Prácticas de Laboratorio de

Circuitos Eléctricos LCIE

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Práctica 2 - Virtual

Medición de señales en el Osciloscopio

Andrés Felipe Chavarro
Carolina Gaviria
Elkin González.

1. Introducción
Al ser las señales AC variables en el tiempo, el osciloscopio se presenta como un
instrumento de medición fiable para los ingenieros que, gracias a sus características,
permite visualizar la forma de la onda en un plano cartesiano, con el fin de interpretar los
parámetros de interés (valores picos, frecuencia, periodo y desfase).

2. Objetivos
1. Comprender la relación entre el valor RMS y valor medio de una señal sinusoidal.
2. Reconocer los parámetros en una onda función sinusoidal.
3. Entender las medidas obtenidas con el osciloscopio y su funcionamiento por medio
del simulador LTspice.

3. Equipos y Software
1. Software de simulación LTspice.
2. Osciloscopio, Serie GDS 1000A.
3. Fuente de voltaje variable DC/AC (Variac).
4. Multímetro.

4. Marco teórico
4.1 Onda sinusoidal.

La onda sinusoidal es la más estudiada debido que es la generada por el voltaje en la gran
mayoría de aplicaciones, como lo son los sistemas eléctricos, electrónicos, comunicaciones
e industriales. Esta forma de onda no se ve afectada por las características de respuestas de
los elementos R, L y C. Su expresión general es de la siguiente manera:

x ( t )= A sin (ωt +φ) (1

)
Donde,

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- Valor pico [A]: Valor máximo de una forma de onda.

- Valor pico a pico: Valor completo entre los picos negativos y positivos de la forma
de onda.
- Frecuencia radial [𝝎] La velocidad con que el vector radial rota sobre el centro.
[radianes / segundo].
- Fase [φ] en radianes o grados
- Periodo [T]: Intervalo de tiempo entre repeticiones sucesivas de una forma de onda
periódica. [Segundos]
- Frecuencia [f]: Número de ciclos que suceden en un segundo. [Hertz]

Fig 1. Parámetros Onda sinusoidal

Es conveniente analizar las mediciones posibles para cuantificar la intensidad de una señal
eléctrica variable en el tiempo. Los tipos más comunes de medición son:

- Valor medio: Corresponde a medir el voltaje o la corriente media en un periodo. El

valor promedio independientemente de su amplitud y frecuencia, de una señal
sinusoidal pura es cero.
T
1 (2
Xm= ∫ x ( t ) dt
T 0 )

- Valor eficaz (rms): Tiene en cuenta las fluctuaciones de la señal alrededor de su

valor medio. El valor eficaz independientemente de su amplitud y frecuencia, de
una señal sinusoidal pura es igual a es el valor pico sobre raíz de 2.

T
(3
1
√
Xrms= ∫ x 2 ( t ) dt
T 0 )

4.2 Figuras de Lissajous y medición de desfase.

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Es una gráfica de la trayectoria del movimiento resultantes a la superposición de dos

movimientos armónicos simples (MAS) en direcciones perpendiculares. Estas trayectorias
dependen de la relación de sus frecuencias angulares y la diferencia entre sus fases. Si la
relación entre sus frecuencias es igual a uno, la trayectoria es una elipse, circunferencia o
segmente en función a su desfase.

Es por lo anterior que las figuras de Lissajous se usan para las mediciones de
desplazamiento de fase utilizando un osciloscopio de un solo trazo, mediante la adecuada
interpretación de los patrones de la trayectoria resultante obtenidos en la pantalla. Para
determinar el ángulo de desfase entre las dos señales, se debe medir las distancias a y b
(Figura 2) y se realiza el siguiente cálculo de la ecuación 4.
a (4
φ=arcsin ()
b )

Es posible calculas el desfase entre los voltajes

de un circuito AC utilizando el osciloscopio en
la función del dominio del tiempo, por medio de
la interpretación de las ondas sinusoidales. Para
esto, en el osciloscopio se debe usar la conexión
de dos canales, tal que, en la pantalla se pueda
observar las dos señales. Una vez se tenga las
dos funciones parecidas a la Figura 3, se debe
contar las divisiones presentes y de esta manera
se utiliza la ecuación 5, en la cual se basa en el
hecho que el periodo de una señal sinusoidal
abarca 360°.
Fig 2. Figuras de Lissajous
T (divisiones) a(divisiones) (5
=
360 ° φ )

Fig 3. Desfase de dos ondas sinusoidales

4.2 Funciones básicas del osciloscopio.

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El osciloscopio es un instrumento que, mediante el uso de un tubo de rayos catódicos,

mostrará las características de una señal que varía en el tiempo. Su visualización es
normalmente en coordenadas cartesianas, donde el eje vertical representa las tensiones del
canal y el eje horizontal el tiempo. Mediante el gráfico se puede revelar información
importante como lo es:
- Señal de tensión y corriente, observan los valores pico.
- Anomalías en las señales.
- La frecuencia y periodo de la señal.
- Calculas fase entre señales.
- Si la señal tiene ruido.

4.1 Características de Osciloscopio, Series GDS 100A.

A continuación, se presentan las características del equipo a utilizar en este laboratorio,

para más información, remitirse al manual del equipo.
Slot para tarjeta SD.
Fig 4. Osciloscopio Series GDS 100A [1]
Ancho de banda 100/60/40/25
MHz; 2 canales de entrada.
Muestreo de 250MS/s en
Tiempo real o 25GS/s en
Tiempo equivalente.
Longitud de registro de 4k por
canal; Detecta el Peak en tan
solo 10ns.
Guarda/Recupera 15
configuraciones y 15 formas
de onda de la pantalla.
Interfaces; Conector USB y un
Funciones matemáticas: Suma, resta,
FFT (Transformada de Fourier), etc

Las partes principales de los Osciloscopios que se encuentran en el Laboratorio de

Circuitos Eléctricos AC, se comentan a continuación. Los números corresponden a la
Figura 5.

1. Pantalla: Permite ver los detalles de la forma de onda.

2. Memoria e interfaz: Dependiendo de la serie del osciloscopio, permite guardar una
cantidad de imagen de la pantalla en la memoria interna, así mismo el puerto USB permite
almacenar datos, imágenes y resultados.
3. Disparadores avanzados: Configuración rápida para capturar cualquier señal de interés
con disparadores seleccionables de línea Normal, Individual, Fuerza, Ancho de pulso y
Video
4. Controles verticales: Cada canal tiene controlador vertical por separado.
5. Autoset Activar / Desactivar
6. Salida de señal mejorada

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Fig 5. Osciloscopio Series GDS 100A [1]

5. Desarrollo Teórico y en Simulación

Nota: Para el análisis de simulación (azul), es necesario que el análisis teórico

(amarillo) se haya realizado previamente.

Seguir los correspondientes esquemas y tablas para cada uno de los siguientes
experimentos. Para tener en cuenta antes del inicio del laboratorio, se plantea el siguiente
ejercicio:

Hallar el valor RMS y el valor medio de las siguientes señales (a partir de las ecuaciones).

Fig 6. Funciones voltaje vs Tiempo

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a) Asen(wt)
T
1
Xm= ∫ Asen( wt )dt
T 0
T
A 2π
Xm= ∫ Asen( t )dt
T 0 T

TA 2π A
Xm=
T 2π [
cos ⁡(
T ]
t ) ∖T0 =
2π
[ (1 )−( 1 ) ]=0

Xm=0

T
1
√ 2
Xrms= ∫ ( Asin ( wt )) dt
T 0
A2 1−cos 2(wt )
T

Xrms=
√
∫
T 0
A2 1
2
T
dt
T

Xrms=
√
∫
T 0 2
dt−∫
0
1−cos 2(wt )
2
dt

A2 t sin 2(wt ) T
Xrms=
√
T 2
−
4w [ ¿0 ]
A2 T
Xrms=
A
√
T 2
Xrms=
√2

b)
T
1
Xm= ∫ Asen( wt )dt
T 0
T
A π
Xm= ∫ Asen( t) dt
T 0 T

2TA π 2A
Xm=
Tπ [ T ]
cos ⁡( t ) ∖T0 =
π
[ ( 1 )− ( 0 ) ]

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2A
Xm=
π

Xrms=
√ 1
∫ ( Asin ( wt ))2 dt
T 0
A2 1−cos 2(wt )
T

Xrms= ∫
T 0
A2 1
√ 2
dt
T T

Xrms= ∫
T 0 2√dt−∫
0
1−cos 2(wt )
2
dt

A2 t sin 2(wt ) T
Xrms=
√ T 2[−
4w
¿0 ]
A2 T
Xrms=
A
T 2 √
Xrms=
√2
c)

Xm=¿0
1
Xrm s 2= ¿
T
2
T T T
1 16 A 2 T 3 4 16 A 2 T 3 2 16 A2 t 2 2
¿
[
T T2 3 0
2
· ∖ + 2 · ∖T −
T 3 4 T
· ∖T
2 4 ]
2 A2
Xrm s =
3
A
Xrms=
√3
d)
T
2
1 4 At 2
Xm= ∫
T 0
2
T( ) dt

T
2
1 32 A 2 t 2
¿ ∫ dt
T 0 T2

T
32 A2 t 3 2
¿
T3 3 []∖0

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32 A2 T 3
¿
T 3 24 [ ]
4 A2
Xm=
3

f ( t )=2 ( 4TAt )
T

Xrms=
√ 1
2
4 At 2
( )
∫ T dt
T 0
2

¿
√ 2
1 16 A 2 t 2
∫
T 0 T2

2A
dt

Xrms=
√3

Experimento 1. Identificación de parámetros de onda

Identifique los parámetros que pueden obtenerse en un osciloscopio digital, escriba en el

espacio en blanco el nombre que corresponde (Vpp, Vp, periodo(T), escala de voltaje,
escala de tiempo). Resalte cuáles de ellos puedo visualizar en el LTspice.

Parámetros de una señal AC

Experimento 2. Simulación de parámetros de onda

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Revisión de las funciones del osciloscopio en LTSPICE, el manejo y la forma de medir

una señal que varía en el tiempo.

Fig 7. Diagrama de conexiones

Incruste la gráfica de la señal simulada con sus valores principales en voltaje vs tiempo
que se observa en el simulador:

Con la ayuda de los cursores y la función CTRL+Click izquierdo en el título de la figura,

complete la siguiente tabla.

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VALORES TEORICOS (CALCULADORA)

Valor
Voltaje pico 28.284271 V
Voltaje pico a pico 56.568542 V
Voltaje medio 673.71 µV
Voltaje RMS 20.099 V
Periodo de la señal 16.66 ms

Experimento 3. Medición de parámetros de onda adicionales

Teniendo presente la conexión anterior, emplee los cursores en el simulador gráfico para
realizar las siguientes medidas:

a. El periodo de la onda, con cursores.

X1
X2

Parámetro Valor
Periodo de la señal 16.6627 ms
(simulación)

b. Voltaje pico a pico, y voltaje pico con cursores.

Y1

Parámetro Valor
Voltaje pico a pico 56.4774 V
(simulación)
Voltaje pico 28.2386 V
(simulación)
Y2

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6. Conclusiones
Realizar una conclusión referente a cada objetivo planteados en el actual laboratorio.

 Aprendimos a hacer las respectivas mediciones con LTspice y a comparar los

valores teoricos con los practicos y asi analizar la relacion de la precisión del
programa con la de usar las ecuaciones para los valores teoricos.

 El voltaje medio para la señal teóricamente es cero y con el programa obtenemos

un valor que es casi igual a cero pero no es exactamente cero debido a que la señal
obtenida no es perfectamente una senoidal.

 Variaciones en la resistencia desde 100-500 no afectan significativamente valores

de Vp,Vpp y periodo medidos con LTspice.

7. Bibliografía
[1] GW Instek. Datasheet GDS-100A-U Series. Ver. 1, (English). Enero 2018.
[2] Figuras de Lissajous, tomado de la página de GeoGebra el 22 de septiembre de
2019, de: https://www.geogebra.org/m/b5xwSFXv
[3] Medición de fase con figuras Lissajous, tomado el 22 de septiembre de 2019 de:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/oscilaciones/lissajous/lissajous.htm
[4] Irwin, David. Nelms, Mark. Basic Engineering Circuit Analysis. Décima Edición.
John Wiley & Sons, Inc.
[5] Boylestad, Robert. Introducción al análisis de circuitos. Décima Edición. Pearson
Education, Inc.

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