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UNIDAD 2: FASE 2

TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD

PRESENTADO POR:

MICHELLE ANDREA MARTÍNEZ MERCADO- CC 1005434762

SOL MARIA HERNANDEZ- CC

GRUPO:

403004_199

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ARTES Y HUMANIDADES

PERSONALIDAD

ABRIL/04/2020

CCAV-COROZAL- SUCRE
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Introducción

La personalidad es una característica individual, y es lo que hace que las personas sean

diferentes, determina quién es cada quien y cómo nos manifestamos en el entorno; ésta se

adquiere desde el momento en que somos concebidos a través de la herencia, y la seguiremos

forjando conforme los años y experiencias.

En este documento hacemos un análisis profundo en cuanto a todo tipo de teorías que existen

respecto al por qué de nuestra personalidad, y según cada una, cómo la hemos adquirido.

Así mismo lograremos entender un poco más a fondo la complejidad de nuestro inconsciente y

todos los factores que influyen en nuestra cotidianidad.

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Objetivos

1. Describe las premisas fundamentales de las teorías y autores representativos del estudio

de la personalidad, facilitando la integración de estos conocimientos al Ser del estudiante

como sujeto y futuro profesional.

2. Analizar la película Intensamente y relacionarlo con una Teoría de la Personalidad.

3. Ampliar los conocimientos de las diferentes Teorías de la personalidad para aplicarla en el

desempeño profesional
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Link de OVI

Michelle Andrea Martínez

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Sol María Hernández

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Análisis de la película Intensamente
Michelle Andrea Martínez
Análisis película
Intensamente según la Teoría
de la personalidad
La teoría fenomenológica de la
personalidad, a diferencia del
psicoanálisis, considera que el ser
humano no debe ser comprendido
como resultado de conflictos
ocultos e inconscientes, sino que
tiene una motivación positiva y
que, conforme a cómo evoluciona
en la vida, el hombre va logrando
obtener niveles superiores de
funcionamiento, teniendo en cuenta
que la persona es responsable de
sus propias actuaciones y por ende
de las consecuencias que le
sobrevienen. Dos de los teóricos
importantes de esta compresión de
la personalidad son Carl Rogers y
Gordon Allport. Carl Rogers
consideró que los seres humanos
construyen su personalidad cuando
se ponen al servicio de metas
positivas, es decir, cuando sus
acciones están dirigidas a alcanzar
logros que tengan un componente
benéfico (Morris & Maisto, 2005).
Para Rogers, la persona desde que
nace viene con una serie de
capacidades y potenciales los cuales
tiene que seguir cultivando a través
de la adquisición de nuevas
destrezas; esta capacidad se ha
denominado tendencia a la
realización; por el contrario, cuando
el individuo descuida el potencial
innato hay una tendencia a que se
vuelva un ser rígido, defensivo,
¿Qué aportes de tipo
teórico y metodológico
plantea la película al
estudio de la personalidad?
En concordancia con lo
que pudimos evidenciar en la
película desde diferentes
puntos de vista, están
inmersas las diversas Teorías
de la personalidad, como lo
son la Teoría psicodinámica
de la personalidad, la Teoría
fenomenológica de la
personalidad, Teoría de los
rasgos, la Teoría conductual
de la personalidad, Teoría
cognitiva de la personalidad,
la Teoría integradora de la
personalidad, cada una de
ellas con sus diferentes
aportes, que ayudan a
entender el desarrollo de la
personalidad de Riley,
simplemente depende desde
la óptica que se aprecie,
podemos evidenciar la teoría
con que identifiquemos
nuestra protagonista.
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¿Considera que la teoría
escogida para el análisis del
caso aún tiene vigencia para
el estudio de la personalidad?
Argumente.
Si considero que esta teoría
es vigente y tiene mucha
incidencia, debido a que si
observamos de forma detenida
el personaje principal Riley, es
una adolescente que es su
transición, experimenta una
serie de emociones, diferentes
a las que acostumbraba a ser,
debido a que no había
afrontado una situación que
incidiera en su interior,
permitiendo realmente que se
expusiera su verdadero
carácter, que debido am la
orientación de los padres se
pudo encaminar de forma
adecuada y acertada para
formar una gran ser humano.
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coartado y a menudo se siente

amenazado y ansioso. Por su parte,
Allport (1940), resaltó la
importancia de los factores
individuales en la determinación de
la personalidad, señaló que debía
existir una continuidad
motivacional en la vida de la
persona, estuvo de acuerdo con
Freud en que la motivación estaba
determinada por los instintos
sexuales, pero difiere de él en que
esta determinación se dé de manera
indefinida pues según él, el
predominio de los instintos
sexuales no permanece durante toda
la vida.
Sol María Hernández ¿Qué aportes de tipo ¿Considera que la teoría
Análisis película teórico y metodológico escogida para el análisis del
Intensamente según la Teoría plantea la película al caso aún tiene vigencia para
de la personalidad estudio de la personalidad? el estudio de la personalidad?
Argumente.
La teoría de los rasgos establece Mediante la película y la Si considero que esta teoría
que la personalidad está formada teoría de los rasgos podemos es vigente, ya que los rasgos
por una serie de características o observar que riley desde que son los que caracterizan la
rasgos estables que determinan o era niña tiene un personalidad del ser humano,
explican el comportamiento de cada comportamiento de felicidad observamos en la película que
persona, donde influye mucho el por esa razón las demás riley está en el proceso de
desarrollo de la personalidad de una emociones no participaban en desarrollo está dejando de ser
niña hasta los inicios de la etapa de el desarrollo de su una niña para convertirse en
la adolescencia, que nos intenta personalidad; en el momento adolescente que es la etapa más
explicar de una manera gráfica lo de que riley se muda a otra difícil donde va a desarrollar
que sucede en nuestra mente. ciudad y se escapa de su casa, otras emociones más fuertes, es
alegría y tristeza se pierden muy importante esta teoría de
Raely es una niña con rasgos en los recuerdos de riley y las los rasgos porque mediante el
emocionales de miedo, disgusto, otras emociones no pueden comportamiento que adquiera y
tristeza, alegría e ira; debido a la controlar la conducta que las emociones que demuestren
situación que estaba viviendo, la siempre ha llevado riley, la podemos descifrar muchas
llevo a tomar una mala decisión que llevaban al límite de la furia, cosas sobre ella.
es escaparse de su casa lo cual se desagrado y temor; lo cual
notó que estaba muy decidida. hace que su personalidad se
vaya derrumbando.

La película plantea aportes

teóricos y metodológicos al
estudio de la personalidad,
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mediante las emociones,

reacciones y sensaciones
involuntarias que presenta
Riley en el desarrollo de su
personalidad, a causa de los
distintos estímulos que está
recibiendo en su vida.

Conclusiones
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En el anterior trabajo de investigación, encontramos los diferentes conceptos de Personalidad,

nos dimos cuenta de cómo un ser humano puede tener diferente tipo de personalidad, esto es lo

que nos hace diferentes de los demás y por la misma es que somos únicos. Además vimos las

diferentes maneras de medir la personalidad, a través de los diferentes métodos como lo son: Los

test proyectivos y objetivos y la entrevista y la observación. Encontramos las diversas teorías

respecto a la personalidad que existen como lo son, la teoría de Sigmud Freud, y La teoría de

Alfred Adler, quien aun siendo discípulo de Sigmun Freud, condujo sus propias investigaciones y

disintió en contra de la teoría de Freud, aplicando la suya propia.

Todas las teorías de la personalidad, en general, manifiestan que el comportamiento, es

congruente a través del tiempo y de las situaciones. Según esta perspectiva, una persona agresiva

tiende a ser agresiva en una amplia gama de situaciones y continuara siendo agresiva de un día a

otro, o de un año a otro. Este comportamiento constantemente agresivo es una prueba de la

existencia de un rasgo de la personalidad subyacente de agresividad, o de una tendencia hacia

ella.

En algunos aspectos, medir la personalidad, se asemeja mucho a evaluar la inteligencia, en

uno u otro caso se intenta cuantificar algo que no podemos ver ni tocar, y en ambos casos una

buena prueba ha de ser confiable y valida a la vez. Al evaluar la personalidad, no nos interesa la

mejor conducta, lo que queremos averiguar es la conducta típica del sujeto, es decir, como suele

comportarse en situaciones ordinarias. En la intrincada tarea de medir la personalidad los

psicólogos recurren a cuatro instrumentos básicos: la entrevista personal, la observación directa

del comportamiento, los test objetivos y los test proyectivos.

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Referencias Bibliográficas

Montaño Sinisterra, M.; Palacios Cruz, J.; Gantiva, C. (2009). Teorías de la personalidad. Un

análisis histórico del concepto y su medición. Psychologia. Avances de la disciplina, Julio-

Diciembre, 81-107. 

Bermúdez, M. & Pérez, G. (2017). Psicología de la personalidad: Teoría e Investigación.

Volumen I. Capitulo 2: Modelos teóricos en psicología de la

personalidad. Recuperado de:

https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/reader.action?docID=4850295&ppg=53

Cervone, D.& Pervin, L. A (2009). Personalidad teorías e investigación. Segunda edición.

Capitulos 3 al 8 y el 10 y 11. Recuperado de https://ebooks-manualmoderno-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/personalidad

Cantón, J., Cortés, MR, y Cantón, D. (2014). Desarrollo socioafectivo y de la

personalidad. Madrid: Alianza Edi. Davidoff, L. (2003) 3ª edición. Introducción a la

psicología. McGraw-Hill. Capitulos 4 y 5. Recuperado de: https://ebookcentral-proquest-

com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action?docID=3228772