto con sus experiencias
personales.

COMPETENCIA: Argumentative

DESEMPEÑO: Asume una posición crítica frente al punto de vista del autor.

CONTEXTUALIZACIÓN:

Usamos “have to” para hablar de lo que tenemos que hacer, de una obligación
que nos imponen desde fuera. Usamos “mustn't” para hablar de una prohibición, de
lo que no debemos hacer. Usamos “don't have to” para hablar de falta de
obligación, de algo que no es necesario hacer.

EXAMPLE: LANGUAGE KNOWLEDGE AND USE

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Querido estudiante, diligenciar lo siguiente para ser devuelto al profesor.

Área:_____INGLÉS____________Nombre del Docente:____________________________

Nombres y apellidos del estudiante:_____________________________________________
Curso: DÉCIMO ________ Jornada:___________________ Guía N.º: 2 Sede:________

Para entregar al Colegio (Solo se entrega el trabajo individual)

TRABAJO INDIVIDUAL:

1.

Taken and adapted from https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/grammar/must-or-mustnt/school-rules-must-and-mustnt/86150

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