EDUCACION POPULAR

Dina Llojlla Calle

1. ¿Qué es la educación popular?
Es una corriente educativa y política, que
nace desde el hemisferio sur, en torno a la
experiencia de violencia, discriminación y
exclusión en la sociedad. Nace desde los
grupos de los campesinos,
afrodescendientes, indígenas excluidos,
concepto teórico-práctico que se desarrolló
en América latina a partir del pensamiento
de Paulo Freire a fines de la década del ‘60.

2. ¿Cuáles son las características de la educación popular?

3. ¿Cuáles son los fundamentos de la educación popular?

La educación popular se fundamenta en unos ejes centrales sintetizados en los
siguientes temas:

Caracteriza todos los problemas del Intencionalidad política emancipadora.

estado en materia de educación.

Crear sujetos políticos comprometidos Crear metodologías coherentes con su

con el cambio. proyecto político de cambio.
4. ¿Cuál es la metodología que Freire plantea?
Un diálogo adaptado a cada contexto y a cada individuo, en el que todos participan
de una manera activa siguiendo las siguientes fases:

➢ Inmersión del educador en la forma de vida, cultura y lenguaje de los

educandos.
➢ Creación de dibujos que la vida cotidiana de los educandos.
➢ Creación de círculos de discusión en los que se van debatiendo sobre
lo que se va en cada dibujo.
➢ Discusión y escritura de conceptos abstractos.

5. ¿Cuál es el proceso de la educación popular?

Estas etapas son:

➢ Concientización: reconocer críticamente la realidad y la propia práctica.

➢ Comprender y construir nuevas formas de actuar.
➢ Cambiar la práctica con el fin de mejorar la realidad.
➢ Actuar sobre la realidad.

6. ¿Qué es Constructivismo?
Pedagogía en que el sujeto maneja su propio proceso de aprendizaje,
construyendo él o ella misma las condiciones apropiadas que le permiten el
mejor aprendizaje posible. El aprendizaje se desarrolla de manera
entretenida, exploratoria y gradual, con los recursos y métodos adecuados
e interactuando con el medio social y físico. Las metodologías sustentan en
procesos de socialización: trabajo grupal, autogestión análisis de
problemas, investigación.
7. ¿Qué es la Andragogía?

La Andragogía consta de seis principios

básicos:
1. la necesidad de conocer del alumno;
2. el concepto personal del alumno
3. su experiencia previa;
4. su disposición para aprender
5. su inclinación al aprendizaje
6. su motivación para aprender.

8. Principales rasgos de la metodología CAC en los aspectos de

aprendizaje
Este es un modelo transmisor que, al concebir la educación como
transmisión de conocimientos para ser memorizados y “aprendidos” por los
educandos, sitúa a estos últimos como objetos receptáculos y depositarios
de informaciones.
▪ Prioriza la comunidad y la parcela como aulas y no se rige por esquemas
curriculares formales que obligan a los participantes de avanzar todos y
todas al mismo ritmo. Permite que lo/as participantes avancen cada
uno/a a su propio ritmo.