Fase 5 - Tomar decisiones y concluir

Participantes:
Diney Yurieth Beltrán Herrera -Código: 1070752334.
Diana Carolina González Duarte-Código: 1069718259.
Luisa Fernanda Rodriguez Vega - código:1069762889

Grupo: 403014_41

Tutora:
Mabis Garizabal peña.

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia (UNAD).

SEXUALIDAD Y GENERO (PLAN NUEVO)
Programa psicología.
2019
 Introducción
Esta propuesta tiene el propósito de mejorar la calidad de la educación y
siendo la sexualidad fundamental en la vida del hombre, es claro que a
la educación integral y de calidad debe estar inserta en todos los planes
educativos institucionales para garantizar en forma adecuada y oportuna
la formación en el ámbito de la sexualidad que involucre la calidad en
los valores personales y de grupo, y en las acciones encaminadas hacia
el logro de la salud corporal y espiritual de los alumnos.
En este trabajo se basa en implementar estrategias que ayuden a
concientizar a los estudiantes de comprender las orientaciones sexuales
de cada uno de sus compañeros sin irrespetar ni agredir por sus
diferencias.
 Desarrollo (estrategias)

1. Concientizar a los jóvenes sobre la importancia de la tolerancia

frente a las orientaciones sexuales de los compañeros de clase,
por medio de charlas y ejercicios prácticos que fortalezcan la
convivencia como grupo y personas.
2. Realizar talleres en donde se les explique a los jóvenes las
múltiples alternativas para tener una sexualidad responsable.
3. Realizar Talleres en donde se les explique a los jóvenes
normas de convivencia y respeto hacia todas las formas de vida
existentes, por medio de espacios que les permitan tener una
experiencia que enriquezca sus vidas.
4. Promover una transformación positiva de las relaciones de género
a partir de una cultura de equidad, flexibilidad y aceptación, sin
discriminación a ninguna orientación sexual.
5. Incentivar a los jóvenes a la aceptación de los demás
compañeros de clase, sin discriminar su sexo, condición socio
económica, estrato social; implementando talleres en donde se
realicen ejercicios de fortalecimientos de grupo y
fortalecimientos como persona haciendo énfasis en ética y
valores.
6. Fortalecer la educación sexual con los padres, para que permita
una orientación adecuada a sus hijos
7. Crear vías d comunicación y confianza entre padres e hijos, con
temas de sexualidad.
8. Encaminar al adolecente en el cuidado de su cuerpo y la
aceptación de sus cambios, hormonales y físicos.
 Conclusiones

Nuestro país ha vivido cambios con un ritmo acelerado que han

transformado algunos paradigmas del comportamiento social y de las
concepciones tradicionales de la persona, la pareja, la familia y la
sociedad. Estas transformaciones han sido impulsadas además por el
estado, apoyado en uno de sus pilares ideológicos fundamentales: el
sistema educativo y por tanto el educador como elemento de ese
sistema promueve movimientos pedagógicos que generan propuestas
educativas plasmadas en la concepción curricular actual, a partir de la
Ley General de Educación.
Con esta propuesta buscamos contribuir a mejorar las carencias
afectivas de los estudiantes y elevar su autoestima ayudándoles a
reconocer y asumir su sexualidad en vínculo con la afectividad,
resaltando la dignidad de la figura femenina y la masculina propiciando
vivencias que permitan a los alumnos valorar su mundo afectivo y el
ámbito de las relaciones en él, con los compañeros y otras personas
La educación sexual incluirá la construcción permanente de actitudes y
valores en general, la promoción de las cualidades más apreciadas de la
vida humana: el afecto, la responsabilidad, la capacidad de compartir,
de comprender, de dialogar y de reconocer en los demás su propia
dignidad personal, la asimilación de valores, así como facilitar el
ejercicio de la toma de decisiones acertadas.
 Bibliografía
Leyva,J.(2015). Género, educación y convivencia. Dykinson. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?
docID=11217123&p00=diversidad+genero
 Alegre, O. (2006) Cultura de paz, diversidad y género. Universidad de
la Laguna. Dialnet. Recuperado
de http://redined.mecd.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/34954/cu
ltura%20de%20paz%2c%20diversidad%20y%20genero.pdf?
sequence=1&isAllowed=y