Institución Educativa Trochas

“Siempre altivos marchamos unidos en la ciencia, el trabajo y la paz”

GUÍA TALLER

ASIGNATURA FÍSICA
TEMA EQUILIBRIO
DOCENTE PEDRO A. BLANCO M.
GRADO 10
FECHA GUIA 12
ESTUDIANTE

EQUILIBRIO

El equilibrio es el estado en el que el total de fuerzas que actúan sobre un cuerpo o estructura suma cero. Hay tres tipos de equilibrio:
Clases de equilibrio: Estable, inestable e indiferente
.
Equilibrio estable Equilibrio inestable Equilibrio indiferente
Si el cuerpo, siendo apartado de Es aquel en el que el cuerpo al
su posición de equilibrio, vuelve a ser apartado de su posición de Es aquel en el que el cuerpo
su lugar por efecto de la equilibrio se aleja del lugar inicial cuando se mueve de su posición
gravedad. El c.d.g. siempre está por efecto de la gravedad. Por de equilibrio, queda en equilibrio
debajo del punto de suspensión. ejemplo un bastón, un bolígrafo en cualquier posición. Ocurre
Por ejemplo el péndulo, la sobre su punta. esto con una canica en suelo
plomada, una campana horizontal, una rueda en su eje,…

Plomada

• .
TENSION
En el ámbito de la física, se denomina tensión a la fuerza que es ejercida mediante la
acción de un cable, cuerda, cadena u otro objeto sólido similar. ... Dado que
la tensión es una magnitud de fuerza, la misma se mide en newtons y siempre es
medida en dirección paralela a la cuerda sobre la que se aplica. Ejemplo:

P En la figura de la izquierda, vemos una cuerda tensionada (T) por el peso (P); notamos
que el sistema está en equilibrio, ya que, el peso ejerce una fuerza hacia abajo
perpendicular al plano de la tierra, y la cuerda se tensiona con una fuerza contraria e
igual al peso.( Si no estuviera en equilibrio la cuerda se rompería.)

APLICACIONES: A la izquierda, vemos un ejemplo de aplicación en donde se

deben calcular las tensiones de las cuerdas para que la grúa pueda trabajar con
pesos adecuados para la seguridad del sistema.
Vamos a aplicar este conocimiento anterior para poder desarrollar los siguientes
ejercicios.

Peso PREESABERES:

• 1Newton= 1Kg/m² (Un newton es el peso de un kilogramo sobre un área de 1 metro cuadrado)
• La primera ley de Newton, establece que un objeto permanecerá en reposo o con movimiento uniforme rectilíneo al menos que
sobre él actúe una fuerza externa.
• Tercera Ley de Newton enunciada algunas veces como que "para cada acción existe una reacción igual y opuesta". La Tercera
Ley de Newton también conocida como Principio de acción y reacción nos dice que si un cuerpo A ejerce una acción sobre otro
cuerpo B, éste realiza sobre A otra acción igual y de sentido contrario.
• Para poder entender los ejercicios de equilibrio de fuerzas o tensiones, necesitamos saber y entender la primera y la tercera ley
de newton.
 Un saco de cemento de 50kg de masa, cuelga en equilibrio de
tres cuerdas, dos de las cuerdas forman ángulos de 60° y 25° con
la horizontal. Suponiendo que el sistema está en equilibrio,
Y
hallar la tensión en las cuerdas.
Procedimiento: Si el sistema está en equilibrio, la sumatoria de
fuerzas debe ser igual a cero, por tanto,
∑ 𝑓𝑓 = 0 (Sumatorias de fuerzas igual a cero)
P X
Símbolo se llama sigma e indica sumatoria de fuerzas (𝒇𝒇)
T₁ - T₂ - T₃= Tensión de cada cuerda
W= peso

1) Dibujamos el plano cartesiano (x,y) para poder estudiar el comportamiento de las fuerzas; vemos que todas se
concentran en el punto P, donde confluyen todas las tensiones (T₁ - T₂ - T₃).

2) T₁ = W La T₁ es igual al peso, pero con sentido contrario.

3) Las tensiones T₂ - T₃ son las resultantes de dos fuerzas, una componentes por el eje (x) y la otra por el eje (y) que
dependen del ángulo. Como son vectores aplicamos la ley del paralelogramo
𝑓𝑓(𝑥𝑥)
4) Calculemos las fuerzas por el eje x, ∑ 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟎𝟎, porque el sistema está en equilibrio. Cos𝜃𝜃 = =>
T₂⬚

𝐅𝐅(𝐱𝐱) = 𝐓𝐓₂⬚ . Sen𝜽𝜽 𝐅𝐅(𝐱𝐱) = 𝐓𝐓₃⬚ . Sen𝜽𝜽

T₂ y
𝜃𝜃

𝑓𝑓(𝑥𝑥)
5) Calculamos las fuerzas por el eje y, ∑ 𝒇𝒇(𝒚𝒚) = 𝟎𝟎, porque el sistema está en equilibrio. Sen𝜃𝜃 = =>
T₂⬚

𝐅𝐅(𝐲𝐲) = 𝐓𝐓₂⬚ . Cos𝜽𝜽 𝐅𝐅(𝐱𝐱) = 𝐓𝐓₃⬚ . Cos𝜽𝜽 T₂

𝜃𝜃
Ahora, con base en la explicación vamos a desarrollar el ejercicio: X

• Sumatoria de fuerzas en (x) Signo negativo porque x es negativo a la izquierda

∑ 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟎𝟎  T₂.Cos 25° Θ T₃. cos60°= 0  despejamos T₂  T₂.Cos 25° = T₃. cos60° 
𝐓𝐓₃.𝐜𝐨𝐬𝟔𝟎𝟎° 𝟎𝟎,𝟓𝐓𝐓₃
T₂ =  T₂ = = 0,55𝐓𝐓₃ ①
𝐂𝐨𝐬𝟐𝟓 ° 𝟎𝟎,𝟗
• Sumatoria de fuerzas en y Signo negativo porque y es negativo hacia abajo

T₁− 𝐓𝐓₃. 𝐒𝐞𝐧𝟔𝟎𝟎° 𝟓𝟎𝟎− 𝟎𝟎,𝟖𝟔𝐓𝐓₃

∑ 𝒇𝒇(𝒚𝒚) = 𝟎𝟎  T₂.Sen25° + T₃.Sen 60° - T₁= 0  Despejamos T₂  T₂ =  T₂ = ②
𝐒𝐞𝐧𝟐𝟓° 𝟎𝟎,𝟒𝟐

𝟓𝟎𝟎− 𝟎𝟎,𝟖𝟔𝐓𝐓₃
• Igualamos T₂ en ambas ecuaciones  0,55𝐓𝐓₃ =  𝟎𝟎, 𝟒𝟐 𝐗 𝟎𝟎, 𝟓𝟓𝐓𝐓₃ = 𝟓𝟎𝟎 − 𝟎𝟎, 𝟖𝟔𝐓𝐓₃
𝟎𝟎,𝟒𝟐
𝟓𝟎𝟎
•  0,231T₃ + 𝟎𝟎, 𝟖𝟔𝐓𝐓₃ = 50  1,091𝐓𝐓₃ = 50  𝐓𝐓 𝟑 = = 45.8Kg-.f ≈ 𝟒𝟔Kgf
𝟏,𝟎𝟎𝟗𝟏
• Reemplazamos 𝐓𝐓₃ en ① para hallar T₂  T₂ = 0,55𝐓𝐓₃ =  T₂ =0,55(46)  ≈ 25 Kg-f

Ejercicios para entregar:

Hacer los ejercicios 10 8.11 de física Valero.
Los demás ejercicios son de ampliación
El sistema está en equilibrio, hallar T1 y T2