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Resistencia de Giroux.
Me interesaba trabajar con un tema vigente y de mucha repercusión social hoy en día: la
problemática de la despenalización del aborto, a la cual considero como una práctica de
resistencia. Para dar cuenta de esta afirmación me voy a detener en los cinco elementos que
Giroux menciona como propios y característicos de una práctica de resistencia articulándolos
precisamente con esta problemática.
-Los oprimidos no son vistos simplemente como sujetos pasivos frente a la dominación.
Esta temática engloba una demanda social por los derechos de la mujer. Los agentes que
intervienen en este reclamo son sujetos activos que responden de forma crítica a esta
dominación que ejerce el Estado en tanto sistema patriarcal y sexista, sobre en este caso el
grupo subordinado referente a las mujeres (sería interesante aclarar que si bien el grupo
oprimido son las mujeres, quienes luchan como sujetos críticos a favor de la ley son tanto
hombres como mujeres).
Estos agentes pertenecen a distintas movilizaciones con diferentes perspectivas, las cuales
podrían detallarse de la siguiente manera:
Perspectivas:
*Médicas: salud.
*Artísticas (escritores, actores).
*Jurídicas (partidos políticos).
*Militancia feminista (campañas y ong).
*Religiosas (en contra de la Iglesia).
*Intelectuales/educacionales.
*Sociales (clases sociales).
Estas perspectivas se materializan en actos específicos realizados por los agentes. La mayoría
de ellas confluyen en las marchas (organizaciones feministas, de determinados partidos
políticos y religiosos). Otras responden a las demandas inscriptas en los mismos carteles de las
marchas, como por ejemplo las sociales en el cartel “Ante un embarazo no deseado, las ricas
viajan y las pobres se desangran”. En cuanto a las médicas podríamos hacer referencia a los
médicos y médicas que dieron su palabra en el Congreso; las artísticas al video que varios
actores grabaron a favor del aborto o la charla que dio la escritora Claudia Piñierio en la
apertura de la Feria del Libro a favor del aborto. Por último, podemos notar la presencia de las
perspectivas intelectuales en el dictado de seminarios, cursos o charlas abiertas relacionados
con esta temática (seminario de filosofía y género en la FHUC; la cátedra libre "Aborto: un
problema de salud pública" en La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de
La Plata).
De todas formas podemos ver también cómo cada ejemplo citado no va a ser exclusivo a una
determinada perspectiva sino que va a haber una convergencia de las mismas.
2. Noción del poder:
-Nueva profundidad teórica de la noción de Foucault (1977) de que el poder trabaja para ser
ejercido sobre y por la gente dentro de diferentes contextos que estructuran las relaciones de
interacción de la dominación y la autonomía.
No existen dudas de que el Estado en tanto continúa con la penalización del aborto (y
adhiriendo a una ideología sexista y a un sistema patriarcal) ejerce un poder sobre las mujeres
en tanto les impone una maternidad obligatoria. Pero Giroux dice que el poder no es
unidimensional, esto es, no sólo lo ejerce quien domina sino también la parte dominada: a
través de los actos de resistencia las mujeres también ejercen un poder que resiste a la
opresión y que la desafía, logrando así su propia autonomía como grupo.
Pensaba también específicamente en el uso del pañuelo verde. ¿Se trata realmente de un acto
de resistencia o es una conducta de oposición? Giroux afirma que sólo algunas conductas de
oposición constituyen una práctica de resistencia: éste no debe ser un término que se atribuya
indiscriminadamente a cualquier conducta de oposición. Este concepto debe llegar a ser un
constructo analítico y un modo de investigación que contenga un momento de crítica y una
sensibilidad potencial hacia sus propios intereses. Es decir, un interés en el proceso de
desarrollo de la conciencia radical y en la acción colectiva crítica.
Hace un par de días, en el Multiteatro de Buenos Aires, las artistas de una obra de teatro
llamada “Toc Toc” salieron usando los pañuelos verdes cuando finalizó la actuación. Si bien el
uso del pañuelo es un comportamiento individual, posee una carga simbólica compartida
colectivamente y refiere a valores comunes entre los agentes unidos en una misma lucha, por
lo que se trata de una de tantas conductas que constituyen esta práctica de resistencia.
3. Noción de emancipación:
-Función reveladora: que contenga una crítica de la dominación y ofrezca las oportunidades
teóricas para la autoreflexión y la lucha en el interés de la emancipación propia y social.
Este grupo históricamente oprimido por su condición de género adopta determinadas actitudes
reivindicatorias y críticas en contra del poder patriarcal y del Estado que niega sus derechos.
Su lucha por su autonomía se realiza tanto en el plano individual (referente a la experiencia
específica de cada sujeto) como el plano social en tanto derecho humano de decidir sobre el
propio cuerpo. Esto podemos verlo en otros carteles de las marchas en los que se lee:
“Aborto seguro. Despenalizá mi decisión. Estado laico”; “La soberanía comienza en nuestros
cuerpos”.
-En la medida en que las conductas de oposición supriman las contradicciones sociales y
simultáneamente se fusionen (más que desafíen) a la lógica de dominación ideológica, no
caerán en la categoría de resistencia sino de su opuesto, esto es en la acomodación o el
conformismo. El valor del constructo de la resistencia reside en su función crítica.
En los actos de resistencia que fui mencionando a lo largo de la exposición observamos esa
función crítica que conduce a acciones colectivas radicales, a la aprobación del proyecto de
Ley que no sólo llevaría a un cambio en la salud de las mujer sino a una reivindicación de su
posición en sociedad, teniendo en cuenta ese interés común que da unidad al grupo: el
reconocimiento de los derechos de la mujer. Por ejemplo, en relación con la formación de
sujetos críticos, la legisladora porteña Myriam Bregman presentará un proyecto de ley para que
se debata sobre el aborto en las escuelas, argumentando que el aborto no puede seguir siendo
un tema tabú en la comunidad educativa.
5. No inmediatez de la conducta:
-La resistencia como categoría teórica rechaza la noción positivista basada en una lectura
literal de la observación de la inmediatez de una expresión. La resistencia debe vincular la
manifestación de la conducta con el interés de la misma. Ir más allá de la inmediatez de la
conducta hacia una lógica oculta interpretada a través de las mediaciones históricas y
culturales que le dan forma.
La lucha por el aborto legal, seguro y gratuito está inscripta en una larga serie de reclamos en
contra de la injusticia hacia la mujer. Históricamente cosificada, con reglas impuestas a cómo
ser y cómo comportarse, las mujeres siempre fueron tomadas como sujetos sumisos. Pero
siempre hubo luchas, en diferentes momentos de la historia y en diversas culturas y lugares del
mundo: por su derecho a votar, a trabajar, a una educación igual a la de los hombres, etc.
En conclusión, no queda más que decir que efectivamente esta problemática constituye una
práctica de resistencia en tanto se forma sobre la base de los elementos mencionados.