Universidad de Chile

Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Departamento de Ingeniería Civil

Laboratorio 1
Identificación visual y análisis granulométrico

Integrantes: Matías Sepúlveda

Pablo Vega
Profesora: Yolanda Alberto
Auxiliar: Javiera Espinoza
Ayudante Ignacio Pizarro
Curso: Geotecnia - CI4401
Fecha de realización: 19 de agosto de 2019
Fecha de entrega: 9 de septiembre de 2019
Índice de Contenidos i

Índice de Contenidos

1. Introducción 1

2. Metodología 1

3. Memoria de cálculo 2

4. Resultados 3
4.1. Identificación de suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
4.2. Análisis Granulométrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

5. Problema propuesto 6

6. Conclusiones 6

7. Referencias 6

8. Anexos 7

Índice de Figuras
1. Curva granulométrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2. Muestras 1 y 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3. Muestras 3 y 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4. Muestras 5 y 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
5. Muestras 7 y 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
6. Muestras 9 y 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

Índice de Tablas
1. Descripción de Suelos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2. Pesos, porcentaje retenido y porcentaje que pasa en cada tamiz. . . . . . . . . . . . . . 4
3. Tamaños de partícula y los porcentajes en que se encuentran en la muestra. . . . . . . 5
4. Diámetros y Coeficientes de uniformidad y curvatura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
5. Distribución de pesos dentro de la muestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Laboratorio 1 CI-4401 Curso

Metodología 1

1. Introducción
"Para garantizar el buen diseño y funcionamiento de las cimentaciones civiles, es fundamental
realizar previamente un estudio de suelos responsable y completo."(1)

La finalidad de este primer laboratorio es poder caracterizar y clasificar diferentes tipos de sue-
los que se nos presentan. Para esto, el laboratorio se dividió en dos partes: caracterización de suelos
gracias a análisis visual y ensayos, y clasificación debido a análisis granulométrico.

Es de vital importancia conocer las características del suelo sobre el cual se piensa trabajar en
algún tipo de obra, ya que nos ayudará a tomar las precauciones y medidas necesarias para no
tener ningún tipo de problema asociado a este ámbito.

La identificación permite conocer, en forma cualitativa, las propiedades mecánicas e hidráulicas

del suelo, atribuyéndole las del grupo en que se situé, por ende la experiencia juega un papel muy
importante en la utilidad que se pueda sacar de la clasificación.(2)

El análisis granulométrico al cual se somete un suelo es de mucha ayuda para la construcción

de proyectos, tanto estructuras como carreteras porque con este se puede conocer la permeabilidad
y la cohesión del suelo.(3)

Al realizar análisis por identificación visual y ensayos de sacudimiento y amasado, podremos

conocer su nivel de meteorización, si tiene buena o mala graduación, si tiene alta o baja plasticidad,
etc. Pero esto no es suficiente para conocer bien el suelo, ya que falta información valiosa como lo
es la granulometría, que nos ayudará a entender, entre otras cosas, como se compactará el suelo
bajo diferentes situaciones.

Por otra parte, unicamente la realización del análisis granulométrico tampoco es suficiente. Por
lo tanto, estos dos tipos de análisis se deben hacer de manera de complementarse y poder entender
de mejor manera el comportamiento del suelo estudiado.

2. Metodología
La primera parte del laboratorio tuvo por objetivo identificar y describir visualmente suelos.
Para esto, el grupo se dividió en 2 subgrupos, de tal manera que a cada uno se le asignaron 5
muestras de diferentes suelos para analizar.

La tarea inicial fue determinar el tamaño de los granos para poder identificar tanto la gradua-
ción como el tipo de suelo (fino o grueso, y si es grueso, si se trata de arena o grava). Luego se
analizó la forma de los granos, su nivel de meteorización y su color/olor (para detectar presencia
de materia orgánica).

De las muestras conformadas mayoritariamente por finos, se eligió una y se llevo a cabo el en-
sayo de sacudimiento, que consiste en formar una pasta homogénea semi líquida de suelo y agua, y
golpearla con la palma de la mano reiteradamente para ver si el suelo es capaz de retener el agua. Si

Laboratorio 1 CI-4401 Curso

Memoria de cálculo 2

retiene el agua se considera que el suelo presenta alta plasticidad y que por lo tanto es una arcilla,
de lo contrario, es un limo de baja plasticidad.

Para concluir con la sección de identificación de suelos, se realizó un ensayo de amasado con
otra muestra de suelo fino. Este ensayo - que también busca medir el nivel de plasticidad del suelo-,
sigue el siguiente procedimiento:

Formar una bola con una pasta similar a la del ensayo de sacudimiento.

Amasar la bola hasta formar bastones de aproximadamente 3[mm] de diámetro, o en su

defecto hasta el quiebre del bastoncito.

Si el bastón se quiebra antes de alcanzar los 3 [mm], el suelo presenta baja plasticidad, de lo
contrario, el suelo es de alta plasticidad.
La segunda parte de laboratorio consistió en obtener la distribución de los tamaños de las partículas
de una muestra de suelo bien graduada a través del ensayo descrito a continuación:

Primero se pesa la muestra de suelo con y sin bolones.

A través de la malla 3/8"se separa la muestra en dos: la porción que pasa el tamiz, y la porción
que queda retenida.

La porción retenida se hace pasar por tamices de mayor abertura a la anterior, pesando las
porciones que quedan retenidas en cada tamiz.

Un proceso similar se hace con una muestra representativa de la porción que pasó el tamiz
3/8", solo que con tamices de diámetro menor a 9,5 [mm].

3. Memoria de cálculo
D60
Cu = (1)
D10

Donde:
Cu [−]: Coeficiente de uniformidad.
Di [mm]: Diámetro del tamiz por donde pasa el porcentaje i de la muestra.

D302
Cc = (2)
D10 · D60

Donde:
Cu [−]: Coeficiente de curvatura.
Di [mm]: Diámetro del tamiz por donde pasa el porcentaje i de la muestra.

Pri
Ri = · 100 (3)
Pt

Donde:

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Resultados 3

Ri [ %]: Porcentaje de suelo retenido en el tamiz de diámetro Di

Pri [gr]: Peso retenido por la malla i.
Pt [gr]: Peso total de la muestra.

i
X
Pi = 100 − Rj (4)
j=1

Donde:
Pi [ %]: Porcentaje de suelo que pasa por el tamiz de apertura Di .
Rj [ %]: Porcentaje de suelo retenido en el tamiz de apertura Dj .

4. Resultados
4.1. Identificación de suelos
En la tabla a continuación, se presenta la caracterización de las diferentes muestras de suelo,
la cual se logra por medio de análisis visual y ensayos de sacudimiento y amasado. Además, las
imágenes de las diferentes muestras se pueden encontrar en la seccion .Anexos".

Tabla 1: Descripción de Suelos

Muestra Análisis Visual

Muestra 1 Medianamente graduado, fino, grisáceo, compacidad baja, suelta poca
agua (sacudimiento), no se puede hacer bastón (amasado).
Muestra 2 Mal graduado, arena, gris, meteorización media.
Muestra 3 Mal graduado, arena, café-mostaza.
Muestra 4 Mal graduado, gris, meteorización baja, granos angulares.
Muestra 5 Mal graduado, gris, meteorización intermedia, no presenta orgánicos.
Muestra 6 Mal graduado, gris, 1 pulgada en general, meteorización intermedia-
alta, granos redondeados, no presenta orgánicos.
Muestra 7 Mal graduado, fino, compacidad media, se puede hacer bastón (ama-
sado)
Muestra 8 Mal graduado, café, meteorización alta, no posee orgánicos, se puede
hacer bastón (amasado).
Muestra 9 Mal graduado, beige, fino, meteorización alta, no se puede hacer bas-
tones (amasado). Se trata de pumicita.
Muestra 10 Bien graduado, gris, meteorización alta, posee bolones, no posee or-
gánicos. Se trata de la grava de Santiago.

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Resultados 4

4.2. Análisis Granulométrico

La tabla 2 muestra los resultados obtenidos tras realizar el ensayo con tamices junto con el pos-
terior calculo de porcentajes retenidos y porcentajes que pasan (donde se utilizaron las ecuaciones
(3) y (4)).

Tabla 2: Pesos, porcentaje retenido y porcentaje que pasa en cada tamiz.

TamizN° Diámetro[mm] Pesos[g] %Retenido % Pasa
2 1/2” 63,0 0 0,00 100,00
2” 50,0 0 0,00 100,00
1 1/2” 37,5 468 11,45 88,55
1” 25,0 768 18,80 69,75
3/4” 19,0 302 7,39 62,36
1/2” 12,5 464 11,36 51,00
3/8” 9,5 212 5,19 45,81
#4 4,75 122 11,31 34,50
#8 2,36 85 7,88 26,62
#10 2,00 14 1,30 25,32
#30 0,600 111 10,29 15,03
#40 0,425 37 3,43 11,60
#50 0,300 30 2,78 8,81
#100 0,150 53 4,91 3,90
#200 0,075 28 2,60 1,30
Fondo 13 1,21 0,10

Utilizando la información anterior, en la figura 1 se presenta la curva granulométrica de la

muestra, donde se puede ver gráficamente la distribución del tamaño de partículas de la porción de
suelo analizada.

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Resultados 5

Figura 1: Curva granulométrica

Para clasificar la muestra (según la norma ASTM D2487), en la tabla 3 se presenta el porcentaje
de grava, arena y fino que contiene la muestra, mientras que en la tabla 4 se muestran los coeficientes
de curvatura y uniformidad.

Tabla 3: Tamaños de partícula y los porcentajes en que se encuentran en

la muestra.
Tamaño de Partícula Porcentaje [ %]
Grava 65,498
Arena 33,198
Fino 1,21

Tabla 4: Diámetros y Coeficientes de uniformidad y curvatura.

Diámetros y Coeficientes
D10[mm] 0,353 Cc 1,839
D30[mm] 3,385 Cu 49,997
D60[mm] 17,649

Con los datos de las tablas 3 y 4 se tiene que el suelo analizado corresponde a una grava bien
graduada con arena (GW) acorde al sistema de clasificación ASTM D2478.

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Referencias 6

5. Problema propuesto
Se desea determinar la cantidad de arena (en peso) que se debe agregar a la muestra para
que esta sea clasificada como un suelo arenoso y no grava. Para esto, usaremos los resultados del
análisis granulométrico de la sección anterior. La distribución en peso de grava, arena y fino de
nuestro suelo estudiado es la siguiente:

Tabla 5: Distribución de pesos dentro de la muestra

Tamaño de particula Peso [gramos]

Grava 2336
Arena 358
Fino 13

Con esto, se puede apreciar que la diferencia entre grava (que es la mayoría de la muestra) y
arena es de 1978 gramos, por lo tanto, se deben agregar más de 1978 gramos de arena para que
este suelo se clasifique como suelo arenoso.

6. Conclusiones
Una vez finalizado el laboratorio se tiene que los objetivos iniciales fueron cumplidos, ya que se
pudo clasificar y caracterizar muestras de suelo, primero a través de la descripción visual y luego
a través del análisis granulométrico, tal que este último proporcionó la información necesaria para
clasificar de manera más rigurosa una muestra de suelo a través de la norma ASTM D2478

Del análisis granulométrico, en la tabla 2 se tiene que en la mayoría de los tamices queda
un porcentaje similar de suelo retenido, lo que indica que el suelo analizado tiene una buena
graduación. Esto es respaldado por el cálculo de los coeficientes de curvatura y uniformidad, que
arrojan resultados consistentes.

7. Referencias
(1): https://geoexcavaciones.com/la-importancia-de-un-estudio-de-suelos
(2): https://www.arqhys.com/construccion/identificacion-suelos.html
(3): https://www.monografias.com/trabajos98/analisis-granulometrico-mecanico/analisis-granulometrico-
mecanico.shtml

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Anexos 7

8. Anexos
A continuación se presentan fotos de las 10 muestras

Figura 2: Muestras 1 y 2

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 8

Figura 3: Muestras 3 y 4

Figura 4: Muestras 5 y 6
 9

Figura 5: Muestras 7 y 8

Figura 6: Muestras 9 y 10