GUIA PROPUESTA PARA EL CATEQUISTA No.

02: LA
CREACIÓN. DIOS NOS DA COSAS BELLAS
OBJETI
VOS:
 Parar en la cotidianidad de la vida para observar la realidad que nos rodea.
 Descubrir en lo que hay en mí y mi alrededor, la maravillosa presencia y
prueba del amor de Dios.
 Reconocer el papel y mi responsabilidad dentro del proceso evolutivo de la
creación constante.

IDENTIFICAR: AMBIENTACIÓN:
La vida misterio de DIOS Canto: “Demos gracias al
para el hombre. Señor”, “El cocodrilo”.

Dinámica: el ciempiés

Cuento: flores en la luna

PROVOCAR:
La siguiente dinámica busca ayudar a los catequizando para que aprenda a contemplar lo que tiene
alrededor, de allí que se les pide que estén en completo silencio, y mediante una cartelera o
escribiendo todo lo que escuchen y vean y expliquen cómo es cada cosa. Si es posible llevarlos a un
parque donde escuchen y vean diferentes animales o cosas y llevar laminas sobre los diferentes
paisajes que hay en el planeta.

PROFUNDIZAR:
¿Cómo se sintió al desarrollar la dinámica?
¿Compartamos lo que escribimos?
¿Cómo nos parecen todas estas cosas?
¿Quién creo todo? ¿Por qué? ¿Para qué?
¿Qué importancia tiene todo esto para mí? ¿Qué lugar ocupo?

CONCLUSIÓN:
Todo lo que nos rodea es hermoso porque es un gran regalo de DIOS para nosotros. En la catequesis
anterior JESUS nos decía, que somos sus amigos y que el da la vida por nosotros, una realidad que hoy
podemos demostrar, con una de las tantas pruebas del amor de DIOS hacia nosotros.

MENSAJE: Gn. 1; 2,1-3

¿Cómo hizo DIOS todo?

¿Cuáles criaturas creo DIOS? ¿Por qué? ¿Para qué?
¿Qué significa los días de la semana en el relato?
¿Por qué DIOS descanso el séptimo día? ¿Por qué para nosotros el domingo?
¿Qué hace el Espíritu de Dios al crear?
TRANSMITIR EL RESUMEN:
Dios existe desde siempre, para el no hay tiempo ni espacio, es a creado es principio y fin, nos pensó
desde siempre, por esto nos ha regalado la creación con una belleza perfecta, de allí que la considera
LUZ. Es importante desarrollar la capacidad de comprender todo lo que hay en ella, Dios enumera
todas las categorías de criaturas que hay en el mundo de forma ordenada, de la más pequeña a su
realización máxima, EL HOMBRE.

La procreación es una responsabilidad ineludible: acompañar, entregar y proteger a quienes traemos a

este mundo.

El día de descanso es la plenitud del encuentro con Dios, y la prueba y testimonio de esta realidad es
Cristo resucitado, quien el día domingo demuestra la plenitud de las promesas cumplidas por el Padre y
de la cual todos somos partícipes. Este día es para dedicar todo nuestro amor para con los demás y
ofrecerlo en comunidad en la Eucaristía. El Espíritu de Dios infunde en las criaturas la creatividad
necesaria que le permite colaborar con Dios.

ACTIVIDAD DE ASIMILACIÓN:

 Que cada niño dibuje en su cuaderno lo que más le guste de la creación, dándole color y vida.
 Leer la historia la frustración de Noé.

COMPROMISO: Cuidar las plantas, los animalitos que vamos encontrando en el transcurso de la
semana, ayudar a regar las plantas y sobretodo no botar basura por la calle, siempre utilizando los
recipientes que encontramos en el camino y por supuesto desarrollar la guía que será entregada al
final de la catequesis.

ORACIÓN: Redactar algunas palabras de agradecimiento a DIOS por todo lo que nos ha dado.
Compartir lo escrito entonando la canción “Demos gracias al Señor”

EVALUACIÓN:

¿Qué pudo observar en los catequizando?

¿Considera que trasmitió la frescura del mensaje como Jesús lo hace?
¿Qué inquietudes quedaron?
¿Qué mejoraría para la siguiente catequesis?
¿Qué enseñanza te queda para tu vida?

DINÁMICA: EL CIEMPIÉS: Se trata de efectuar una carrera todo el grupo a la vez y de la siguiente
manera: el grupo se pone en hilera, el primero con las manos sobres sus rodillas y los demás con las
manos en los tobillos del anterior y con la cabeza entre las piernas.
CUENTO: LA FRUSTRACIÓN DE NOÉ

Aproximándose el año 2050, el Señor bajó a la Tierra y así le habló a Noé:

- Dentro de seis meses haré llover cuarenta días y cuarenta noches, hasta que todo tu país sea
cubierto por las aguas y los malvados sean destruidos. Sólo voy a salvarte a ti, a tu familia y a una
pareja de cada especie animal viviente en tu tierra. Te ordeno construir un arca y ocuparte de reunir
a los animales para que en seis meses estén todos aquí, en este mismo lugar, listos para embarcar.

- Pero, Señor... —intentó argumentar Noé, un humilde carpintero de provincia.

- ¡Por favor, Noé, haz lo que te digo! —Ordenó el Señor—. ¡En este país, la perversión, la corrupción y
la injusticia han alcanzado un grado intolerable! Las ansias de poder y de riqueza han hecho olvidar a
tus paisanos mis enseñanzas. Han dejado de lado el amor al prójimo y el respeto a sus semejantes. ¡Les
voy a dar un castigo ejemplar!
- Haré lo que tú ordenas, Señor —dijo Noé—, quien era un hombre extraordinariamente recto, bueno y
piadoso, como ya casi no hay, y menos en aquel país.
Pasaron seis meses, el cielo oscureció y el diluvio comenzó. El Señor se asomó entre los negros
nubarrones y pudo ver a Noé llorando amargamente en la puerta de su casa. Ningún arca estaba
construida y sólo unos pocos animales vagaban alrededor de su humilde vivienda.
- ¿Dónde está el arca, Noé? —preguntó Dios, iracundo.
- Perdóname, Señor —suplicó el pobre hombre—, hice lo que pude pero encontré grandes dificultades:
para construir el arca tuve que gestionar un permiso, autorizar los planos y pagar impuestos altísimos.
Después me exigieron que el arca tuviera un sistema de seguridad contra incendios y diferentes rutas
de evacuación interna, lo que sólo pude arreglar sobornando a un funcionario. Algunos vecinos se
quejaron de que estaba trabajando en una zona residencial, y en eso perdí un tiempo precioso, pues en
el municipio, para autorizarme, pretendían una contribución para la campaña de reelección del alcalde.
Pero el principal problema lo tuve para conseguir la madera, pues en la corporación ambiental no
entendían que se trataba de una emergencia y me dijeron que sólo había madera disponible para las
embarcaciones de mar, incluidas en un decreto que no contempla la construcción de arcas.
- Luego apareció el sindicato que, apoyado por el Ministerio del Trabajo, me exigía dar empleo a sus
carpinteros afiliados. Mientras tanto comencé a buscar a los animales de cada especie y tropecé con
el problema que, si no es para el zoológico, el Ministerio de Agricultura obliga a llenar formularios y
pagar otros impuestos que se me hacían imposibles de afrontar. Obras públicas, por su parte, me
exigió un plano de la zona a inundarse y, cuando les envié un mapa del país, me iniciaron un proceso por
desacato.

- Por último, la Administración Nacional de Impuestos me hizo un allanamiento, apoyados por la policía,
en busca de las facturas y de las ‘ventas’ para poderme cobrar impuestos por renta presuntiva y me
desbarataron lo poco que había logrado avanzar en la construcción del arca.

Noé acabó su relato y el Señor no dijo nada. Sin embargo, puso su brazo afectuosamente sobre el
hombro de Noé y al cabo de pocos instantes la lluvia cesó. El cielo comenzó a despejarse. Apareció un
sol brillante y un bello arco iris se desplegó sobre el firmamento.

- Señor, ¿significa esto que no vas a destruir a mi país? —preguntó Noé con los ojos esperanzados,
aunque todavía llorosos.

- No, Noé —respondió Dios con una mirada comprensiva—, no es necesario: alguien ya se está ocupando
de hacerlo...

DINAMICA:
EL COCODRILO
No soy un cocodrilo, ni un orangután,

Ni una picara serpiente, ni un águila real,

Ni un gato, ni un topo,

Soy un elefante loco.

CUENTO:
FLORES EN LA LUNA
Había una vez un pequeño planeta muy triste y gris. Sus habitantes no lo habían cuidado, y aunque
tenían todos los inventos y naves espaciales del mundo, habían tirado tantas basuras y suciedad en el
campo que lo contaminaron todo y ya no quedaban ni plantas ni animales. Un día, caminando por su
planeta, un niño encontró una pequeña flor roja en una cueva. Estaba muy enferma, a punto de morir,
así que, con mucho cuidado, la recogió con su tierra y empezó a buscar un lugar donde pudiera cuidarla.
Buscó y buscó por todo el planeta, pero estaba tan contaminado que no podría sobrevivir en ningún
lugar. Entonces miró al cielo y vio la luna, y pensó que aquel sería un buen lugar para cuidar la planta.
Así que el niño se puso su traje de astronauta, subió a una nave espacial, y huyó con la planta hasta la
Luna. Lejos de tanta suciedad, la flor creció con los cuidados del niño, que la visitaba todos los días.
Y tanto y tan bien la cuidó que poco después germinaron más flores, y esas flores dieron lugar a otras,
y en poco tiempo la luna entera estaba cubierta de flores. Por eso de cuando en cuando, cuando las
flores del niño se abren, durante algunos minutos la Luna se tiñe de un rojo suave, y así nos recuerda
que si no cuidamos la Tierra, llegará un día en que sólo haya flores en la Luna.
1. Mediante un dibujo o recortes ilustra para ti que es la Creación.

2. Escribe seis consejos que podamos hacer públicos entre nuestras familias y amigos sobre

cómo cuidar la obra de la Creación.

A. __________________________________. D. __________________________________.

B. __________________________________. E. __________________________________.

C. __________________________________. F. __________________________________.

3. Génesis (Gn.)1, 1 – 31 Génesis (Gn.) 2, 1 – 3 Génesis (Gn.) 2,7

En compañía de tus Padres leer las anteriores citas bíblicas y colocar el número en la casilla
correspondiente y así resolver que hizo Dios en los primeros días

1. PRIMER DIA
2. SEGUNDO
DIA
3. TERCER DIA
4. CUARTO DIA
5. QUINTO DIA
6. SEXTO DIA
7. SEPTIMO DIA

QUIEN ES EL AUTOR DE LA VIDA:____________________________

Compromiso:
Lectura del Salmo 148 y escribir en el cuaderno el versículo que más le llamo la atención

“EL SEÑOR DIOS TOMO AL HOMBRE Y LO COLOCO EN EL JARDÍN

DEL EDÉN PARA QUE LO GUARDARA Y LO CULTIVARA”

Firma del Padre o Acudiente

GUIA PROPUESTA PARA EL CATEQUISTA No. 03: SOY

PERSONA SOY PRUEBA DEL AMOR DE DIOS

OBJETIVOS:
 Descubrir que soy valioso y que quienes me rodean, también lo son.
 Identificar el amor infinito que tiene nuestro padre Dios quien nos creó a su imagen
y semejanza.
 Aprender a respetar mi cuerpo y el de los demás, aceptando nuestras diferencias
IDENTIFICAR: AMBIENTACIÓN:
Dios no da la vida con gran
Canto: "Jesús está pasando
amor. El hombre ser
por aquí", "Yo te alabó con el
sexuado.
corazón", "Esta es la gente
que alaba al Señor"

Dinámica: La Obra Más

Hermosa de Dios

Cuento: El perrito cojo

PROVOCAR:
Se pasa un niño y una niña al frente. Entre todos identificamos las características que diferencian a
los niños de las niñas y las características que tienen en común. Se pueden tener en cuenta las
siguientes preguntas para completar el cuadro que debe ser llevado en una cartelera:

1. ¿Cómo es nuestro cuerpo? ¿En qué se parecen?

NIÑA NIÑO PARECIDOS ARBOL

Se lleva un árbol, y se pide a

los niños que por medio de
frutos coloquen los valores
que creen tener y en las raíces
del árbol las personas que han
influido en su vida.

PROFUNDIZAR:
1. ¿Qué diferencias y parecidos hay entre niño y niña?
2. ¿Nuestro cuerpo tiene partes malas?
3. ¿Qué es el sexo?
4. ¿Nuestro sexo es bueno o malo?
5. ¿Los otros seres de la creación son sexuados? ¿Tienen sexo?
6. ¿El hombre vive el sexo al igual que los animales?
7. ¿Cómo debe ser la relación entre el hombre y la mujer? (Afecto, servicio)
8. ¿Qué es el amor?
9. ¿A quiénes amamos?
10. ¿Qué pasaría si dejamos de vivir la experiencia del amor?
CONCLUSIÓN:
Soy una persona con valores, debilidades, llena de grandes dones y frutos, que está en constante
crecimiento y rodeada de gente que me ama, que busca mi bien. Soy un ser sexuado y sé que cada sexo
tiene sus propias características con una finalidad. La sexualidad hay que desarrollarla y vivirla
correctamente.

MENSAJE Gn. 1, 26-28; 1Jn 4, 8; Ef. 1,5-6; 1Co 13, 3-8; 1Co 6, 19-20.

¿Qué dice el texto del génesis? ¿Qué quiere decir?

1. ¿Por qué Dios me dice esto? ¿Qué quiere de mí?

2. ¿Qué dice la carta a los Efesios?
3. ¿Qué siento al escuchar estas palabras de Dios?
4. ¿Qué espera Dios de mí?

TRANSMITIR RESUMEN:
Todo nuestro cuerpo es perfecto, es obra de Dios, y por lo tanto, Él mismo nos dice cómo cuidarlo y
desarrollarlo. Nuestro cuerpo es Templo del Espíritu Santo, es Cristo quien vive dentro de cada uno de
nosotros porque somos suyos, le pertenecemos a él.

ACTIVIDAD DE ASIMILACIÓN:
 Leer la historia las cajas del gran almacén.
 Se reúnen en dos grupos, uno de niñas y otro de niños, cada grupo elabora una oración de
alabanza, de agradecimiento o de petición a Dios por el otro género.

ORACIÓN:
Canto: “Jesús está pasando por aquí", "Yo te alabó con el corazón", "Esta es la gente que alaba al
Señor", “El dedo gordo se mueve”.

Se leen las oraciones que cada grupo hizo.

EVALUACIÓN:

1. ¿Hoy te quieres y te valoras más que ayer?

2. ¿De hoy en adelante cuál es tu compromiso contigo, tu familia, catequizando, comunidad?

DINÁMICA: LA OBRA MÁS HERMOSA DE DIOS

Consiste en llevar una caja del tamaño de una caja de zapatos, al grupo. Decirles que dentro de ésta,
se haya la creación más especial de todas las otras creaciones hechas por Dios. Todos querrán ver lo
que hay dentro de esta caja, algunos pueden intentar deducir qué es, el líder debe hacer el
compromiso de mostrarles a algunos (en forma individual) lo que hay dentro de la caja, pero deberá
advertirles que no podrán decirle a los demás hasta que el líder lo haya enseñado a todos de una vez.

Quieres tú también saber lo que había dentro de esta caja?, pues había un ESPEJO!!! Es decir, la obra
más especial de todas las demás hechas por Dios, somos tu y yo... con este ejemplo práctico puedes
enseñarles autoestima, partiendo del principio que Dios nos hizo con sus propias manos, y para El
somos lo más especial.
 EL PERRITO COJO
El dueño de una tienda estaba poniendo en la puerta un cartel que decía: "Cachorros en venta". Como
esa clase de anuncios siempre atrae a los niños, de pronto apareció un pequeño y le preguntó:

-¿Cuál es el precio de los perritos?

El dueño contestó:
-Entre treinta y cincuenta dólares.
El niñito se metió la mano al bolsillo y sacó unas monedas.
-Sólo tengo $2,37. ¿Puedo verlos?

El hombre sonrió y silbó. De la trastienda salió una perra seguida por cinco perritos, uno de los cuales
se quedaba atrás. El niñito inmediatamente señaló al cachorrito rezagado.

-¿Qué le pasa a ese perrito? -preguntó.

El hombre le explicó que el animalito tenía la cadera defectuosa y cojearía por el resto de su vida. El
niño se emocionó mucho y exclamó:
-¡Ese es el perrito que yo quiero comprar!
Y el hombre replicó:

-No, tú no vas a comprar ese cachorro. Si realmente lo quieres, yo te lo regalo.

El niñito se disgustó y, mirando al hombre a los ojos, le dijo:
-No, no quiero que usted me lo regale. Creo que vale tanto como los otros perritos, y le pagaré el
precio completo. De hecho, le voy a dar mis $2,37 ahora y cincuenta centavos cada mes, hasta que lo
haya pagado todo.

El hombre contestó:
-Hijo, en verdad no querrás comprar ese perrito. Nunca será capaz de correr, saltar y jugar como los
otros.

El niñito se agachó y levantó su pantalón para mostrar su pierna izquierda, retorcida e inutilizada,
soportada por un gran aparato de metal. Miró de nuevo al hombre y le dijo:

-Bueno, yo no puedo correr muy bien tampoco, y el perrito necesitará a alguien que lo entienda.

El hombre se mordió el labio y, con los ojos Llenos de lágrimas, dijo:

- espero que cada uno de estos cachorritos tenga un dueño como tú.

En la vida no importa quiénes somos, sino que alguien nos aprecie por lo que somos, nos acepte y nos
ame incondicionalmente.
LAS CAJAS DEL GRAN ALMACEN
Érase una vez un charlatán que, con voz potente, gritaba a la puerta de un gran almacén.

- ¡Vengan y entren todos: Mayores y jóvenes, hombres y mujeres, niñas y niños. Todos! -¡Entren en el
Gran Almacén. Aquí podrán elegir las cuatro cajas más importantes para su vida. Hay más de mil para
elegir. Hay cajas de Paz, de Deporte, de Fiesta, de Dinero, de…

Las gentes entraban en el Gran Almacén. Las estanterías estaban repletas. Había cajas con
envoltorios muy atractivos. En sus etiquetas se leía: Ganar Siempre, Ser más que los demás, Tener,
Consumir, Poder,… Había otras que tenían envoltorios poco atractivos, o incluso no estaban envueltas.
Eran las cajas de Solidaridad, Estudio, Familia, Salud, Justicia, Ecología, Verdad, Pobreza, Libertad,
Amor… En sus carros iban echando las cuatro cajas más importantes para su vida.

Algunas personas se dejaban llevar por los envoltorios más atractivos y, otras, rebuscando y
rebuscando, llegaban hasta un rincón del Gran Almacén, y a pesar que advertían de su contenido
peligroso, elegían cajas de Egoísmo, Violencia, Racismo, Intolerancia, Drogas o Mentira.

Las gentes salían satisfechas del Gran Almacén y regresaban a sus casas y a sus trabajos. Allí las
desempaquetaban y las incorporaban a sus vidas.
1. Se reúnen en dos grupos, uno de niñas y otro de niños, cada
grupo elabora una oración de alabanza, de agradecimiento o de
petición a Dios por el otro género.

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2. Responder:
A. Escribe 3 cualidades que te hacen una persona valiosa
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B. ¿En tu vida quien te ha enseñado estos valores?

C. ¿Quién te ha hecho valioso? ¿Por qué?

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D. ¿Quién habita en mí?
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3. Represento diferentes maneras de cómo cuido mi cuerpo

COMPROMISO
Evitare toda la palabra, actitud y comportamiento que vaya en contra de mi sexualidad o bien en contra
de las demás.

¿SABEN USTEDES QUE SU CUERPO ES TEMPLO DEL ESPIRITU SANTO

QUE DIOS LE HA DADO Y QUE EL ESPIRITU SANTO VIVE EN
USTEDES?

Firma del Padre o Acudiente