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MIS SUEÑOS PUEDEN ESTAR AMENAZADOS: LA TRATA DE PERSONAS ES UNA

REALIDAD

UN
UN SUEÑO:
SUEÑO: AA TI
TI TE
TE LAS
LAS CONFIÓ
CONFIÓ
Pasaba un día por Borgo Alto cuando le pareció ver de frente
una casa grande con toda la apariencia exterior de un colegio de
numerosas jovencitas. Se detuvo a mirar llena de estupor y se
dijo a sí misma: - ¿Qué es esto que estoy viendo? - ¡Jamás he
estado aquí este edificio! ¿Qué sucede? – Y sintió como una voz:

María se alejó rápidamente de ese lugar y


procuró no pensar más en eso; pero sí, aquellas
jovencitas estaban siempre allí casi llamándola,
especialmente cada vez que tenía que pasar por
MAR Í A
aquel lugar” (de la Cronohistoria del Instituto
MAZZARELLO de las FMA)
l
m i s ión e
s
e n e como niñas má Nosotras como niñas y jóvenes a ejemplo de madre
t i las l a s
d e e
d o
cuida ables... a
ti t
q ue Mazzarello somos cuidadoras en primera instancia de
r r g o nosotras mismas y luego de todas las personas de
vulne ue el enca ño.
o f
confí ió en su
s u e nuestro entorno...
reci b

Te invitamos junto a tu familia, a aprender algunas nociones


en torno a la TRATA DE PERSONAS, sus actores,
modalidades, de qué forma amenaza la vida y la dignidad
humana, así como algunas formas de prevenirla.
Pensemos y conversemos sobre qué
situaciones pueden poner en riesgo los
sueños y proyectos de niñas, niños y
jóvenes…
Para conocer más sobre el delito de la Trata de personas,
cómo puede amenazar tu vida y la de los demás, les
invitamos a observar los videos :
- https://www.youtube.com/watch?v=bAld1wwI3Ws
-
https://www.youtube.com/watch?v=9Kcn9bttGno
-
https://www.youtube.com/watch?v=-3OuLv8Ci2o
TÚ ERES UNA
HEROÍNA
DEFENSORA
DE LA VIDA
E OS
VÍD
O LOS
E R VAD ONAS Cada 30 de julio se
S OBS PERS os conmemora en el
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4. A ómo o
e p nuestros sueños y
c e n m t a r m
fec anexos onas y
3 y c proyecto de vida,
Haz parec n a por eso:
te e s
que e p ued tes los de per
l o s qu ompar t r ata
o s c d e
e s pué ormas Hagamos en familia una pieza
D s f
na comunicativa para ayudar a otros a
algu ntes. prevenirla: un afiche, video, informativo,
a t a
tr etc., en donde demostremos lo que
hemos aprendido y que pueda ayudar.

FORO
Compartamos esa pieza comunicativa
con nuestra docente, a través del medio
que ella nos indique y al hacerlo, los
¿CUÁLES MODALIDADES DE LA TRATA DE acudientes de la
PERSONAS PODRÍAN AFECTAR MÁS NUESTRO familia le indican si autorizan o no, que
PROYECTO DE VIDA EN EL CONTEXTO DONDE pueda ser compartida en distintos
VIVIMOS Y POR QUÉ? medios.

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