MANEJO ETICO DE LA INFORMACION

CUARTA SEMANA

LIC .JAIRRO ITURRIAGO

KENDRY JOHANA RODRIGUEZ

CENTRO INCA
AUXILIAR EN SERVICIOS FARMACEUTICOS
ASISTENCIA PREHOSPITALARIA

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BARRANQUIILA/ATLANTICO
 INTRODUCCION.

-La influencia que tiene los medios de comunicación en la sociedad de

la información es enorme, tanto en el ámbito público como en el
privado, y esta influencia puede ser positiva o negativa.

Se debe ser capaz de utilizar los medios de comunicación electrónicos

y tratar de canalizarlos, guiarlos y enmarcarlos moralmente para que
sea una realidad al servicio del ser humano.

1. ¿Qué uso debería tener la información?

-esta se debe utilizar, de manera clara y precisa, de manera
transparente y en lo posible lo más real.

Teniendo presente la confidencialidad de los datos sugeridos,

igualmente su privacidad, utilizando los medios de comunicación
tecnológicos, como herramientas clave para abarcar un mayor alcance,
permitiendo al ser humano estar actualizado, para que puedan tener un
mayor desarrollo intelectual, físico y moral ante la sociedad.

2. ¿Que hace a un contenido web bueno o malo?

-todo depende del uso que les demos, si lo utilizamos para ayudarnos a
desarrollar más nuestro conocimiento basándonos en el contenido e
información, que sacamos de las fuentes para nuestro provecho moral y
psicológico.
Pero si lo usamos de manera incorrecta este medio de comunicación o
web, nos podrá ocasionar daños en nuestros patrones culturales, en
cuanto a lo que es ser honestos, respetuosos, disminuyendo en
nuestros valores éticos y morales que nos sostienen en nuestra
sociedad, llevándonos a una extinción moral.

3. ¿Qué puede hacerse con la información disponible para mejorar

la realidad?
-podemos utilizarla como un buen recurso para la protección, de la
corrupción que se está generando, por los desfalcos , que se hacen a
través de páginas web, incluyendo el mejoramiento del comportamiento
juvenil, aportándolos una información adecuada para su crecimiento
moral y ético .
Promoviendo así, un mayor crecimiento en los valores y madurez a la
hora de tomar sus decisiones.

4. ¿Quién es propietario de esa enorme cantidad de información,

todo el mundo o nadie?
-dependiendo del tipo de la información, que se quiere dar ya que esta
puede ser privada o libre para todos aquellos que la necesitan

5. ¿Qué derechos se considera no deben ser vulnerados?

- derecho a la vida.
- derecho a la propiedad.
- derecho a la privacidad.
- derecho a la libertad de pensamiento y expresión.
- derecho a estar informados.

6. ¿Con respecto a los derechos cuales son conflictos éticos

derivados del avance tecnológico como son?

- - Acceso desigual a la información.

- Amenazas a la privacidad.
- Violación del respeto interpersonal.
- Ciberaislamiento
- Dependencia y adicción a la tecnología.

7. ¿Cuáles son los principios que rigen la ética en este contexto de

la información?
-el respeto

Privacidad y disposición de la información.

- Transparencia.
- Seguridad.
- Acceso.
- Resguardo legítimo.
- Alternativa menos invasora.
- Responsabilidad.

8. ¿Cuáles son las normas para el manejo ético de la

información en Salud?

-- Asegurar que la información emitida sea confiable, actualizada,

suficiente, conveniente, imparcial y oportuna.
- Mantener la confidencialidad de los datos.
- Mantener medidas de seguridad de los equipos destinados al manejo
y almacenamiento de datos.
- Respetar la privacidad ajena.
- Enviar sólo la información solicitada.
- Garantizar la posibilidad de anular las suscripciones en el momento
que así lo deseen los usuarios.
- Mantener la comunicación sistemática y oportuna.
- Respetar las reglas de educación formal en la comunicación.
- Responder a las peticiones de información de manera oportuna.
- Ofrecer a los pacientes la mejor de las posibles soluciones a sus
necesidades.
- Respetar las opiniones y decisiones de la otra parte.

9. ¿Qué conclusión saca de este tema?

- Después de un análisis profundo de la influencia de la ética en los

sistemas de información se pueden sacar muchas conclusiones debido
a enorme cantidad de campos que la misma abarca ya que el ser éticos
y que los medios de comunicación lo sean depende de cada uno,
depende de la sociedad en conjunto.
Es por ello, que la información debe ser clara y precisa, trasparente y real
posible, no nos pueden vender algo que no haya sido rectificado y tiene
el sello de calidad, porque si no estaríamos destruyendo algo que ha ido
construyendo poco a poco y es el de un sistema democrático joven, sano
y fuerte.
Tampoco hay que dejar de lado que la información es una herramienta
fundamental para el conocimiento del ser humano. Mientras tanto esa
información se maneje dentro de los parámetros morales y se respeten
los principios éticos que dentro de un marco normativo es aceptado por
la sociedad, entonces estaremos llevado por el camino correcto, y esa
información estará basada en la verdad y le permitirá al ser humano
enriquecerse intelectualmente, tomando esa información como elemento
de su propio conocimiento siéndole útil para la convivencia con los
demás.
Por todo esto se deberán asimismo modificarse los sistemas de gestión,
aspirando a la calidad total de la información simplificando la
administración monopólica de los sistemas de información y
restableciendo la Ética y la Moral en la Función Pública y privada.
Los recursos humanos deberán resultar de selecciones que aseguren
idoneidad y excelencia para la función. Para garantizar calidad en la
gestión se realizarán controles independientes y eficaces que permitan
reducir al más bajo nivel posible de corrupción.
 VOCABULARIO

 mentira

Es una expresión que resulta contraria a lo que se sabe, se piensa

o se cree. El término suele utilizarse en oposición a lo que se
considera como una verdad. ... Se conoce como mentira piadosa a
una declaración que resulta falsa pero que tiene una intención
benevolente.

 La justicia

es un conjunto de valores esenciales sobre los cuales debe basarse

una sociedad y el Estado.

 Economía

Un mercado es un conjunto de transacciones de procesos o intercambio

de bienes o servicios entre individuos.

 un problema

Ético es un acontecimiento en el que se plantea una situación posible

en el ámbito de la realidad pero conflictiva a nivel moral.

 El pragmatismo

Es una tradición filosófica centrada en la vinculación de la práctica y la

teoría. Describe un proceso en el que la teoría se extrae de la práctica y
se aplica de nuevo a la práctica para formar lo que se denomina
práctica inteligente
  La erosión

Es el desgaste o denudación de suelos y rocas que producen distintos

procesos en la superficie de la Tierra.

 Impunidad

Es una excepción de castigo o escape de la sanción que implica una

falta o delito. En el derecho internacional de los derechos humanos, se
refiere a la imposibilidad de llevar a los violadores

 Un Estado

Es una organización política constituida por un conjunto de

instituciones burocráticas estables, a través de las cuales ejerce el
monopolio del uso de la fuerza aplicada a una población dentro de unos
límites territoriales establecidos

 Actividad

Realiza una persona o una cosa dentro de un sistema de elementos,

personas, relaciones, etc., con un fin determinado.

 La autoridad

Es el privilegio de primacía que reconoce en la influencia. Por ejemplo, la

de un individuo sobre el statu quo de un colectivo. Tal privilegio se
concibe 'motu proprio', asignado o designado.

 La investigación

Es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y

su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter
científico
  La investigación

Es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su

aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter
científico

 En economía

Un incentivo es aquello que induce a una persona o agente a actuar de

una manera determinada, y puede ser una recompensa o castigo

 Las actitudes

Determinan la vida anímica de cada individuo. Las actitudes están

patentadas por las reacciones repetidas de una persona

 El carácter

De una persona es la manera en la que esta reacciona habitualmente

frente a una situación. Es también la forma de expresar esta manera de
reaccionar, señalando que se posee tal o cual perfil, característica o
inclinación

 Los procedimientos

Son planes por medio de los cuales se establece un método para

el manejo de actividades futuras

 La administración

Es la disciplina científica que tiene por objeto el estudio de las

organizaciones, constituyendo un socio tecnología encargada
de la planificación, organización, dirección
  La responsabilidad

Es un valor que está en la conciencia de la persona que estudia la

Ética sobre la base de la moral. Puesto en práctica, se establece la
magnitud de dichas acciones y de cómo afrontarlas de la manera más
positiva e integral para ayudar en un futuro

 La promoción

Es un término que se utiliza con frecuencia en marketing es uno de los

elementos de la mezcla de mercado.

 La estructura

Es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También

puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes
enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. La
estructura es el conjunto de elementos que caracterizan un determinado
ámbito de la realidad o sistema.

 SOLUCIONES

Respuesta eficaz a un problema, duda o cuestión.

 memoria.

Capacidad de recordar.

 Spamming

Los términos correo basura, correo no solicitado y mensaje basura

hacen referencia a los mensajes no solicitados, no deseados o con
remitente no conocido, habitualmente de tipo publicitario, generalmente
son enviados en grandes cantidades que perjudican de alguna o varias
maneras al receptor.

 El flameo

Es una inestabilidad Aero elástica por la cual una estructura al vibrar

absorbe energía del fluido circundante, de tal forma que es incapaz de
disipar en un ciclo de vibración toda la energía que absorbe. La
superficie sustentadora está bajo la acción de la carga inducida por la
sustentación.

 cracker o craquear

Se utiliza para referirse a las personas que rompen o vulneran algún

sistema de segur

 NOTA

OBSERVACIONES

-PARTICIPACION EN CLASE.
OBSERVACION.

 NOTA DE PARTICIPACION.