PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

 Código del Programa de Formación:
 Nombre del Proyecto: Implementación de una Mesa de Ayuda (Help Desk) para la Resolución de
Incidentes de Mantenimiento Preventivo, Predictivo de Equipos de Cómputo y de Redes de Datos
en las Organizaciones.
 Fase del Proyecto: Ejecución
 Actividad de Proyecto: Realizar Adecuaciones Necesarias al Cableado Estructurado.
 Competencia: Implemantar la red Física de Datos Según Diseño y Estándares Técnicos.
 Resultados de Aprendizaje: Instalar el Cableado de la Red de Datos y la Normatividad Vigente.
 Duración de la Guía: 12 horas de trabajo virtual y autónomo orientado por tu Instructor .

2. PRESENTACIÓN

Hoy en dia las redes de computadoras son de suma importancia en nuestra vida, ya sea en el
ámbito laboral, estudiantil, social, etc. Y así se podría seguir mencionando una enorme cantidad
de áreas en las que las redes de comutadoras están involucradas; son importantes porque:

 Es posible comunicarse en cuestión de segundos con cualquier lugar del mundo e

intercambiar información sin tener que levantarse de su silla.
 Le permite informarse de todo lo que sucede a su alrededor
 Formar grupos de discusipon en tiempo real sin importar los límites geográficos
 Participar en movimientos pol´ticos o ayudar a las víctimas de un desastre natural. Y todo
esto se realiza mediante las redes de computadoras, y eso ha ido avanzando con el paso de
los años, cada vez es más rápido, puede hacer más cosas y permite llegar a lugares que no
imaginaba.

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  Durante el desarrollo de esta guía abordaremos los contenidos relacionados con las normas
utilizadas para el montaje de una red LAN.

3.

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Reflexión Inicial:

De acuerdo al siguiente video “Una vida de Cristal para vivir el Futuro”, que proyectará
tu Instructor a través del siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=IEqW-QetBD4.

Analiza y Participa en el Foro que se encuentra en

la plataforma titulado con el mismo nombre del
video en la plataforma LMS Territorium, resaltando
los aspectos positivos y negativos que identificó en
el video.

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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.
1. Investiga y enumera cuales son las herramientas necesarias para el montaje de una
red de computadores.
2. Con base en la información que en este momento usted posee. Reúnase con un
compañero y responda:
a. ¿Describa los pasos que conoces para el diseño de una red?
b. ¿Qué topologías conoces de las redes más utilizadas?
c. Nombre los tipos de conexiones físicas utilizadas en las redes cableadas que
conozcas?
d. ¿Cuál sería la diferencia entre la tarjeta de red inalámbrica a la alámbrica?
e. ¿En qué consiste el cableado estructurado?
f. ¿Cuál podría ser la función de la arquitectura de la red de computadoras?
g. ¿En qué se diferencia entre una red inalámbrica y una estructurada?
h. Cuáles son las diferencias y/o similitudes entre un HUB y un Switche
i. Cuales son las diferencias entre un Switche y un Router
j. Que tipo de cable es el más usado en una red LAN
k. Como se llaman los conectores que se usan para ponchar un cable coaxial y un
cable UTP.

3. A partir de las imágenes presentadas a continuación, identifica y establece:

 ¿Cual es el nombre que recibe el elemento o dispositivo?
 ¿Cual es la función que cumple el elemento dentro de una red LAN?
 ¿Cuales son las marcas más reconocidas en el mercado?

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 El Instructor Técnico complementará las apreciaciones dadas por los Aprendices
aclarando dudas e inquietudes.

3. Un aprendiz de técnico en sistemas desea comprar sus herramientas y equipos

necesarios para empezar a dotar su taller se dirige a una tienda de herramientas,
teniendo en cuenta tu investigación sobre las herramientas necesarias para una red
cuales compraría y porque?

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 Identificar Topologias, tipologías, herramientas, dispositivos de red y de usuario

Final de acuerdo a la infraestructura de una red LAN.

a. Sustentación por equipos: Conforme equipos de 2 Aprendices y con base a la

lectura “CCNA-capitulo 1-2. pdf” que se encuentra como material de apoyo o
consultar en internet, construya una presentación en power point o prezi que
contenga la temática planteada.

 Cable coaxial  Ponchadora

 Cable UTP  Ponchadora de impacto
 Norma 568A – 568B  Tester de red
 Switch  Patch cord
 Router  Patch Panel
 Access Point  Rack de telecomunicaciones
 RJ45  Jack RJ45
 Topologías de red  Tipologias de red
 Elementos de una red

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 Tenga en cuenta que para una búsqueda efectiva dentro del documento sugerido
puede utilizar el comando CTRL + F para la búsqueda de los términos en
referencia.

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

a. Elaboración de Patch Cord: Consulte el documento de apoyo y el video que le

proyectara su Instructor y teniendo en cuenta toda la información suministrada,
desarrolle la siguiente actividad:

1. Reproduzca el video “como elaborar un patch cord de red”, que tiene una
duración de 06:11 minutos, el cual puedes reproducir a través del siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=IxihZ1IyfmU disponible en el material de
apoyo, y realice lo siguiente:

2. Utilice un metro de cable UTP Cat. 5e y 2 conectores RJ45 y teniendo en

cuenta la norma B, construya un Patch Cord Directo; recuerde que para
construir el pach cord debe utilizar la misma norma B para cada punta del cable
UTP con su RJ45.

Nota: Puedes observar el video “como crimpar RJ45 con alicates /cabo de
red Ethernet”, que tiene una duración de 07:33 minutos, el cual puedes
reproducir a través del link https://www.youtube.com/watch?
v=LXWp1hC7Q6E y solo por una emergencia que no se tenga la
crimpadora o ponchadora se puede ser recursivos; o en esta época de
pandemia en donde no se tienen las herramientas a la mano.

Observe el video “como hacer un pelacable casero de bajo costo” a

través del link https://www.youtube.com/watch?
v=SrOMBmm5kOY&ab_channel=Uno y realice uno para que pueda tener
uno a bajo costo.

3. Utilice un metro de cable UTP Cat. 5e y 2 conectores RJ45 y teniendo en

cuenta las normas A y B, construya un Patch Cord Cruzado; recuerde que
para construirlo debe utilizar las 2 normas A y B, en un extremo del cable
UTP aplique la norma A y en el otro extremo del cable UTP aplique la
norma B, con su RJ45.

4. Verifique su funcinamienro con un probador o testeador de red.

Nota: Tener en cuenta la Norma de colores ANSI/EIA/TIA-568A Y 568B, para la

elaboración del patc cord.
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3.5. Todos los que no están en lista deben presentar el desarrollo y solución de la guía
de aprendizaje en un documento de Word (plantilla Sena) con las siguientes
características.

a. Fuente del texto: arial

b. Color de la Fuente: negro
c. Tamaño de la Fuente: 12
d. Alineación: justificado
e. Interlineado: espacio y medio o 1,5
f. Inserte imágenes solicitadas en cada punto
g. Debe realizar portada al trabajo y centrar esta hoja
h. Cuando haya terminado la solución del presente trabajo guarde el documento con
el siguiente nombre. Guia de aprendizaje No. 4_TS_Nombrecompleto_medios de
transmisión-ponchado cable UTP y envíelo al correo de su Instructor:, colocar en el
asunto del correo guía de aprendizaje No. 4 TS_ medios de transmisión-ponchado
cable

 Ambiente Requerido: Virtual

 Materiales: guía de aprendizaje, videos, material de consulta, computador,
internet, presentaciones.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Desempeño: Identifica las partes que Técnica: Preguntas

componen la Instrumento de Evaluación:
Sustentación por equipos de fundamentación en una red Cuestionario
trabajo. de computadores.

Evidencia de Producto
 Entrega del desarrollo de la
guía en un documento
Word y power point
(plantilla Sena).
 Construcción de pach cord
directo y cruzado.
Diagnostica, reconoce e
interpreta los diferentes
componentes y dispositivos
que conforman la Técnica: Desempeño
infraestructura de una red. Instrumento de evaluación:
Lista de chequeo producto.

3. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Access point: Un punto de acceso inalámbrico (WAP o AP por sus siglas en inglés: wireless
Access Point) en redes de computadoras es un dispositivo que interconecta dispositivos de
comunicación alámbrica para formar una red inalámbrica.

Switch: Un conmutador o switc es un dispositivo digital lógico de interconexión de redes de

computadoras que opera en la capa de enlace de datos del modelo OSI. Su función es
interconectar dos o más segmentos de red, de manera similar a los puentes de red, pasando
datos de un segmento a otro de acuerdo con la dirección MAC de destino de las tramas en la
red.
Coaxial: el cable coaxial, como ejemplo común, tiene un hilo conductor en el centro (D) un
conductor externo circunferencial (B) y un medio aislante llamado dieléctrico (C) separando
estos dos conductores.

Adaptador:Dispositivo que añada funcionalidad de red a su equipo.

Fibraóptica: Medio de transmisión empleado habitualmente en redes de datos; un hilo muy

fino de material transparente, vidrio o materiales plásticos, por el que se envían pulsos de luz
que representan los datos a transmitir.
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Router Enrutador:, es un dispositivo de hardware para interconexión de red de ordenadores
que opera en la capa tres (nivel de red). Este dispositivo permite asegurar el enrutamiento de
paquetes entre redes o determinar la ruta que debe tomar el paquete de datos.

Adaptador de red: Dispositivo de hardware que se inserta en una estación de trabajo de una
red y le permite comunicarse con otros elementos unidos a la red. El adaptador de red recibe
y convierte señales entrantes de la red a la estación de trabajo y convierte y envía
comunicaciones salientes a la red.

Cable: Medio de transmisión de alambre de cobre o fibra óptica que se envuelve en una
cubierta protectora.

Cable categoría 3 (cat 3): Cable de red de cuatro pares que soporta ancho de banda hasta
de 10 Mbps y constituye un estándar mínimo para las redes 10BaseT.

Cable categoría 4 (cat 4): Cable de red de cuatro pares que generalmente se utiliza en redes
token ring de 16 Mbps.

Cable categoría 5 (cat 5): Cable de red de cuatro pares que soporta anchos de banda de
hasta 100 Mbps.

Capa de aplicación: Capa 7 del modelo OSI; proporciona autenticación, privacidad y

restricción de información a los usuarios.

Capa de presentación: Capa 6 del modelo OSI; administra la conversación de la información

entrante y saliente de un formato de datos a otro.

Capa de sesión: Capa 5 del modelo OSI; inicia y termina conversaciones, intercambios y
diálogos entre aplicaciones a través de la red.

Capa de transporte: Capa 4 del modelo OSI; proporciona control de un extremo a otro para
transferencia de la información a través de la red.

Capa de red: Capa 3 del modelo OSI; define la manera como se enruta la información a una
dirección destino.

Capa de enlace de datos: Capa 2 del modelo OSI; soporta la capa física (capa 1)
proporcionando direccionamiento, control de errores y sincronización a un dispositivo físico.

Capa física: Capa 1 del modelo OSI; Esta capa define la manera como la corriente eléctrica
de bits se transporta a través del hardware y los dispositivos mecánicos de la red.

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 Concentrador (hub): Dispositivo de red que se utiliza para conectar una o más estaciones de
trabajo a una red.

Concentrador (hub) activo: Concentrador que (hub) que actúa como repetidor para
amplificar la señal que se transmite a los dispositivos conectados a él.

Concentrador (hub) pasivo: Dispositivo de red que transmite una señal a los dispositivos
conectados a él, sin amplificar la señal.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 https://sites.google.com/site/portafolioelectronicoisaias/tercera-fase_-cableado-de-redes/c-
construccion-de-cable-utp
 http://redeselie.blogspot.com/2010/05/elementos-de-una-red-servidor-es-el.html
 http://elementosderedadpq.blogspot.com/
 https://es.calameo.com/read/00448999023f65191382e
 http://senasistemas2013redes.blogspot.com/p/normas-t568at568b-cableado-
estructurado.html

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Instructor Automatización

y
Teleinformática

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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