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COLEGIO SANTO TOMÁS DE AQUINO

METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN

USO EXCESIVO DEL CELULAR EN

LOS ESTUDIANTES DE 1001

Modalidad: Ante-Proyecto de Investigación

Autor(s):
MARTÍN MURCIA LUIS FELIPE
ORTIZ ERAZO SANTIAGO
LLAMAS PEÑA JUAN CAMILO

Director:
HUGO RAMIRO JIMÉNEZ ESCAMILLA

BOGOTÁ, COLOMBIA

Agosto 06, 2020

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Índice

Capítulo 1.1 Planteamiento del problema…... ………………………………………3

1.2 Descripción del problema... ....…………………………………………… 3
1.3 Pregunta problema ...………………………………………………………………. 4
1.4 Objetivos………………………………………………………………………… 4
1.5 Objetivo general……………………………………………………………….4
1.6 Objetivos específicos…………………………………………………………. 4
1.7 Justificación………………………………………………………………….... 4-5
1.8 Antecedentes específicos o investigativos…………………………………….6
Capítulo 2. Marco teórico

2.1 Categoría 1
2.2 Categoría 2

3.2 Metodología
3.3
3.4
3.5

Capítulo 4 Análisis de resultados

Capítulo 5 Conclusiones

Anexos
Referencias
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Capítulo 1: Planteamiento del problema

1.1 Descripción del problema.
El uso del celular cada vez se está convirtiendo en una herramienta más accesible y
cotidiana para las personas. Esto trae ciertas problemáticas para sus usuarios más jóvenes
(para los estudiantes). Estos aparatos generan adicción y en ciertos casos enfermedades a
largo plazo, pero ¿el uso del celular si funciona y apoya el conocimiento de los estudiantes
que lo emplean en exceso? Este estudio tomo como población a los estudiantes de grado
decimo del Colegio Santo Tomás de Aquino en el año 2020. También se va a enfocar en el
uso que se le da a la información que nos brinda esta herramienta para conocer si es factible
su uso en ámbitos escolares o en cambio es una espada de doble filo donde el conocimiento
se ve afectado.
Como muchos sabrán este aparato se quiere incluir más en un ámbito de estudio, ya sea
en escuelas o en otros lugares donde el objetivo es aprender; pero realmente ¿es una opción
buena en este tipo de ambientes donde la concentración y disciplina son fundamentales?, se
debe tener en cuenta que un efecto que tiene el uso del celular seria la falta de
concentración, o hasta un trastorno por déficit de atención o uno de hiperactividad, siendo
problemas graves que antes en las escuelas eran algo poco comunes pero con el transcurso
del tiempo aumentaron, y si se sigue expandiendo quizás ya pasen a ser problemas del día
a día.
Otro factor que se debe tomar en cuenta a la hora de evaluar esta situación es que existe
cierta particularidad en sujetos donde estas enfermedades bien puedan ser influenciadas por
el uso del celular son potenciadas por factores hereditarios, por lo que hace que esta
investigación se tenga que centrar en los sujetos individualmente para no generalizar el
problema generando una decisión paranoica con resultados erróneos.
Para el tema de la efectividad como aparato instructivo, si es cierto que esta herramienta
te brinda demasiada información que a la vez te la da de cierta forma muy frenética,
provocando en ciertos casos un exceso de esta, también cabe mencionar que al no ser una
herramienta diseñada para aprender sino para comunicarse, es reflejado que los estudiantes
tienden a sobre usarlos en espacios donde no corresponden afectando el conocimiento en
sesiones distrayendo al usuario en este caso el estudiante del tema que se está viendo. Por
lo que este tipo de situaciones presenta que hay un problema de adicción con este aparato,
perjudicando el estilo de vida de las personas.
Ya en aspectos generales, el uso del celular no debe ser un tabú donde se piense que es
un dispositivo que no beneficia para nada al portador, sino en cambio, es un aparato que si
se usa correctamente en ciertos espacios con un tiempo definido, este puede brindarle
ciertas funciones al estudiante, generando un aprendizaje mucho mayor al que se le brinda
generando en ciertos casos aprendizajes autónomos y didácticos, llegando al fin del estudio,
conocer más temas de los que conocemos actualmente.
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1.2Pregunta problema
¿De que manera el uso excesivo del celular afecta la salud y la parte académica en los
estudiantes del grado 1001 del Colegio Santo Tomás de Aquino?

Objetivos:
1.3 Objetivo General
Conocer el beneficio y la desventaja del uso del celular en ámbitos escolares y que
problemas psicológicos y de salud se pueden generar en los estudiantes del colegio Santo
Tomas de Aquino en 1001.
1.4 Objetivos específicos
Analizar si ciertos aspectos genéticos como enfermedades hereditarias, tienen que ver en
los problemas cognitivos con el uso del celular.
Identificar qué problemas de salud y académicos puede generar un uso indebido de este
aparato en los estudiantes.
Proponer soluciones viables a la problemática planteada en este ante proyecto de
investigación.
Identificar cuáles son las dificultades trae el uso del celular.

1.5 Justificación:
A pesar de la gravedad de este problema muy pocas investigaciones se han llevado a
cabo; esto podría cambiar el diseño de los dispositivos futuros para que no sea una amenaza
a la salud de sus usuarios. Este estudio es conveniente para el público que tenga un
dispositivo móvil, sea joven o adulto. Además, este proyecto pretende dar a conocer ciertos
temas de salud acerca del uso de dispositivos a personas que quizás no sepan de estos y
puedan ser potenciales víctimas de estas enfermedades, si al contrario esta investigación no
es realizada se podría generar una ignorancia colectiva permitiendo que estas enfermedades
se sigan propagando sin un conocimiento previo.
La dependencia a los teléfonos celulares se está convirtiendo en una adicción, señala un
estudio realizado por un grupo de investigadores japoneses. El estudio explica que, al
parecer, numerosos jóvenes consideran el teléfono una extensión del cuerpo y se
desesperan si no lo tienen consigo"(AUTOR,AÑO,P.). Por temor a quedar aislados, lo
llevan encendido en todo momento y a todas partes. Si no reciben ningún mensaje, se
agitan e irritan, y comienzan a creer que nadie los necesita. Tal desasosiego hace que
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respondan al instante a todo mensaje de texto que aparezca en la pantalla, lo cual no suele
ser necesario.
Hideki Nakagawa, profesor de Sociología en la Universidad Nihon de Tokio, afirma que
los teléfonos celulares se han convertido en "una obsesión" para los jóvenes. "No se sienten
seguros sin su celular, como vendedores sin su tarjeta de visita"(P.).
Pero en sí, ¿cuáles son las ventajas o desventajas de utilizar el teléfono celular? Si bien
podemos considerar al celular como una herramienta, debemos tener presente que hay pros
y contras relacionados con su uso, y que esto depende de nosotros. Todo instrumento
valioso, puede perder su razón de ser si se le da un mal uso. Para analizar lo positivo y
negativo de este servicio, podemos empezar nombrando los aspectos positivos del uso del
teléfono celular (que en realidad son muchos), y luego contrastarlos con los aspectos
negativos, y así poder tener una opinión equilibrada con respecto a este asunto.

Lo más importante de tener un celular es que éste ayuda a acortar distancias. Al tener un
teléfono celular, podemos contactarnos rápidamente con la persona o institución que
necesitemos, sin importar lo lejos que este, y en casi cualquier lugar en que nos
encontremos. Esto es posible gracias a que este dispositivo es totalmente portátil.
El celular no se limita simplemente a la comunicación a través de texto o voz. Actualmente
con el avance de la tecnología de este tipo, también se ofrece la posibilidad de conectarse a
Internet, tomar fotos y videos y enviarlos a otras personas, jugar en red, ver televisión, entre
muchas otras posibilidades que imitan los usos comunes de la computadora o el televisor.

También es una realidad que al tener tantas opciones de comunicación y entretenimiento en

un solo instrumento, que además es portátil, hace que bajen los niveles de atención de las
personas que lo usan, al punto de desconectarse del entorno al momento de disfrutar de él.
Una sensación común de los usuarios del teléfono celular, es que cuando olvidan el celular,
o por cualquier otra circunstancia no lo llevan consigo, se sienten incomunicados, causando
gran expectativa y ansiedad, por no saber quién los llama o envía mensajes.
Tomado de: http://vargasvaca-adiccioncelular.blogspot.com/2009/12/justificacion-del-
problema.html#:~:text=%E2%80%9CLa%20dependencia%20a%20los%20tel%C3%A9fonos,un%20grupo
%20de%20investigadores%20japoneses.&text=Lo%20m%C3%A1s%20importante%20de%20tener,
%C3%A9ste%20ayuda%20a%20acortar%20distancias.
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1.6 Antecedentes Investigativos:

Desde que la compañía Motorola en 1973 se atrevió a lanzar al mercado el primer
celular móvil, las relaciones humanas empezaron a entrar en una etapa de cambio y además
de reformar la forma de utilizar el tiempo y los comportamientos no solo de los humanos en
general, sino específicamente el de los jóvenes
Estos dispositivos han tenido un fuerte impacto en los comportamientos y actitudes que
asumen los jóvenes en su vida académica. Pasaron de ser una simple herramienta de
comunicación en los años 80 y 90 hasta llegar a ser un aparato indispensable y casi esencial
para la desarrollar trabajos e investigaciones.
A medida que iban evolucionando en su tecnología también incidieron en el
comportamiento y en la forma de trabajar los jóvenes en los salones, y los trabajos
académicos de sus clases, Los mensajes de texto, que ya nos e reciben por bíper, el acceso
al internet y las otras redes sociales lentamente cambiaron la forma de trabajar y de estudiar
de la juventud, hasta llegar del siglo XX al XXI en volvernos adictos a sus funciones y a la
forma de buscar e investigar, todos los jóvenes se alejaron de los libros y ven en las redes
su mejor información, sea o no real.
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3.1 Enfoque y diseño metodológico de la investigación

El enfoque de la investigación es mixto, debido a que requiere un análisis de las estadísticas
y además un análisis cualitativo debido al análisis que se debe hacer de los datos
recopilados.
3.2 Metodología
La metodología del anteproyecto va a ser mixta, ya que se requiere el uso de la estadística
para realizar encuestas que nos brinden un dato exacto del conocimiento de esta
problemática por parte de la población además es cuantitativo porque la información que se
revele en las encuestas va a ser recopilada y analizada para generar una o mas conclusiones.
3.3 Participantes
Se tomo como población a los estudiantes del curso 1001, los elegimos porque son la
población mas vulnerable en esta problemática.
3.4 Técnicas (Instrumentos o herramientas)
Usamos una encuesta creada por nosotros, en formato Google Forms, donde realizamos
un par de preguntas a la población escogida. Nos enfocamos en la opinión de los
encuestados para conocer si sabían los riesgos del uso del celular tanto psicológicos como
morfológicos.
3.5 Fases
Primero recolectamos los datos de la plataforma Google Forms, para analizarlos y
recopilarlos, después condensamos los datos de la investigación para revisar y analizar los
resultados; por ultimo se
3.6 Categorización y clasificación