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PRIMER SEMESTRE.
AÑO: 2020
RESUMEN GENERAL.
Podemos entender que la ingeniería dio sus inicios gracias a los artesanos ya que se
dedicaban a la construcción y su conocimiento era empírico o pasado de familia,
además de aprendiz a maestro. El estatus o prestigio de la ingeniería era muy mínima
ya que algunas profesiones estaban mucho más valoradas como la medicina, dado a
que en el pasado la ingeniería no se enseñaba en ninguna universidad o
establecimiento de educación superior, fue por mucho tiempo que la ingeniería fue
netamente empírica.
Cuenta no solo la historia de la ingeniería sino su gran similitud con la ciencia o los
científicos los cuales siempre han mostrado un estatus muy alto, y siempre ha sido
una profesión de mucho respeto, pero principalmente basado en la investigación, en el
medio ambiente, sus provechos, incogniticas de sus composiciones y las ventajas que
tenemos al usar los recursos naturales. La ingeniería como se menciona
anteriormente fue una profesión netamente practica, debido a sus avances en su
metodología de enseñanza ya que se incorporan ciencias como matemáticas y física,
sus procesos de investigación ya que su avances en tecnología han favorecido a otras
profesiones, adicional nuestro día a día cada vez es mucho mas eficiente debido a
todos los nuevos descubrimientos o mejoras que han transcurrido en las ultimas
décadas.
Por sus similitudes en los avances de investigación la ingeniería y la ciencia han
adquirido una similitud o relación muy cercana, esto favorece mucho a la ingeniería
ya que podemos verificar con el tiempo que se ha posicionado como una profesión
fuerte en investigación e innovación.
DEFINICIONES.
INGENIERO: El ingeniero debe ser una persona muy versátil y adaptable a los
diferentes campos en la industria o en la rama de ingeniería que se desempeñe, cabe
resaltar que debe cumplir la labores anteriores de técnico y tecnólogo, también debe
ser capaz de innovar, crear o reinventar para facilitar o minimizar recursos dando así
un optimo desempeño en su rama laboral.
REFERENCIAS:
Revista de la Educación Superior
Vol. XXXII (4), No. 128, Octubre-Diciembre de 2003, pp. 81-93. ISSN: 0185-2760.