COMPARACIÓN de división de texto

A Críticos europeos y mexicanos 2. Salvaging Amerindian

del siglo XVI al XIX antiquity before 1700
1 El indígena admirado e
incomprendido
Colon
Anglería
Cortes------------------------- -----Cortes

Indianist Europeans
conquistador anónimo Casas
Bernal Díaz----------------- --------Bernal Díaz
López de Gómara Coruña
Fernández de Oviedo Olmos
Sahagún----------------------- ----Sahagún
Landa
Mendieta
Benavente---------------------- ----Benavente

Duran---- ---Durán
Acosta

Torquemada
García
Remesal
Montesinos
2 Apertura Hacia el Arte Palafox
Indígena
López de Gómara
Sigüenza y Góngora---------- ------Sigüenza y Góngora
Gemelli Carreri
Indian Historians
Tezozomoc
Valades
Garcilaso
Guamán Poma
Ixtlilxochitl
Chimalpahin
3. Reconocimiento del Arte 3 Idealist Studies of Amerindia
Indígena from Above
Gerbi
Boturini
Compañón
Dupaix

Márquez Clavijero
Moxo
Humboldt--------------------- ----Humboldt
Bustamante
Bourbourg
Nadaillac
Charnay
 4Empiric Esthetics from Below
Fechner
Semper
Darwin
Marx

An American Counterpart
Holmes
4. Negación y Afirmación del
Arte indígena
Couto
Orozco y Berra
Chavero
Gamio-------------------------

B. Críticos e historiadores 5.Americanist Historians of Art

mexicanos del siglo XX since 1840

1. El Arte indígena como tema

nuevo
Revilla
Tablada
2. La cuestión del Arte indígena
Guzmán
O ‘Gorman
3. La conquista del Arte indígena Stephens
Kugler
Springer
Beuchat
-------Spinden
-------Pijoan y Soteras
-------Westheim
Harnoncourt/Barr
Miguel Covarrubias
Justino Fernandez
Toscano--------------------- Proskouriakoff
---Toscano
Kutsher
Robertson

C. Críticos e Historiadores 6. Anthropologists and

Extranjeros Archeologists after 1875
1. Aceptación y estudio del arte
indígena
Spinden--------------------
Saville
Lehman
Joyce
Bastian
Seller
Bandelier
Uhle
Boas
Vierkandt
 Kroeber
Beyer
Lowie
Morley
-----Gamio
Kidder
Caso
Thompson
Vaillant---------------------- ----Vaillant
Bennet
Morley
Kubler

D. Los estudios de conjunto

Sola
Keleman
Pijoan -----------------------
Westheim-------------------