Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Red de Monitoreo y Calidad del Aire
Código: 358055

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 1

Fundamentación y Medición de la calidad del aire

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: viernes, 11
miércoles, 26 de agosto de
de septiembre de 2020
2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Estudiar los conceptos básicos relacionados con los sistemas de

vigilancia de la calidad del aire mediante el estudio de la literatura
técnica/académica vigente.

Contextualizar el estudio de las redes de monitoreo de calidad del aire

con el quehacer profesional del ingeniero ambiental.

La actividad consiste en:

Realizar un documento de trabajo en el que se incluya:

a. Un resumen de un artículo de tipo científico de libre elección cuyo

contenido se relacione con la temática del curso, el artículo
seleccionado debe ser de una revista científica indexada, el
resumen no debe ser mayor a una página.
b. Un cuadro de conceptos técnicos y referencias bibliográficas
totalmente diligenciado con mínimo 15 términos técnicos de libre
elección pero relacionados con la temática del curso. Utilizar el
siguiente formato:

1
 Término Origen
técnico-científico (Artículo o curso) Significado

Ayuda: Revisar la plataforma del SISAIRE, especialmente la sección

del centro de aprendizaje: http://sisaire.ideam.gov.co/ideam-sisaire-
web/dashboard.xhtml

c. Una descripción de la importancia del curso en su profesión

empleando los conceptos técnicos tanto del artículo como del
material del curso.
d. Discusión sobre la importancia de la meteorología para el diseño de
RMCA y el análisis de datos de calidad del aire.
e. Hacer un escrito de dos (2) páginas con su opinión sobre la
importancia de la siguiente referencia bibliográfica en el estudio de
la calidad del aire:
Ministerio de ambiente, vivienda y desarrollo territorial (2010).
Manual de diseño de sistemas de vigilancia de la calidad del aire.
Bogotá D.C.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

Consultar los periodos de elaboración y fecha máxima de entrega

En el entorno de Aprendizaje debe:

2
Interactuar con los demás compañeros del grupo compartiendo
experiencias y fuentes de información relevantes para el desarrollo de
la actividad.

En el entorno de Evaluación debe:

Hacer la entrega del producto final

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Su trabajo es de carácter individual y debe contener la siguiente

estructura:

 Portada (1 página)
 Resumen del artículo (1 página)
 Tabla de conceptos y fuentes de referencia (1 página)
 Descripción de la importancia del curso en su profesión (1 página)
 Discusión sobre meteorología (1 página)
 Escrito opinión sobre la referencia especificada (1 página)
 Bibliografía (1 página)

La extensión máxima del trabajo es de siete (7) páginas.

2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla
con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

3
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA

En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el

plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: El estudiante presentó y participó en el foro teniendo en
Primer criterio de
cuenta los lineamientos de la guía. Comparte sus experiencias y fuentes
evaluación: de información para el desarrollo de la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Participación
entre 5 puntos y 4 puntos
individual del
estudiante en el foro
Nivel Medio: El estudiante se presentó en el foro pero no consideró
todos los temas exigidos
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 1 puntos y 3 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la
Nivel bajo: El estudiante nunca se presentó ni participó en el foro
actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 punto
Nivel alto: El resumen y el escrito presentado por el estudiante
Segundo criterio cumple con las especificaciones requeridas
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 8 puntos y 6 puntos
Elaboración del
resumen y escrito de Nivel Medio: El resumen o/y el escrito presentado por el estudiante
aplicación no cumple con las especificaciones o no contiene la profundidad
requerida
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 8 entre 3 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no presenta resumen o presenta copia
actividad exacta del resumen original del artículo. No presenta escrito
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Tercer criterio de
evaluación: Nivel alto: El estudiante selecciona el artículo de acuerdo a su
apellido y numero de documento de identidad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Selección del artículo entre 8 puntos y 6 puntos
científico

5
Este criterio Nivel Medio: El estudiante selecciona un artículo sin tener en
representa 8 cuenta los parámetros solicitados
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 25 puntos de la entre 3 puntos y 6 puntos
actividad
Nivel bajo: El estudiante no selecciona ningún artículo
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos

Nivel alto: El estudiante referencia correctamente el artículo

Cuarto criterio de tanto como texto científico como a modo de página web
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 4
puntos
Referenciación del
artículo dentro del Nivel Medio: El estudiante solo referencia correctamente el artículo
cuadro como texto ó como página web
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 2 puntos
representa 4
puntos del total Nivel bajo: El estudiante referencia el artículo solicitado sin seguir
de 25 puntos de la las normas APA
actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 1
punto