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IDENTIFICACIÓN
OBJETIVOS
1. Identificar las relaciones existentes entre las propiedades físicas de las sustancias y el tipo de enlace y sus fuerzas
intermoleculares.
2. Evaluar la conductividad eléctrica y puntos de fusión de sustancias iónicas y covalentes.
3. Comprender las relaciones existentes entre la disposición y longitud de los enlaces químicos.
4. Adquirir una visión espacial de las moléculas.
5. Comprender que pequeños cambios químicos en los enlaces o átomos pueden originar grandes cambios
estructurales y de funcionalidad.
Preguntas orientadoras:
1. ¿Qué mantiene unido a los átomos?
2. ¿Qué es la regla del octeto y cuál es la secuencia de pasos que debe seguir para hacer la estructura de Lewis de una
molécula?
3. ¿Qué es un enlace iónico y qué es un enlace covalente?
4. ¿En qué se diferencia el enlace iónico del enlace covalente?
5. ¿Qué es la electronegatividad y qué relación tiene con el enlace químico?
6. ¿Qué son y cómo se clasifican las fuerzas intermoleculares?
7. ¿Qué es una estructura de resonancia?
Articulación:
“Las formas en que se pueden combinar los elementos químicos para formar compuestos son prácticamente infinitas.
De ahí proviene la enorme diversidad existente en la naturaleza. Hay compuestos gaseosos, líquidos y sólidos; con
diferentes colores, texturas, sabores y olores; los hay tóxicos e inocuos, e incluso algunos son benéficos para mantener
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la salud.
El hecho de que cada compuesto presente ciertas características y no otras, no es estrictamente producto de que
contenga ciertos elementos químicos. … Más bien, las propiedades de la materia provienen de la forma como los
átomos de los elementos se enlazan para formar nuevas sustancias y de cómo esos agregados de átomos interactúan
entre sí.” 1
Con esta práctica de laboratorio se busca que el estudiante conozca mediante la experimentación algunas diferencias
básicas entre moléculas con enlaces covalentes y otras con enlaces iónicos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Normas mínimas, cuidados y precauciones que se deben tener en cuenta en un Laboratorio de Química.
Normas de seguridad de los reactivos a utilizar.
Diferencias entre enlaces iónicos y covalentes.
Características propias de los compuestos asociadas a su tipo de enlace.
Estados de la materia.
MATERIALES Y REACTIVOS
a
Cada reactivo sólido debe tener su respectiva espátula marcada.
b
Cada reactivo líquido debe estar en frasco con gotero o con pipeta rotulada con su correspondiente pera o pipeteador.
PROCEDIMIENTO
http://sirio.uacj.mx/ICB/cqb/licenciaturaenbiolog%C3%ADa/Documents/Manuales/principiante/QUIMICA
%20GENERAL.pdf
http://cmapspublic.ihmc.us/rid=1245805111587_788119688_18895/
http://www.itch.edu.mx/academic/quimica/manual_lab_inorganica_version_29_sep_2011.pdf
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http://ficus.pntic.mec.es/vmad0017/wlaboratorio/wpracticas1bach.pdf
http://www.biblioteca.upibi.ipn.mx/Archivos/Material%20Didactico/MANUAL%20QUIM%20GENERAL%20APLICADA-
14FEBRERO.pdf
http://es.slideshare.net/Profespedromercedes/prctica-1-determinacin-experimental-del-tipo-de-enlace
Firma del Docente Visto bueno Coordinador de área, módulo y/o campo de formación
Docentes Área de Química y Biología
FECHA DE REALIZACIÓN DE
LA PRÁCTICA:
PRÁCTICA N°
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
ESPACIO ACADÉMICO
GRUPO
DOCENTE
NOMBRES COMPLETOS Y CÓDIGOS:
1.________________________________________________________________________
INTEGRANTES 2.________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________
5.________________________________________________________________________
TABLAS DE RESULTADOS
Tabla N°1: Modelos moleculares
H2O
CO2
CH4
CH2CH2
C6H6
CHCH
CH3CH2OH
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ClCHCHCl
(cis)
ClCHCHCl
(trans)
Parte B:
Color
Olor
Brillo
Solubilidad en agua
Conductividad en su estado
Conductividad en agua
Conductividad en éter
Punto de fusión
Tipo de enlace.
Observaciones adicionales:
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