Nuestra cartelera artística

Presentación

El siguiente proyecto consiste en la elaboración de la cartelera principal, en donde

mes a mes se presentan las correspondientes efemérides diarias relevantes para la
institución.

Autora:

Prof. Alfonsina Ciancia

Fundamentación

“En el marco de la obligatoriedad del Nivel Secundario y de sus finalidades, la

misma deberá garantizar una formación tal que posibilite a los egresados la adquisición y
desarrollo de capacidades para la apropiación permanente de nuevos conocimientos, los
habilite para la participación en la vida ciudadana, les facilite la continuidad de estudios
superiores y la inclusión en el mundo del trabajo.” Lo que se pretende en este proyecto
es: propiciar “conjunto de experiencias y saberes que permitan al egresado interpretar
manifestaciones y producciones artísticas en contextos situados, involucrando las
capacidades de análisis crítico y de realización, con aperturas hacia las producciones
audiovisuales y multimediales. Asimismo, será necesario que estos saberes se inscriban
en el hacer artístico colectivo, popular, contemporáneo y latinoamericano, y en el análisis
crítico contextualizado.” (Córdoba, 2017)

A partir de una prueba piloto que se hizo en el año 2016 en donde los alumnos
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comenzaron a realizar los dibujos de cada efeméride es por lo que se creyó relevante la

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 continuación de esta actividad en el correspondiente año. Considerando esta actividad una
forma de apropiación de saberes que tienen que ver con la cultura general que debería
adquirir el alumnado en su trayecto escolar.

Objetivos

• Apropiarse de prácticas de lenguaje diversas que le permitan una

participación cada vez más plena en el contexto, tanto escolar como
extraescolar.
• Desarrollar prácticas que acompañen, sostengan y proyecten la
formación general y/o específica con el fin de potenciar su desempeño
como estudiante y ciudadano.
• Interactuar con tecnologías y metodologías actuales.
• Comprender las prácticas de las artes visuales como procesos
históricos y, por lo tanto, entramadas con otras prácticas sociales, políticas,
culturales y educativas.
• Asumir su rol como constructor y gestor de la cultura a la que
pertenece, advirtiendo la necesidad de la participación ciudadana y política
a través de diversas intervenciones plásticas en su contexto.

Metodología

La forma en la que trabajaremos será de la siguiente manera: la docente les

entregará a cada alumno una efeméride, una hoja de 35 por 25 cm y algunas fotocopias
para usar como disparador de la fecha que le corresponda. Para la realización de esta el
estudiante pondrá en juego todos los conocimientos adquiridos en las diferentes
asignaturas. Podrán buscar en Internet más imágenes que les pueda ayudar para la
realización de la composición. Ellos traerán el material con el que vayan a trabajar según
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 sus preferencias. Pueden hacerlo con cualquier técnica, al igual que el material que
utilicen.

Cronograma

El proyecto se llevará a cabo de la siguiente manera:

Mes del año Curso
responsable

Marzo Quinto B

Abril Sexto B

Mayo Sexto A

Junio Cuarto B

Julio Cuarto A

Agosto Quinto A

Septiembre Sexto B

Octubre Cuarto B

Noviembre Sexto A

Diciembre Quinto B

Las actividades estás previstas una semana antes de cada mes, según al curso que
les corresponda.

Destinatarios

Los destinarios de este proyecto es en primera instancia los estudiantes de los

cursos mencionados y luego todos los estudiantes de la institución y personal docente,
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administrativo, padres y personas que concurran a la institución.

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 Equipo responsable

Los responsables del proyecto son los alumnos de, cuarto, quinto y sexto de las
dos divisiones y la docente a cargo del mismo.

Recursos necesarios

o Computadora
o Hojas A4
o Impresora
o Hojas A2
o Lápices de colores

o Fibras de colores

o Fibrones

o Lapiceras

o Tijeras

o Papeles de colores

o Cinta

Bibliografía

 Córdoba, M. d. (20 de marzo de 2017). Igualdad y Calidad Educativa. Obtenido de

Diseños y Propuestas educativas: http://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-
CBA/publicaciones/EducacionSecundaria/LISTO%20PDF/ORIENTACION_ARTES_ARTE
S%20VISUALES.pdf
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