ETICA PROFESIONAL

 
 Asignatura:

ÉTICA PROFESIONAL

Presenta:

Laura Angelica Acosta Rosero(554319)

Docente:

Martha Lucia Garcia

San juan de pasto, 25 de marzo de 2020

 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION………………………………………………………………………………………….4
2. CARTILLA FORMATIVA……………………………………………………………………………….5
3. BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………
 4

1. INTRODUCCION

En el presente trabajo denominado Cartilla Formativa, en la que se evidencia un

problema ético organizacional, el cual necesita una intervención de manera

conjunta, que resulte en la reubicación de la trabajadora, para poder preservar su

salud mental.

Con la realización de la Cartilla Formativa se busca fortalecer, el trabajo en equipo,

así como los lazos de colaboración, amistad, que son fundamentales, para la

productividad de la organización.

GUÍA No. 3
Lineamientos para cartilla

La Guía de trabajo No. 3 es un instrumento técnico en el que

se presentan cada uno de los lineamientos que se deben tener
en cuenta para desarrollar la cartilla; esta debe ser una herramienta
formativa para ambientes empresariales, en la que se expondrán
cada una de las fases determinadas en esta guía. Se espera que
el ejercicio final sea un trabajo profundo, claro, concreto y creativo.

Acoso laboral, Descripción del Causas y

abuso de Actores
problema consecuencias
autoridad,
discriminación El problema se -Trabajadora CAUSAS
lleva a cabo en la
Universidad -Director  El director al
Mariana, en el área Biblioteca saber que tiene
de Biblioteca, en poder, cree que
donde en el año -Jefe inmediato puede
2019 segundo estigmatizar a
semestre, la una persona al
-Coordinadora
trabajadora X, es punto de
Seguridad y Salud
seleccionada para
trabajar en esta en el Trabajo. presionarla.
área, encuentra  La institución es
que la anterior -Jefe Gestión de carácter
trabajadora no Humana católico, pero
mantenía en no escogen con
absoluta asepsia el valores éticos y
lugar, y el director morales a las
de esta área la personas que
culpaba a ella de van a tener a
este inconveniente. cargo personal.
La trabajadora se
esmeraba por CONSECUENCIAS
limpiar al máximo
el lugar, pero el
 Pésima relación
director, siempre le
del director con
decía que no lo
la trabajadora
hacía. Ella se
del aseo.
empezaba a sentir
 Individualismo
mal, con un estado
porque él no le
de ánimo muy
permitía hablar
bajo, sin ganas de
con los demás
trabajar, incluso
funcionarios,
llegaba a su hogar
entonces ella se
a llorar, a
mantenía sola.
deprimirse, sin
 Ambiente de
encontrar una
trabajo
salida a esta
intranquilo.
situación. El
 Bajo
director la acosaba
rendimiento
mucho
productivo.
laboralmente
 Depresion.
puesto que
buscaba cualquier
pretexto para
hacerla sentir mal,
inclusive
haciéndola quedar
mal ante su jefe
inmediato. Ella
trabajaba
incansablemente,
pero sentía que no
valoraban su
trabajo. De lo
presionada que se
sentía, decidió
buscar ayuda, con
su jefe inmediato,
buscando su
reubicación, pero
no le autorizaron.
Así que decidió
 buscar a la
coordinadora de
Seguridad y Salud
en el trabajo, quien
intercedió por ella
ante el jefe de
Gestión humana,
quien al encontrar
antecedentes del
director de
Biblioteca, por
acoso laboral de
parte de 3
personas más,
autoriza la
reubicación de la
empleada, quien
ahora se siente
más tranquila.
ARISTOTELES  La felicidad, consiste en el  En este caso de
ejercicio perfecto de la actividad acoso laboral se
propia del hombre. Y cualquier evidencia que
trabajo además de ser digno, es perjudicial
debe llevarnos en busca de la tanto emocional
felicidad. como
 Jamás la imposición de la laboralmente,
autoridad, conduce a algo bueno. ya que por las
Al contrario, se crea un ambiente calumnias y el
hostil, en donde nadie quiere hostigamiento
del director no
trabajar.
solo se afecta la
 Es bueno contribuir a la felicidad
trabajadora,
de los demás, aun cuando no me
sino la
sean de mi total agrado, porque
Universidad,
en un trabajo donde no se siente
porque puede
FERNANDO feliz, es un trabajo mal hecho.
llevar a cabo
SAVATER  La virtud entonces, se adquiere a
una demanda.
través del ejercicio y el hábito, es
 Se debe
decir que para que un hombre se escuchar la voz,
haga justo, es menester que de los
practique la justicia. subalternos,
 Aristóteles considera que nadie se porque a pesar
hace justo por “naturaleza” de que sean los
(aunque una predisposición jefes, no quiere
natural sea importante) ni decir que ellos
tampoco resulta suficiente la tengan siempre
enseñanza. Ningún título tiene la razón. Si
validez si no es ejercido por un ser callamos por
humano. temor a las
represalias,
FERNANDO SAVATER nunca
tendremos un
ambiente de
 trabajo
agradable.
 En el ámbito organizacional,  Se debe valor el
debe ser primordial el uso de trabajo de las
principios éticos y morales, no se personas y no
debe ir en contra por complacer mirarlas ni
a otras personas, así ellas tengan tratarlas como
poder sobre nosotros. Un buen si no valieran.
líder, debe fomentar un ambiente Todos tenemos
agradable donde prime en cada derecho a un
empleado la autoestima y buen trato.
confianza.

 La ética individual, se fortalece

con amor propio y confianza,
para que nos permita entrar en
el rol de la sociedad,
interactuando de la mejor
manera, buscando fortalecer
relaciones y un bien común.
 Acciones para el
Definición de la
desarrollo de la Efectos esperados
propuesta
propuesta
En esta propuesta Se hace necesario Mejor relación en el
se dio a conocer la realizar talleres y trabajo de parte de los
solución que es la capacitaciones que jefes y los
siguiente: fortalezcan y trabajadores,
reconozcan las buscando un bien
- Dialogar con el diferentes común.
funcionario que habilidades que
Propuesta de determina esta tienen los Valorar las acciones de
solución mala situación en funcionarios y que los trabajadores,
(resultado del donde la empleada, ayuden para el puesto que muchas
ejercicio se siente acosada trabajo en equipo. veces pasan
realizado en la laboralmente, al inadvertidos.
Guía 2) punto de no querer Son muy
laborar. Buscar la importantes las Mejor ambiente laboral
reubicación a otra capacitaciones en en donde prime la
área de la relaciones confianza en las
empleada, personales, pero relaciones
buscando su con relación jefe y interpersonales.
bienestar. subalternos, para
que desaparezca Realizar y fortalecer el
-Prevenir: que el el autoritarismo y seguimiento a este
funcionario ya no se fortalezca la caso, en donde se
esté actuando de colaboración, la busque una solución
esta manera, ya confianza y las por parte de los
que tiene abiertos relaciones involucrados.
3 procesos en los personales.
cuales los
empleados, han Fortalecer la
terminado en un comunicación,
hospital para que si una
psiquiátrico, con situación no sienta
cuadros de bien en las
depresión, y sin relaciones
 duda que la personales, se dé
Universidad tenga a conocer,
conciencia de que buscando la mejor
una persona así no solución posible,
debe estar a cargo para ambas
de personas. partes.

-Seguimiento: la
Universidad debe
seguir avanzando
en este proceso,
buscando la mejor
solución y al
reubicar a la
empleada,
determinar en otro
lugar si es
ineficacia, o
negligencia, o es
exageración y
acoso laboral de
parte del
funcionario.
 Si los jefes tienen un complejo de autoritarismo o de mal
carácter, se origina un mal ambiente de trabajo, por lo
CONCLUSIÓN que se debe escuchar a las personas que presenten
quejas, para mejorar la situación, y ante todo las
Desde la relaciones personales.
perspectiva de  Se debe crear por parte de los lideres un ambiente de
la teoría de trabajo, más seguro, tranquilo, en donde prime el trabajo
Adela Cortina en equipo, y el tener en cuenta la opinión de todos, ya que
y teniendo en si no se cuenta con lo anterior, se caerá en un ambiente
cuenta su perfil agrio y mal sano para los que deben interactuar
profesional, diariamente.
presenten tres  Si las personas que tienen a cargo personal, fueran más
(3) argumentos conscientes de que si crean un ambiente de confianza y no
que evidencien de disgusto o autoritarismo, se fortalecerían más las
la pertinencia personales, obteniendo mejores resultados para la
de su cartilla productividad de la empresa.
en el campo
empresarial.
  Se evalúa a través de nuestras competencias y
habilidades, y el fortalecimiento de las relaciones
¿Cómo evalúan personales.
las dimensiones  Se respeta el individualismo de cada persona, buscando
del trabajo en un bien común.
equipo utilizadas  La fijación de metas que nos permitan alcanzar el trabajo
durante la en equipo.
elaboración del
portafolio?, ¿de
qué forma esto
facilitó la
elaboración
de la cartilla?

BIBLIOGRAFIA

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Imagen Aristóteles Recuperado de:

https://www.biografiasyvidas.com/monografia/aristoteles/fotos/aristoteles_420.jpg

Imagen Fernando Savater, Recuperado de:

https://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/fotos/savater_2.jpg