FASE 1 EXPLORAR LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

PRESENTADO POR:
LAURA MILENA MOSQUERA AYALA
CC: 1120369016
CEL. 3102128445
SKYPE: laura.mosquera8

TUTORA:
CLAUDIA MIREYA CHAVES

EMPRENDIMIENTO INDUSTRIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD ACACIAS
2020
 DESARROLLO

1. Elaborar un cuadro donde relacione los siguientes datos: Número de la unidad

de aprendizaje y nombre de la misma, título de cada contenido de aprendizaje,
temas tratados en el contenido de aprendizaje consultado, resumen no superior a 3
líneas de lo tratado en el contenido de aprendizaje.

Número y Título de los Temas tratados en Resumen

nombre de la contenidos el contenido de
unidad aprendizaje

¿Qué es la Esta unidad

Actitud actitud me despierta
emprendedora: emprendedora? un espíritu
pasión y tesón ¿Tienes madera emprendedor,
Creatividad: para emprender? el cual todos
Unidad 1 - emprendimiento y ¿En qué sector llevamos
Fundamentos mejora continua me siento más
dentro para
de Fundamentos de competente?
aplicar a
emprendimiento Emprendimiento: Organización
Características de empresa , nuestro
un Emprendedor de empresario y desempeño
éxito. emprendedor sea en
nuestra
empresa o en
una ajena.
Actitud
emprendedora: Marca la
Una idea
pasión y tesón diferencia
puede dar
Emprendimiento Detectar
origen a
y plan de oportunidades
Unidad 2 - Idea nuevos
negocio Ideas y
de negocio productos y
creatividad
servicios o
 Creatividad: La idea de puede
emprendimiento negocio modificar los
y mejora existentes.
continua

Existen
preguntas
claves a la
Detectar hora de
oportunidades elaborar un
La idea y la plan de
misión negocios
Pensamiento como lo son:
Actitud estratégico ¿Qué
emprendedora: del queremos?
Unidad 3 - Plan
pasión y tesón emprendedor ¿Qué
de Negocio
Plan estratégico Estudio de deseamos?
mercado
de negocios ¿Qué vamos
Estudio
a hacer? En
técnico
Estudio pocas
financiero palabras son
Marco legal y medios para
caso practico lograr los
fines.

2. Indique el tema que más le llamó la atención para cada unidad de aprendizaje
del curso, y justifique por qué le llamó la atención.

Unidad 1: ¿Qué es la actitud emprendedora?

Me llama la atención de este tema cuando el autor cita ‘’En realidad, esta actitud no
debería ser exclusiva de algunos individuos. Es algo que debería potenciarse por
parte de las familias, los educadores y la sociedad en general. Deberíamos hablar
entonces de cultura emprendedora, que es al fin y al cabo la que, con su talante
innovador y dinámico, facilita el progreso social y económico’’. Allí observo que el
emprendimiento debe ser potenciado en el ser humano desde su infancia, lo cual
sería una cultura que llevaría al progreso social y económico de nuestra Colombia
en todos los rincones del país.
Unidad 2: Marca la diferencia
4.2 originalidad y autenticidad
‘’Es evidente que no lleva el mismo tiempo ser copia de algo que ser original.
Cuando decimos aportar elementos que nos diferencia del resto, también somos
conocedores del tiempo (en investigación, estudio, diseño, etc.) que deberemos
investigar para conseguir esa diferencia, algo que, además, el cliente o destinatario
debe percibir como un valor para elegirnos antes que a la competencia’’.
En todo lo que somos nuestro afán debería ser, el ser originales, dedicar tiempo
para serlo y más si se trata de una marca propia y como cite anteriormente, toma
tiempo, esfuerzo e investigación.

Unidad 3: Detectar oportunidades

A la hora de detectar oportunidades, debo mirar a quienes están a mí alrededor y

observar carencias de productos y servicios que podrían enriquecer y completar
dicho mercado. Esto me deja pensar que a la hora de emprender no es solo ver la
moda, o lo que más se vende; sino ver el contexto y las necesidades de mí
alrededor.

3. Describa la razón por la cual matriculó el curso de Emprendimiento industrial, en

un texto no superior a 3 líneas.

Estamos en una etapa crucial de nuestra economía a raíz de lo que está sucediendo
en el mundo; y este curso me llamo la atención por su nombre ya que este es un
tiempo para que los emprendedores logren sobrevivir en esta época.

4. Lea detenidamente el syllabus del curso y desarrolle los siguientes ítems:

a. Resuma con sus palabras de los propósitos de formación del curso, no superior
a 3 líneas.

Por medio de fundamentos teóricos y prácticos el estudiante adquiere herramientas

con las que desarrollara ideas y modelos de negocio que le permitirán construir
empresas sostenibles para ayudar al desarrollo económico del sector.

b. Indique Resultados de aprendizaje del curso.

Resultados de aprendizaje
 Al finalizar el curso académico el estudiante estará en la capacidad de
evidenciar:
 Resultado de aprendizaje 1: Identificar las características de un
emprendedor en sus diferentes dimensiones, que le permitirán identificar
oportunidades reales de negocios en el medio donde se desarrolla.
 Resultado de aprendizaje 2: Reconocer la importancia de la creatividad e
innovación como generadores diferenciales en las ideas de negocio que
respondan a la solución de las necesidades reales de su entorno.
 Resultado de aprendizaje 3: Concebir el plan de negocios como una de
las principales herramientas para evaluar una idea de negocio y
determinar su viabilidad financiera, mercados, técnica, ambiental.

c. Indique la estrategia de aprendizaje a aplicar en el curso.

Estrategia de aprendizaje:
La estrategia de aprendizaje del curso es: de la estrategia de aprendizaje basada
en proyectos.
Esta estrategia consiste en: lograr la generación de aprendizaje significativo que se
origina de las actividades académicas que permitirán dar respuesta a una situación
real como lo es la generación de una idea de negocio, la consolidación de la misma
y conocer la estructura de un plan de negocios
La estrategia de aprendizaje se organiza en 5 Fases
 Fase 1: Explorar los contenidos de aprendizaje de curso
 Fase 2: Identificar las características como emprendedor
 Fase 3: Plantear la idea de negocio
 Fase 4: Diseñar y validar el prototipo
 Fase 5: Construcción del plan de negocio y sustentación del modelo

d. Cuál es el puntaje que debe obtener para aprobar el curso.

El puntaje máximo es 500 puntos, pero con 300 puntos, se logra aprobar el
curso.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Chavarría, M. (2019) Actitud emprendedora: pasión y tesón (pp. 10-47), (pp.

48-63), (pp. 64-81), (pp. 100-116). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119555?page=10

Rajadell, M. (2019). Creatividad: emprendimiento y mejora continua (pp. 3-

36), (pp.39-76). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/113106?page=3

Moreno, T. (2016). Emprendimiento y plan de negocio (pp. 23-30). Recuperado

de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/67489?page=23

Luna, A. (2016). Plan estratégico de negocios (pp. 47-251). Recuperado

de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/40472?page=47