SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

DELEGACION DE EDUCACION VIII SURESTE

SUPERVICION DE EDUCACION FISICA 11/A ZONA

GUIA DE APRENDIZAJE PARA CASA

Título: LA UNION HACE LA FUERZA

Institución Educativa Área Duración Docente Responsable

PRIMARIA Educación Física Del 24 al 28/08 del 2020 JUAN GERARDO SAUCEDO RUBIO

Padre de familia o tutor del alumno, te pedimos de la manera más atentan apoyar y participar con tu hijo(a) en las actividades propuestas para la presente
guía de actividades. Lo cual favorecerá el buen desarrollo de las mismas, conseguir el propósito; pero sobre todo el aprendizaje, la diversión y la seguridad
de tu hijo(a).
JUEVES 27
LUNES 24 MARTES 25
“Me adapto a trayectorias, distancias e implementos”. Mamá y/o papa te pedimos de favor estar muy de cerca y atento en el
desarrollo de las actividades de evaluación de tú hijo(a), para que las
pueda realizar lo más apegado a la propuesta y el resultado sea el más
. Alumno, madre, Actividad 1. El alumno(a) se coloca en un punto (a) y mamá o papá al otro
favorable posible. Por tu comprensión, apoyo y dedicación, gracias.
padre o tutor: extremo en un punto (c), ambos deben de estar sentados y de espaldas, lo más
alejados posible uno del otro. Al centro de ambos “punto (b)”, se coloca otra
“Practico, exploro y diseño un juego para compartir”.
Te damos la más persona con un pañuelo en la mano. A la señal de la persona del centro ambos
Se ponen a disposición del alumno(a) la mayor cantidad
cordial bienvenida a deben levantarse de su lugar sin usar las manos y correr rápidamente hacia el
de materiales posible, por ejemplo: botes o cubeta(s),
este inicio de ciclo pañuelo, intentando ser el primero en tomarlo. REPETIR VARIAS VECES
cuerda(s), pelotas o balones, botellas de plástico, palos
escolar 2020-2021. En o bastones, etc. El objetivo de la actividad es que el
este primer día de Actividad 2. Se marca una línea de salida y una de meta. Con una pelota o balón alumno(a) diseñe, invente o cree una actividad, juego o
educación a avanzan frente a frente el alumno(a) y mamá o papá. El objetivo es llegar a la ejercicio. A partir de la manipulación y exploración de
distancia, te meta dándose pases de frente sin perder el balón. algunos de los materiales puestos a su disposición. Se le
sugerimos verificar brindará un lapso de 8 minutos para que pueda
exista la Mamá o papá solicitamos tu colaboración y honestidad para registrar con manipular (intentar) y diseñar su creación.
comunicación una (X) el resultado de tu hijo(a) en las actividades realizadas y capturarlo en Posteriormente realizará un dibujo y redactará las
adecuada entre: la siguiente tabla: principales reglas y precisiones de su juego.
alumno, padre de Para concluir lo presentará a mamá y/o papá y juntos
familia o tutor y 1.HIZÓ SU 2. LANZABA 4. RESPETO realizaran la actividad diseñada por el alumno(a).
docente. Ya que es de NOMBRE
MAYOR CORRECTAMENTE LAS 5. HACE 6. SU 7. ES UNA
vital importancia estar DEL ALGUNOS DIBUJO Y ACTIVIDAD
en contacto entre las ESFUEZO EL PASE REGLAS NOMBRE
ALUMNO(A) INTENTOS REDACCIÓN DINÁMICA
diversas figuras que LOGRO NO LOGRO NO LOGRO NO DEL SON DIVERTIDA
participan en la ALUMNO(A) CLAROS
educación. ¡Gracias! Una vez llenada la tabla, favor de enviarle el resultado a tu LOGRO NO LOGRO NO LOGRO NO
maestro de educación física, mediante una foto.