LÍNEA DE TIEMPO SOBRE

ANTECEDENTES HISTÓRICOS
DE LA ENFERMERÍA
PEDIÁTRICA
 UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA EN ENFEMERÍA

ENFERMERÍA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

TAREA: LÍNEA DE TIEMPO SOBRE ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA

ENFERMERÍA PEDIÁTRICA

DOCENTE: LIC. ENF. MONTSERRAT MARISCAL DELGADILLO

ALUMNO: VILLARREAL NÚÑEZ JOSÉ NOÉ

GUADALAJARA, JALISCO A 24 DE ENERO DE 2020

1

1325 - 1400 1500 1773 1943

2100 a. C. 500 a. C. 476 - 1453 1300 d. C. 1523 1600 1941
Culturas Hospital de la Hospicio Hospital Dr.
Mesopotamia Egipto Edad Media Mexicas Mal de ojo Ixtlilton UNAM Federico Gómez 1
prehispánicas Santa Cruz. Fernando Ortiz.
• Con la aparicion del • Cuidaban la • Los cuidados a lrecién • En México se usaba • Inicia el curso de • Primer hospital
• En las tablas se • Ya se encuentran cristianismo, San alimnetación de los nacido incluin un • Se encuentran una semilla que se • Ixtlilton, tenía la • Se siguen Enfermería pediátrica. infantil en México.
aprecian mujeres que escritos referidos a la Agustín sostiene que niños y practicaban la primer baño orando reglamentos en los llama ojo de venado, misión de vigilar a los lineamientos para el
cuidaban a niños y pediatría. deben desaparecer las circunsición. por su purificación. que se denomina a la cual se reviente con niños cuidado del niño pero
familia costumbres de hacer una mujer al cuidado este tipos de miradas, durante su sueño y se da poca
daño a los niños. de los niños. salvandolo de una curarles sus importancia.
enfemerdad. enfermedades
• Se aconseja a la
nodriza las
funcionesque debe
hacer como: limpiar al
niño, hablarle,
masticar la comida,
lactancia.

1983
1990
NOM

• Se introduce a la familia • Se estableció los criterios

en el cuidado hospitalario para la atención del
del niño. embarazo, parto,
puerperio y reciién
nacido.
CONCLUSIÓN
Los niños y adolescentes no solo son el futuro de una sociedad o de un país, sino también
debería ser el presente, pues si desde su corta edad no se le brindan los cuidados necesarios
para su desarrollo en un nivel preventivo, así como un cuidado de recuperación en alguna
enfermedad, cómo podrá ser una persona que se desarrolle con todo su potencial en la
sociedad.
Enfermería cumple un papel indispensable en el cuidado de los niños y adolescentes pues
brinda su atención de manera holística (cuerpo, alma, espíritu). Esta atención que se da hoy
en día es por parte de profesionales que han estudiado un plan de estudios y tienen las
competencias para ofrecerlo, sin importar si es un hombre o una mujer. Sin embargo, en la
antigüedad los cuidados que ofrecía Enfermería a los niños y adolescentes eran ocupación
exclusiva de las mujeres llamadas en aquel entonces cuidadoras que lo fungían como oficio.
Éste oficio obtenía sus conocimientos de forma empírica, que se pasaban de generación a
generación de lo que se observaba. Conforme fue pasando el tiempo el oficio de la enfermería
se alineo con creencias o religiones como el cristianismo. El cristianismo fue en la edad
media un importante impulso para el cuidado de los niños pues antes de éste no se
consideraba que el niño tuviera alma, por lo tanto, se le desprestigiaba, así San Agustín
implementó una nueva filosofía sobre el cuidado de los niños utilizando a las nodrizas que
de igual forma su conocimiento era empírico.
De la Edad Media hasta el siglo XIX en México hubo un gran abismo sobre la profesionalidad
de Enfermería pues seguía fungiendo como oficio. Fue hasta 1907 que se empezaron a formar
las primeras enfermeras con una preparación académica y especialmente en 1941 en la
UNAM se inició el curso de enfermería pediátrica asegurando que da un cuidado
especializado y conciso a los pediátricos.
Por lo que enfermería es una profesión no un oficio, con un método científico no empírico,
ejercida también por hombres y no solo mujeres con el fin de ofrecer a quien lo necesite los
cuidados necesarios desde pediátricos hasta geriátricos.
BIBLIOGRAFÍA

Castañeda Godínez, María Cristina, Pérez Loredo Díaz, Luz, Pérez Cabrera, Iñiga, &
Müggenburg Rodríguez Vigil, María Cristina. (2010). Formación profesional de enfermería
durante la primera mitad del Siglo XX en la UNAM. Enfermería universitaria, 7(5), 25-33.
Extraído el 24 de enero, de 2020, de:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S166570632010000500005&l
ng=es&tlng=es.

Historia de la enfermería pediátrica en México. Extraído el 24 de enero, de 2020. de:

https://www.timetoast.com/timelines/historia-de-la-enfermeria-pediatrica-en-mexico