REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

DOCENTE: ESTHER YOLANDA CUEVAS FERNANDEZ C.C. 28685500

ANEXO 5. RESUMEN COMPETENCIAS, CONTRIBUCIONES, CRITERIOS Y EVIDENCIAS DOCENTE
COMPETENCIAS FUNCIONALES
ÁREA DE COMPETENCIA CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
GESTIÓN
Dominio de  Conocer e Conoce e implementa los referentes Plan de área
contenidos implementar los referentes curriculares y los referentes técnicos. Formato de
curriculares y los referentes . seguimiento trabajo
10% técnicos para las áreas y grados en casa.
asignados
Planeación y  Presentar un plan Presenta un plan de aula organizado Plan de aula
organización organizado con estrategias, con estrategias, acciones y recursos Observador del
académica acciones y recursos para el año para el año académico 2020. alumno
10% académico. Planillas de notas
ACADÉMICA Pedagogía y  Utilizar variadas Utiliza estrategias de enseñanza y Fotográficas.
40% Didáctica estrategias de enseñanza y las ajusta según las características, Guías de trabajo en
10% ajustarlas según las las necesidades y los ritmos de casa
características, las necesidades y aprendizaje de los estudiantes.
los ritmos de aprendizaje de los
estudiantes.
Evaluación del  Conocer y aplicar Aplica diferentes técnicas e Trabajos elaborados
aprendizaje. diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación por los estudiantes.
10% instrumentos de evaluación,
coherentes con los objetivos de
aprendizaje del currículo.
Uso de recursos  Prever y gestionar los Gestiona los recursos necesarios Solicitud de Guías
7% recursos necesarios para el para el desarrollo de las clases para trabajo en casa.
desarrollo de mi actividad
ADMINISTRATIVA pedagógica.
15% Seguimiento de  Asistir a las reuniones Asiste a las reuniones académicas y Fotos
procesos académicas y administrativas administrativas y participa
8% convocadas y participar activamente en ellas.
activamente en las mismas.
Comunicación  Participar en los Participa en los escenarios Grupo WhatsApp
Institucional escenarios definidos por las definidos por las directivas para Directorios telefónicos
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8% directivas para apoyar la toma de apoyar la toma de decisiones. actualizados
COMUNITARIA decisiones.

15% Comunidad y  Informar a padres de  Informa a padres de Fotos

entorno familia y acudientes sobre familia y acudientes sobre
procesos educativos y avances en procesos educativos y avances en
7% el aprendizaje de los estudiantes y el aprendizaje de los estudiantes y
establecer relaciones de establece relaciones de
colaboración con ellos. colaboración con ellos.
COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
COMPETENCIAS CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
Demostrar esfuerzo y persistencia en la Demuestra esfuerzo y persistencia Fotos
consecución de sus objetivos, afrontando en la consecución de sus objetivos,
Orientación al logro
obstáculos y situaciones difíciles afrontando obstáculos y situaciones
10%
difíciles

Establecer relaciones profesionales y de Establece relaciones profesionales y Fotos y grupo

Trabajo en equipo equipo que potencien su trabajo y el de equipo que potencian su trabajo y WhatsApp
10% logro de las metas institucionales. el logro de las metas institucionales.

Mostrar respeto hacia los estudiantes, el Muestra respeto hacia los Fotos
Compromiso social e
equipo docente, los directivos, el estudiantes, el equipo docente, los
institucional
personal administrativo y la comunidad directivos, el personal administrativo
10%
y la comunidad.
Nombre completo del evaluado: ESTHER YOLANDA CUEVAS Nombre completo del evaluador: EDITH GONZALEZ RAMIREZ
FERNÁNDEZ
Firma y número de cédula: 28685500 Firma y numero de cedula:
Ciudad y fecha de concertación: CHAPARRAL TOLIMA, 13/03/2020 y ajustes a los compromisos por covid 19, 03/ 24/ 2020
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COMPETENCIAS FUNCIONALES
ÁREA DE GESTIÓN CONTRIBUCIÓN CRITERIOS DE EVIDENCIAS PARA LA
COMPETENCIA
Área % INDIVIDUAL EVALUACIÓN VALORACIÓN
 Conocer e Conoce e implementa los Plan de estudio actualizado
implementar los referentes curriculares y año 2019
referentes curriculares y los referentes técnicos.
Dominio curricular
los referentes técnicos,
para las áreas y grados
asignados.

Planeación y organización Presentar un plan Presenta un plan de aula

Planeación organizado con organizado con estrategias,
y organización estrategias, acciones y acciones y recursos para el
recursos para el año año académico 2020.
académico.
Pedagogía y  utilizar Utiliza estrategias de
Académica 30%
Didáctica variadas estrategias de enseñanza y las ajusta según
enseñanza y ajustarlas las características, las
Pedagógica y
según las características, necesidades y los ritmos de
didáctica
las necesidades y los aprendizaje de los
ritmos de aprendizaje de estudiantes.
los estudiantes.

Conocer y aplicar Aplica diferentes técnicas Modelos de evaluación tipo

diferentes métodos, e instrumentos de prueba saber aplicado a los
Evaluación del
técnicas e instrumentos evaluación estudiantes
aprendizaje
de evaluación, coherentes
con los objetivos de
aprendizaje del currículo.
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COMPETENCIAS FUNCIONALES
ÁREA DE GESTIÓN CONTRIBUCIÓN CRITERIOS DE EVIDENCIAS PARA LA
COMPETENCIA
Área % INDIVIDUAL EVALUACIÓN VALORACIÓN
Prever y gestionar los Gestiona los recursos Actas y solicitudes
Uso de recursos recursos necesarios para necesarios para el
el desarrollo de mi desarrollo de las clases
actividad pedagógica.
Administrativa 10%
Asistir a las reuniones Asiste a las reuniones Fotos
académicas y académicas y
Seguimiento de
administrativas administrativas y participa
procesos
convocadas y participar activamente en ellas.
activamente en las
mismas.
Participar en los Participa en los Fotos
escenarios definidos por escenarios definidos por
Comunicación
las directivas para apoyar las directivas para
institucional
la toma de decisiones. apoyar la toma de
decisiones.

Informar a padres de Sensibilización del padre Fotos

Comunitaria 30%
familia y acudientes sobre de familia para que se
procesos educativos y integre al proceso
Comunidad y
avances en el aprendizaje académico y formativo del
Entorno
de los estudiantes y niño.
establecer relaciones de
colaboración con ellos.
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COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
COMPETENCIAS CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
Escucha con atención y comprende Escucha con atención y comprende Video, fotos

puntos de vista de la comunidad puntos de vista de la comunidad Capacitación de

Comunicación y relaciones
educativa, demostrando tolerancia frente educativa, demostrando tolerancia prevención y
interpersonales
a diferentes opiniones frente a diferentes opiniones protección en
10%
accidentes de

Fomentar un ambiente de trabajo
favorable, realizar acciones que faciliten
Iniciativa el aprendizaje permanente y la
actualización en su disciplina y en otras
10% áreas del conocimiento.
tránsitos
Realizar acciones que faciliten el Fotos y grupo
aprendizaje permanente y la WhatsApp
actualización en su disciplina y en
otras áreas del conocimiento.

Mostrar respeto hacia los estudiantes, el Muestra respeto hacia los Fotos
Compromiso social e
equipo docente, los directivos, el estudiantes, el equipo docente, los
institucional
personal administrativo y la comunidad directivos, el personal administrativo
10%
y la comunidad.
Nombre completo del evaluado: ESTHER YOLANDA CUEVAS Nombre completo del evaluador: EDITH GONZALEZ RAMIREZ

FERNÁNDEZ
Firma y número de cédula: 28685500 Firma y numero de cedula:
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Ciudad y fecha de concertación: CHAPARRAL TOLIMA,