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GARAVITO
INGENIERÍA ELÉCTRICA
Prácticas de Laboratorio de
Circuitos Eléctricos LCIE
Práctica 3- Virtual
1. Introducción
Las leyes de Ohm y Kirchhoff son herramientas fundamentales para el entendimiento y
diseño de circuitos eléctricos. Éstas pueden ser comprobadas físicamente con circuitos
sencillos que los estudiantes pueden crear en casa. Para este laboratorio, haremos las
simulaciones correspondientes a cada ley y así mostrar desde una perspectiva aplicada las
leyes ya estudiadas.
2. Objetivos
1. Entender la ley de ohm aplicadas en circuitos simulados y su origen
2. Entender las leyes de Kirchhoff aplicadas en circuitos simulados
3. Interpretar las medidas obtenidas en el simulador LTspice.
3. Equipos y Software
1. Software de simulación LTspice.
2. Fuente de voltaje variable DC/AC (Variac).
3. Multímetro.
Práctica de laboratorio N° 3 - 2
Informe
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PREPARACIÓN DEL
LABORATORIO
R/.Una rama representa un solo elemento, como una fuente de tensión o un resistor.,
una rama representa a cualquier elemento de dos terminales.
Un nodo es el punto de conexión entre dos o más ramas, para representarlo suele
utilizarse un punto en un circuito. Si un corto conecta a dos nodos, éstos representan
el mismo nodo un solo nodo.
Práctica de laboratorio N° 3 - 3
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Práctica de laboratorio N° 3 - 4
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Y 2−Y 1
m=
X 2− X 1
Práctica de laboratorio N° 3 - 5
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Práctica de laboratorio N° 3 - 6
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9. Demostrar lo que sucede con la corriente que circula por un circuito en paralelo, si:
a. Una resistencia es mucho menor que otra.
b. Las dos resistencias son iguales
10. ¿Qué sucede si se supera la potencia máxima que puede disipar una resistencia?
Teorema de máxima entrega de potencia: La potencia máxima será desarrollada en
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INFORMACIÓN DE EQUIPOS
Variac AC-DC
Práctica de laboratorio N° 3 - 8
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PRÁCTICA EN EL LABORATORIO
Desarrollo de la práctica:
Figura 1
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2. Usando los valores anteriores, grafique voltaje vs. Corriente y calcule el promedio de
la relación V / I y compárelo con la pendiente de la curva.
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Informe 0
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Nota:
Utilice resistencias de 50 o 100Ω,
R2 y R3 deben ser diferentes
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VF = 120
R1 =100
R2 = 50
R3= 100
3.1. Verificar que los niveles de potencia son adecuados en cada resistencia.
3.2. Teóricamente utilizando el divisor de voltaje, hallar VR1 y VR2y3
3.3. Teóricamente utilizando el divisor de corriente, determinar IR2 e IR3.
Tabla 2X
XResis Voltaje Voltaje Corriente Corriente potencia potencia
tencia (Teórico (Experim (Teórico) (Experim (teórico) (experiment
) ental) ental) al)
R1 90v 89.999v 0.3A 0.34A 27 w 26.09 w
R2 30v 30.0001 v 0.6A 0.59 A 18w 18.002
R3 30v 30.009v 0.3A 0.29 A 9w 9.128 w
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Analice los resultados obtenidos: Se puede apreciar que la gráfica de potencia vs voltaje
,en particular para el circuito vemos que la relación no es lineal porque aunque R es
constante para los dos casos , por cada incremento de corriente en el voltaje tenemos
ese valor elevado al cuadrado para la potencia. En la gráfica de Voltaje Vs corriente era
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de la recta debe ser el valor de la resistencia en este caso 100. En cuanto al circuito que
posee dos mallas nos permite ratificar los valores de potencia, voltaje y corriente
calculados a partir de las ecuaciones de divisor de voltaje y corriente, las cuales aplican
negativos, esto debido a la referencia que toma el programa para hacer la medición ,
basta con observar la dirección de las corrientes para observar dicho comportamiento,
CONCLUSIONES
(referentes a cada uno de
los objetivos)
1)
La ley de ohm en circuitos simulados tiene el mismo
comportamiento que en la teoría salvo pequeños márgenes de
error, podemos observar su relación lineal en el grafico V vs I
cuya pendiente es el valor de la resistencia.
2)
3)
La potencia nos da información acerca de cuanta energía en la
resistencia está siendo consumida para transformarse en calor,
está es la potencia consumida, valor que puede asignarse en
Ltspice pero no se observan cambios.
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