Se solicita utilizar el siguiente formato para la planeación:

Planeación final
(organizando y
consolidando los
aportes de todos
Nohora Patricia Gélvez Gáfaro los miembros del
grupo
colaborativo)
¿A quién se dirige la
presentación
(interlocutor)? El papel del maestro en la educación infantil inclusiva

¿Para qué le Se realiza con el fin de que el maestro sepa la actitud que debe
realizamos la asumir dentro de un aula de clase y cuál es su responsabilidad
presentación a este frente a la educación infantil inclusiva, teniendo en cuenta que este
interlocutor aprendizaje es la base fundamental de sus vidas.
(propósito)?
Tema escogido – Está enfocado en relación al maestro que es a quien se dirige la
¿cómo lo debemos presentación teniendo en cuenta que el propósito es informar cual
enfocar tomando en es la actitud de este en la educación infantil inclusiva.
cuenta a quién le
escribimos y el
propósito de
escribirle?

Título Actitud del maestro frente a la educación inclusiva.

Diapositiva o vista de Considero que la portada debe incluir:
portada - Actividad colaborativa unidad3
- La escritura colaborativa y el uso de las TIC.
- Estudiantes.
- Tutora.
- Grupo.
- Fecha y año.
Diapositiva o vista de - Introducción.
lista del contenido o - La educación en las infancias.
índice de la - Importancia del aprendizaje.
presentación - Educación inclusiva
- La inclusión.
- Conclusiones
- Referencias.

Diapositiva o vista de El papel del maestro en la educación infantil inclusiva es uno de

Introducción al tema o los elementos más determinantes de todo el proceso educativo ya
a la idea central que es él, el encargado de que ellos adquieran el aprendizaje
necesario el cual será la base fundamental para sus vidas
 garantizando su educación el cual es un derecho de la primera
infancia.
Diapositiva o vista de La educación en las infancias en su inicio de vida debe ser una
desarrollo del tema, responsabilidad en el marco educativo que como educadores
idea 1 debemos trazarnos.
Diapositiva o vista de En la primera infancia es importante brindarles un entorno
desarrollo del tema, educativo para que así adquieran un aprendizaje que les servirá a
idea 2 lo largo de sus vidas.
Diapositiva o vista de La educación inclusiva hace énfasis en la vulnerabilidad que
desarrollo del tema, tienen, y cómo podemos ayudar no solo en lo educativo si no en lo
idea 3 social
Diapositiva o vista de La inclusión se relaciona con niños que tienen necesidades
desarrollo del tema, educativas especiales, Pero también en algunos países se relaciona
idea 4 con la mala conducta.

Diapositiva o vista de ●Realizar una investigación sobre la vulnerabilidad en la que se

conclusiones encuentra cada niño, con el fin de ver el contexto social y cultural
y así observar que tanto está afectando en su desarrollo.
● El maestro tiene el papel de garantizar la educación que es un
derecho de la primera infancia, tomando como base las
necesidades que estos presentan en su inicio de vida, así mismo el
maestro debe saber la responsabilidad que tiene como educador.
Diapositiva o vista de Ainscow y Miles (2008) Por una educación para todos que sea
referencias inclusiva: ¿Hacia dónde vamos ahora? Perspectivas,
bibliográficas XXXVIII (1), 20. Recopilado de
consultadas https://scholar.google.es/scholar?start=10&q=la+educaci
%C3%B3n+inclusiva+para+la+primera+infancia+&hl=es&as
_sdt=0,5
Ancheta A (2008) Hacia una nueva concepción de la educación de
la primera infancia como derecho: avances y desafíos
globales. Revista Iberoamericana de Educación, 47 (5) 1681-
5653, 7. Recopilado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2752296

Echeita (2013) Inclusión y exclusión educativa. De nuevo1 “voz y

quebranto”2. Revista Iberoamericana sobre Calidad,
Eficacia y Cambio en Educación, 11 (2),102. Recopilado
de https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2899