Está en la página 1de 8

CATEQUESIS

OBJETIVOS DEL NIVEL O CICLO:


Que los estudiantes se sientan invitados a participar de una comunidad de comunidades,
que se inspira en Jesús y comparten su proyecto del Reino y celebra y descubre su
presencia en los signos
EJE ANUAL: Soy esta gente, soy mi memoria y soy esta historia

INTENCIONALIDAD/OBJETIVO DEL LOS ENCUENTROS:


▪ Reconocer en mí(nuestra)vida y en el mundo la presencia de Dios.
▪ Celebrar nuestra historia a luz de la propia historia de Jesús.
LISTADO DE TEMAS:
Mi historia, mi camino: mis orígenes, los de mi familia. Mi camino, mi línea de tiempo.
Quienes se han cruzado en mi camino. El desierto como ícono de cambio, de algo que
está por venir. NUESTRAS HISTORIAS, NUESTROS CAMINOS
TIEMPO ESTIPULADO: cuatro encuentros

PRIMER ENCUENTRO:
FECHA: ____/___
Mi historia, mi camino: mis orígenes, los de mi familia.

INICIO:
Reflexionamos todos juntos sobre la historia de cada uno de nosotros, nuestros orígenes,
los orígenes de cada una de nuestras familias.
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
¿Quiénes somos? Nombro características que nos identifican
¿Con quién compartimos nuestra vida?
¿Cuáles fueron los cambios que transitamos en nuestras vidas?
¿Qué cambios ocurrieron en nosotros, en nuestras familias, en nuestro barrio?
¿Qué cambios les gustaría que ocurran en nosotros, en nuestras familias y en el barrio?
ACTIVIDAD:
La docente reparte a cada estudiante un papelito con las siguientes consignas para
completar:
✔ Una característica propia
✔ Aquello que me motiva en la vida
✔ Un sueño a concretar
✔ Un aprendizaje reciente
✔ Personas importantes en mi vida.
Una ves que los estudiantes completaron las actividades la docente propondrá compartir
los distintos escritos, se propondrá que los estudiantes cierren los ojos y traten de
recordar las actitudes, gestos, palabras de cada uno de los protagonistas de su historia.
Se forzará por focalizar si atención sobre aquellos detalles que den cuenta de los afectos.
PALABRA DE DIOS: Lucas10.21-22
"En aquel momento, se llenó de gozo Jesús en el Espíritu Santo, y dijo: «Yo te bendigo,
Padre, Señor del cielo y de la tierra, porque has ocultado estas cosas a sabios e
inteligentes, y se las has revelado a pequeños. Sí, Padre, pues tal ha sido tu beneplácito.
Todo me ha sido entregado por mi Padre, y nadie conoce quién es el Hijo sino el Padre; y
quién es el Padre sino el Hijo, y aquel a quien el Hijo se lo quiera revelar.»"

EXPRESIÓN DE FE:
Cada estudiante escribe en su carpeta una síntesis de su vida, con aquellos recuerdos
destacados, con aquellos cambios transitados a lo largo de sus vidas, enfatizando en los
gestos de los afectos que nos rodean.
CONCLUSIÓN:
Dios revela las cosas a los humildes, algunos hechos de nuestras vidas son grandes no
porque los sucesos lo sean, sino porque nuestros ojos descubren su significado. Muchas
veces una comida calentita, una sonrisa a tiempo, un guiño de ojo de un amigo o
compañero, el saludo a un vecino de nuestro barrio, el escucharnos, acompañarnos van
revelando el tesoro de la vida compartida. Pero como dice la lectura es necesario
permanecer humilde, es decir, abiertos a recibir y a percibir el amor de los pequeños
signos
SEGUNDO ENCUENTRO:
FECHA: ____/____

Mi línea de tiempo.
Quienes se han cruzado en mi camino.
INICIO:
Reflexionamos sobre el encuentro anterior, sobre la historia de cada uno de nosotros,
nuestros orígenes y el de nuestra familia, sobre quienes se han cruzado en nuestros
caminos.
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
¿Con quienes compartimos nuestras vidas?
¿Quiénes son participes de aquellos momentos vividos buenos y no tan buenos?
¿Cuántos amigos hicimos en el recorrido de nuestra primaria?
¿Cuántas personas importantes conocimos en nuestro barrio?
ACTIVIDAD:
La docente comenzará relatando que los marinos antiguamente se orientaban a través de
las estrellas. Ellas eran la mejor brújula en medio de la noche solitaria del océano. Pero
era necesario identificar correctamente cada constelación. Entonces sus pequeños o
grandes barcos no solo se ponían en contacto con el agua, también navegaban por el
cielo.
La docente le entregará a cada estudiante una estrella de papel en donde deberán de
escribir en cada extremo las actividades de la semana, deberán de ser las más
significativas teniendo en cuenta las personas con las que comparten cada una de esas
actividades, sus actitudes, testimonios, gestos, aquellas huellas en nosotros.
Una vez que los estudiantes terminen la actividad se compartirán las distintas reflexiones.
Identificamos las señales más claras de la presencia de Dios en cada gesto compartido
con las personas que nos conducen en cada una de esas actividades.
Se colgarán las estrellas en algún rincón del aula.
PALABRA DE DIOS: Mateo 2 1-10
Jesús había nacido en Belén de Judá durante el reinado de Herodes. Unos Magos que
venían de Oriente llegaron a Jerusalén preguntando: «¿Dónde está el rey de los judíos
recién nacido? Porque hemos visto su estrella en el Oriente y venimos a adorarlo.»
Herodes y toda Jerusalén quedaron muy alborotados al oír esto. Reunió de inmediato a
los sumos sacerdotes y a los que enseñaban la Ley al pueblo, y les hizo precisar dónde
tenía que nacer el Mesías.

Ellos le contestaron: «En Belén de Judá, pues así lo escribió el profeta: Y tú, Belén, tierra
de Judá, no eres en absoluto la más pequeña entre los pueblos de Judá, porque de ti
saldrá un jefe, el que apacentará a mi pueblo, Israel. Entonces Herodes llamó en privado
a los Magos, y les hizo precisar la fecha en que se les había aparecido la estrella.
Después los envió a Belén y les dijo: «Vayan y averigüen bien todo lo que se refiere a ese
niño, y apenas lo encuentren, avísenme, porque yo también iré a rendirle homenaje.»
EXPRESIÓN DE FE:
Realizamos una línea del tiempo de nuestra vida, en donde representamos aquellos
momentos más importantes en donde nos sentimos acompañados por el otro.
CONCLUSIÓN:
Esta es una historia de las más grandes del mundo, llena de drama, radiante y misteriosa.
Sabemos por la matanza de los inocentes que hubo un buen número de niños hombres
nacidos cerca de Belén en ese tiempo, así que ¿qué hacía que ese niño fuese tan
especial? La historia del Hombre Sabio nos cuenta que, en el nacimiento de ese niño,
Dios está haciendo algo con un significado insuperable, algo que transforma la oscuridad
de la historia humana en esperanza y luz.
Vayamos al portal de Belén y con fe y sencillez, desde lo más profundo de nuestro
corazón, adoremos a Jesús, prometiéndole que seguiremos siempre su estrella.

TERCER ENCUENTRO:
FECHA: ____/___
El desierto como ícono de cambio, de algo que está por venir.
INICIO:
Recordamos el encuentro anterior, reflexionamos sobre aquellas estrellas que se cruzaron
en nuestros caminos, que nos ayudan a transitar el día a día y superar las adversidades
que se nos presente.
PREGUNTAS ORIENTADORAS:
¿Cómo se imaginan el desierto?
¿Qué podemos anticipar con el título del encuentro?
¿Cómo te imaginas a Jesús caminando por el desierto?
¿Con que adversidades se puede haber encontrado Jesús en el desierto?
¿Cuál habrá sido la forma de superar esas adversidades?

ACTIVIDAD:
Creer en la pasión de Jesús por superar las adversidades que se le presentaron en el
desierto, nos confirma en nuestra vocación de hijos de Dios, nos liga a su impulso de vida
dando a todos lo existente. Por ello nuestro símbolo de adversidad y de superación para
aquellos momentos difíciles es la luz, esa luz que representa la presencia de Dios.

La docente le entregará a cada estudiante materiales para armar una lampará de vela
• Hojas blancas tamaño A4
• Papeles de colores
• Tijeras
• Pegamento
• Marcadores
• Temperas
• Revistas/ Papeles de colores

Cada estudiante armará una pantalla para una lámpara de vela. La hoja debe enrollarse
como un cilindro y decorarse como quiera cada uno, tratando en lo posible de expresar
sentimientos, deseos, afectos que guarde en su interior.
Es necesario que en algunos lugares efectúen un calado para que la luz pueda verse
mejor.
Esa pantalla será utilizada cada vez que lo necesitemos, prendemos una vela, colocamos
el cilindro y hacemos una oración.
PALABRA DE DIOS Mateo 4.1-11
Jesús ayuna cuarenta días y es tentado
En aquel tiempo, Jesús fue llevado al desierto por el Espíritu para ser tentado por el
diablo. Y después de ayunar cuarenta días con sus cuarenta noches, al fin sintió hambre.
El tentador se le acercó y le dijo:
«Si eres Hijo de Dios, di que estas piedras se conviertan en panes».
Pero él le contestó:
«Está escrito: ´´No solo de pan vive el hombre, sino de toda palabra que sale de la boca
de Dios´´».
Entonces el diablo lo llevó a la ciudad santa, lo puso en el alero del templo y le dijo:
«Si eres Hijo de Dios, tírate abajo, porque está escrito: ´´Ha dado órdenes a sus ángeles
acerca de ti y te sostendrán en sus manos, para que tu pie no tropiece con las piedras´´
Jesús le dijo:
«También está escrito: ´´No tentarás al Señor, tu Dios´´».
De nuevo el diablo lo llevó a un monte altísimo y le mostró los reinos del mundo y su
gloria, y le dijo:
«Todo esto te daré, si te postras y me adoras».
Entonces le dijo Jesús: “Vete, Satanás, porque está escrito: ´´Al Señor, tu Dios, adorarás
y a él solo darás culto´´».
Entonces lo dejó el diablo, y he aquí que se acercaron los ángeles y lo servían.
EXPRESIÓN DE FE:
La docente les propondrá a los estudiantes que escriban en un papel tres cosas que
incorrectas que ellos piensen que los niños de su edad se vean tentados a hacer.
Una vez escritas las tentaciones de cada estudiante se compartirán y se reflexionará
sobre como sortear y superar las tentaciones malas como lo hizo Jesús en el desierto.
CONCLUSIÓN:
La escena de “las tentaciones de Jesús” es un relato que no debemos de interpretar
ligeramente. Las tentaciones que se nos describen no son propiamente de orden moral. El
relato nos está advirtiendo de que podemos arruinar nuestra vida, si nos desviamos del
camino que sigue Jesús.
Nuestras necesidades no quedan satisfechas solo con tener asegurado nuestro pan. El
ser humano necesita y anhela mucho más. Incluso, para rescatar del hambre y la miseria
a quienes no tienen pan, hemos de escuchar a Dios, nuestro Padre, y despertar en
nuestra conciencia el hambre de justicia, la compasión y la solidaridad y amor hacia
nuestro prójimo.

CUARTO ENCUENTRO:
FECHA: ___/___
Nuestras historias, nuestros caminos
CELEBRACIÓN:
INTERVENCIÓN DECENTE
Disfrutar del encuentro es celebrar el don de Dios que nos creó únicos e irrepetibles,
condición que sin lugar a dudas nos invita a la comunión.
Valorar la existencia de un otro distinto de mí, que me enriquece con su presencia
diferente, me hace madurar en la tolerancia y en el desprendimiento de mi yo como lugar
absoluto. Me habilita con posibilidades nuevas a trabajar, construir, experimentar la
reciprocidad en el amor y a comprender mi propio lugar en relación a los demás.
Todos tenemos capacidades. Algunos seremos más buenos en lo intelectual, otros
mejores en lo artístico, otros en lo físico. También influye la historia familiar que
tengamos, la herencia, la educación, los gustos propios.
Todo eso hace parte de nuestras habilidades y dones personales. Hoy vamos a
mostrarnos a los demás como si fuéramos plantas, flores y árboles para un camino lleno
de vida.
ACTIVIDAD:
La docente les entregará los siguientes materiales a los estudiantes para elaborar la
consigna: “Flor de celebración”
● Papelitos de colores
● Pegamento
● Palitos o sorbetes
● Cinta adhesiva
Cada estudiante armará alguna planta, flor o árbol en donde aparezcan escritas
habilidades, virtudes, cualidades, actitudes que posea.
Con cada producción de los estudiantes la docente hará un camino que será
representado como la vida.
INTERVENCIÓN DOCENTE:
Dios nos enseña que la mirada del amor siempre es valorizada. El otro es don, regalo,
providencia de Dios que me acerca y comparte aquello que tal vez yo no posea.
La docente pedirá que miren el camino durante unos minutos.
Las plantas, las flores, generalmente nos descansan la vista, nos gustan, tratamos de que
en casa no falten. Desde este punto de valoración positiva queremos comenzar a
encontrarnos entre nosotros.
Cada estudiante tomará al azar una de las flores o plantas. Luego de leer algunos de los
dones que allí aparecen, dará gracias por su dueño.

También podría gustarte