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Borrador del texto argumentativo

Juego, aprendo y soy feliz, porque me

expreso con libertad.

El juego es una herramienta formativa que permite expresar la libertad. Porque favorece el

aprendizaje y la motivación e interés por el conocimiento, también se pude decir que

mediante el juego se aprende de forma voluntaria e involuntaria. El juego es una actividad

física o mental que se realiza con un fin principal, divertirse, además el juego se puede

realizar de forma individual o grupal, como también de forma libre y dirigida.

Rodríguez, Hernández y Peña (2004) afirman que “si el juego tiene importancia en tanto

contexto natural de aprendizaje, debemos señalar las implicaciones decisivas que posee en

la asimilación de los roles y estereotipos de género” (p.456).

El juego es un excelente recurso del que cada maestro de infantil y primaria no

puede prescindir. La mayoría de los juegos no son actividades solitarias, sino más

bien actividades sociales y comunicativas, en este sentido se observa claramente en

los Centros Educativos; es ahí donde los niños se reúnen con grandes y pequeños

grupos, de acuerdo a sus edades, intereses, sexos, para entablar y competir en el

juego; o en algunas veces para discutir asuntos relacionados con su mundo o

simplemente realizar pasos tratando confidencialmente asuntos personales.

 (Gordillo, Gómez, Sánchez, Gordillo y Castro,2011,p.197),además mediante el

juego se aprende ya sea de forma autónoma o colaborativa.

Existen varios tipos de juego que de una u otra maneara favorecen el desarrollo de los niños

desde su nacimiento, porque a través del juego se obtienen muchos beneficios como el

desarrollo corporal, interacción social, coordinación de los movimientos, etc. Además, los

juegos libres que permite que nos niños utilicen su imaginación y creatividad, ya que este

consiste en jugar con su cuerpo, juguetes, etc.; y les permite desarrollar muchas habilidades

como la autonomía; por otro lado, cuando se realiza un juego dirigido, ensena a los niños a

respetar las reglas; además quiero también mencionar el juego simbólico que como los

demás tipos de juego favorece el desarrollo de los niños porque,

Para los niños, el juego es un asunto muy serio. A través de esta actividad

desarrollan muchas de sus destrezas y se van formando una imagen del mundo. El

juego simbólico es particularmente importante pues se refiere a la capacidad del

pequeño para imitar situaciones de la vida real y ponerse en la piel de otras

personas. Se trata de una actividad en la que el niño pasa continuamente de lo real a

lo imaginario. (Delgado, Y., s.f, pr.1)

También cunado se menciona que el juego permite expresar libertad se refiere a que Al

jugar los niños son libres pueden expresar sentimientos y emociones como también el juego

les ayuda ser personas más sociables y tener fácil interacción con los demás. (Gordillo et

al.,2011) se puede decir que gracias a esto se puede ver las diferencias entre un niño que

juega y otro que no lo hace o lo hace escasas veces ya sea porque trabaja, no lo dejan etc.
Además, cuando se juega se es libre de elegir un grupo de acuerdo a sus intereses y también

esto influye en la toma de decisiones.

‘El juego no es sólo una posibilidad de autoexpresión para los niños, sino también de

autodescubrimiento, exploración y experimentación con sensaciones, movimientos,

relaciones, a través de las cuales llegan a conocerse a sí mismos” (Gordillo, Gómez,

Sánchez, Gordillo y Castro,2011, p.198)

En definitiva, el juego es una herramienta de suma importancia, que permite que los niños

se desarrollen física, social y emocional, ya que, mediante la interacción social es más

ameno su aprendizaje y su desarrollo como persona. Además

Las conclusiones de la investigación sobre el juego han puesto de relieve que las

actividades lúdicas que los niños realizan a lo largo de la infancia les permiten

desarrollar su pensamiento, satisfacer necesidades, elaborar experiencias

traumáticas, descargar tensiones, explorar y descubrir el goce de crear, colmar su

fantasía, reproducir sus adquisiciones asimilándolas, relacionarse con lo demás,

ensanchar sus horizontes. (Gordillo, Gómez, Sánchez, Gordillo y Castro,2011,

p.198)

El juego divierte y hace felices a los niños, pero teniendo en cuenta todo lo mencionado

anteriormente el juego también permite que los niños tengan un desarrollo integral que es una

necesidad biológica, ya que todos los niños juegan de acuerdo a su capacidad, por eso las

características que definen al juego son la creatividad, motivación y participación y los docentes

pueden sacar mucho provecho del juego ya que es una herramienta de aprendizaje que permite

que los niños aprendan jugando y jueguen aprendiendo.