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MESA N° 3
LABORATORIO N°8
TITULO DE LABORATORIO:
ESTATICA
DOCENTE:
- ORE GARCIA, JULIO
INTEGRANTES:
LABORATORIO N° 8
ESTÁTICA
OBJETIVO
Determinar las condiciones de equilibrio de un sólido rígido sometido a la acción de
fuerzas concurrentes y no concurrentes.
Observar la relación vectorial en un sistema equilibrado de fuerzas concurrentes y
coplanares. Y verificar el resultado por el método del paralelogramo y por el cálculo
basado en las coordenadas rectangulares
INTRODUCCIÓN TEÓRICA
Las condiciones para que un cuerpo rígido se encuentre en equilibrio son:
1ra. Condición de equilibrio: un cuerpo está en equilibrio de traslación cuando está en
reposo o moviéndose en línea recta con velocidad constante respecto a un sistema de
∑ F i = ⃗0
⃗
referencia inercial. Lo anterior ocurre cuando la suma vectorial es cero i
M i = ⃗0
∑⃗
igual a cero i
Cuando las fuerzas son concurrentes (sus líneas de acción se cortan en un solo punto),
basta la primera condición de equilibrio para que el cuerpo esté en equilibrio
Cuando las fuerzas no son concurrentes (sus líneas de acción no se cortan en un solo
punto), son necesarios la primera y segunda condición de equilibrio para que el cuerpo esté en
equilibrio.
Resultando:
Condiciones de equilibrio.
La suma algebraica de las componentes (rectangulares) de todas las
fuerzas según cualquier línea es igual a cero.
La suma algebraica de los momentos de todas las fuerzas respecto
cualquier línea (cualquier punto para fuerzas coplanares) es igual a cero.
Este método es aplicado dentro de la existencia de 2 fuerzas las cuales tienen ángulo de
separación entre las dos de tal forma que al realizar la proyección o traslación de cada
una de ellas formemos un cuadrilátero y que para esto es importante considerara que
para la solución se deben emplear dos condiciones.
El método matemático consiste en emplear un cálculo de la fuerza resultando la ley de
cosenos, la cual establece la apertura del ángulo entre la combinación de un triángulo de
90°y un triángulo mayor o menor de 90°.
PROCEDIMIENTO
MATERIALES: Un equipo como se muestra en la figura 1, juego de pesas y
transportador (que debe traer el alumno), barra con agujeros, un soporte, juego de pesas
y ganchos.
Fig.1 Fig. 2
RESULTADOS
1. EQUILIBRIO DE FUERZAS CONCURRENTES
1.1. Hallar las ecuaciones de equilibrio para el sistema de la fig. 1, usando el método
de descomposición rectangular y comprobarlo con los datos tomados, comente sobre
las fuentes de error
1.2. Usando el método del paralelogramo (para los pesos de m 1 y m2) halle la
resultante de estas dos fuerzas y comprobar que es igual al valor del dinamómetro.
Comprobar también que son opuestos, comente sobre las fuentes de error
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MATEMÁTICA Y FÍSICA
PRÁCTICAS DE LABORATORIO*
1.4926=1.5246=1.5011
Comentario:
Según el teorema de Lamy los resultados deberían ser iguales, pero por errores
cometidos en la medición de ángulos y la lectura del dinamómetro la variación entre las
proporciones es mínima.
CUESTIONARIO
1. Si en el equipo de la fig. 1 se ubica una masa de 100g haciendo un ángulo de 25°
con el eje x+ y otra de 100 g haciendo un ángulo de 33° con el eje x -. Cuál es el
valor de la resultante indicada por el dinamómetro.
Ya que la estática constituye una parte importante del estudio de la mecánica por
que proporciona métodos para la determinación de las reacciones de apoyo, ya
que también tenemos que calcular los nodos de una armadura así como saber si
es estable o no, por lo que la estática es muy importante para la carrera civil.
La primera ley de newton: es estática y también tiene una parte dinámica y esta
ley solo puede ser experimentada en laboratorio.
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PRÁCTICAS DE LABORATORIO*
En la estática siempre van a tener estructuras estáticas, entonces de ahí es que esta
materia es muy importante para dar paso a otras materias ya que en estática se van
a adquirir los conocimientos y aptitudes para saber calcular este tipo de estructuras.
Aunque cabe señalar que también tiene mucho que ver la dinámica.
CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFÍA
Para la elaboración de ésta guía:
Ministerio de Educación. Manual de los módulos de física
UNMSM. Manual de Laboratorio de Mecánica
VII Simposio Peruano de Física. Cursillo de física experimental
Para equilibrio cualquier libro de mecánica y/o física